玩色

小班玩色户外观察记录

情景实录:

汤玉驰小朋友是我班这学期新进的学生，对于学校里的生活及学习还是很

陌生的，一切都得从零开始，虽然他在老家读过两年，但与这边的教学是截然

不一样的。生活常规是很容易能跟上的，但学习方面就难了，数学基础很差，

音乐常识也很糟糕，表演也放不开,对于这样的新生,要求不能过高，只能说慢慢

培养。

观察分析

音乐课的时候，他呆呆的坐着，也没有跟着教师的思路在了解歌词、理解

歌词资料，小嘴巴只是跟着大家一-张一-张的，问他有没有听明白,他只是狠狠

地点头，到唱的时候也不明白他有没有真正在唱。表演环节还能够，至少是参

与的,和大家一齐动手表演的，虽表演的不够到位也不够准确。

改善措施

1.引导家长在家多给孩子倾听儿童音乐，培养孩子对音乐的兴趣。

2..上音乐课时，教师可采取图片或音乐视频的形式，帮忙幼儿有效地学习

歌曲。

3.对于像汤玉驰这类的幼儿，多关注，多细心指导，帮忙他更好地学习各

门课程。