什么是场面描写

描写场面的片段

篇一：片段作文之场面描写

片段作文之场面描写

【题型示例】

根据下面的提示，选择一个你熟悉的场面具体写下来，注意合理运用

修辞手法，150字左右。

(1)刚考完试后的场景(2)春节前夕市场的情景(3)一场体育比赛的场

景答案示例：

在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。参加跳绳的同学聚精

会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。

比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭

一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了，

她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。

张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？这是参

加比赛啊！助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加

油！加油！”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。评判的王老师一

面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。整个操场

充满了欢乐的气氛。解析：

这篇跳绳的场面描写，有条理地写了跳绳的同学们，突出了张华，又

写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中，表现出了团结、紧张、欢

乐的气氛

【解题攻略】

一．什么是场面描写？

场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况

的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、

社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场

面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛，

单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议

论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生

动而充满感染力的图画。

二．场面描写方法

写好场面要注意以下四点：第一，要交待清楚场面的背景

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎

样的社会或自然环境中发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场

面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。

第三，要写出气氛

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论

什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气

氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。第四，写场面要有顺序

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都

写出来。因此，写

场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点

来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气

氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能

点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在

场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境

的感觉。

三、场面描写的常用技巧

1、要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间

里所发生的事，不能只集中看一点。

2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概

括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。

3、要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。如果是环境

描写就偏重于静态描写。

【示例】

西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。南边

是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,

狄青牢,直通去三边的阳光大道。合唱开始,大概是夜里11点了。

就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱：二月里

来,好风光，家家户户种田。……

冼星海指挥得那样有气派，姿势优美，大方；动作有节奏,有感

情。随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛到位的,上万人,都

一齐歌唱。歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们

的心里，又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山,群山发出回响；

声浪越过延河,河水演出伴奏；几番回荡往返,一直辐射到遥远的地方。

【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒,群山环

抱中的露天大会场；然后写大合唱的场面。写大合唱时,先引出歌声,然后

重点写冼星海的指挥,然后再写到面上,写上千人、上万人,随着指挥

棒的移动一齐歌唱。写歌声时,又先是细写情韵“悠扬,淳朴,像谆谆的教

诲,又像娓娓的谈话,”然后再放笔写它“弥漫整个广场一直辐射到遥远的

地方，显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘,又有特写的镜头,点面

结合,层次分明,把一个热闹非凡的伟大场面,写得十分动人,从而表现了延

安军民的革命精神面貌。

【突破训练】

一．阅读下面的材料，写一段150字左右的心理描写。（10分）

细心观察下图中“挤车”的场景，认真构思一下，以“挤车”为题，

用150字左右描写出图中展示的场面。至少要采用一种修辞手法。

二．我们常见的场面有比赛的场面，还有联欢的场面、工作的场面、

友爱的场面、悲痛的场面、学习的场面、生活的场面任选一个场面，具体

地写下来，150

字左右。

篇二：细节描写、场面描写片段

细节描写片段

她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷

子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更

加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞

在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，

抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又

黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着浓密的胡须，

使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始

讲话：“同学们，今天是你们小学毕业考试，大家一定要细心地做题，不

能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，

要认真答卷，争取考出好成绩来。”

太阳出来了，照在它黄橙橙的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神

话中的金翅鸟一样。在早晨清新的空气中，它高兴地叫起来，声音清脆悦

耳，婉转动听，嘴下的羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。微风

把它的羽毛吹乱了，它会用尖嘴去梳理，一直到梳得又光又齐。有时它故

意把头浸到水缸里，再一抖，把水珠洒在自己身上，弄得自己像个落汤鸡

一样。头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱。

场面描写片段

发令枪响了，运动员们个个都铆足了劲儿向前冲，只见我们班的运动

员王长宇涨红了脸，使出全力往前冲去，甩了其他人一大截，跑道边的拉

拉队员也使劲地喊着加油，听着这喊声，看着这一马当先的情景，便能使

人想起刘翔在雅典奥运会上夺冠的情形，让人激动不已。

国庆节来临了，大街上一片热闹的景象。人们三五成群、喜气洋洋的

来到市中心广场，在烟花爆竹之夜、张灯节彩之夜，尽情地跳啊、唱啊。

孩子们提着一个个灯笼，穿梭在华丽的大厦之间，他们那娇小的脸上盛开

了一朵朵鲜花。

走进菜市场，菜场早已是人潮如流、人声鼎沸了。走在那里，仿佛置

身在欢腾的旋涡之中。年过半百的老爷爷、老奶奶挎着篮子在悠闲地精挑

细选着，还有一些行色匆匆的年轻姑娘、小伙子、中年妇女，好像是上班

一族，人们脸上都洋溢着笑容。再看看农副产品，有蔬菜类、水产类、肉

类安排得井然有序。

我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大

家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。

我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早

已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中

了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边

的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，

不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体

育器械，那是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，看那样子它好像

要坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋

千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人坐一个秋千的，

飞来荡去，这秋千可太受女生欢迎了。

篇三：场面描写片段

场面描写片段

放风筝

风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿！

风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、

“蝴蝶”、“孙悟空”它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩

起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的

美丽谁也比不上。”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁

烁放金光，扶摇直上。其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。他沉着、

冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛

的心情，越飞越带劲。

拍皮球

一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比

赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。这

时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“开始！”只见参赛的

同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。

“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏。

清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，到操场上参加

自己喜爱的课间活动。

愉快的课间

打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看，球台的四周围满了同学。一

个小小的乒乓球像子弹出膛一样，直落在小钢的案子上，这时，只见小钢

敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞到对

方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。

升国旗

星期一的早晨天气格外好。金灿灿的朝霞铺在操场上，微风吹拂着花

坛里一朵朵五颜六色的鲜花，像在抿着小嘴微笑。小伙伴们戴着鲜艳的红

领巾，整整齐齐排列在操场上，等待着升旗仪式开始。

时针嗒嗒地指向8点，升旗仪式开始了。大队长用洪亮的声音宣布：

“全体立正——升旗——敬礼！”无数右手高高地举过头顶，向着国旗表

示少先队员的誓言：“人民的利益高于一切。”无数双眼睛注视着那国旗，

小伙伴们的心紧紧地和国旗连在一起。操场上安静极了！只听见雄壮的国

歌在校园里回荡；只听见微风吹拂着国旗发出沙沙沙的声音。国旗升起来

了！升起来了！在瓦蓝瓦蓝的天空衬托下，显得多么庄严，多么美丽！国

旗升上祖国的蓝天，也升在我们心里。因为国旗的一角披在我们肩上，时

刻嘱咐我们“好好学习，天天向上。”

啊，庄严的国旗，我们热爱你！

春节的热闹场面

春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，

享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。大街上的颜色

也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场

门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只

只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又

仿佛在向路人点头致意。商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射

入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人

的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，

孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。春节的家中也

不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春

节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在

一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，

大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。春节真热闹呀，我真想

天天过春节。

放爆竹

时针“嗒嗒嗒”地跑着，12点的钟声“当当当”地敲响了。啊，新

的一年来到了。顿时，天空中响起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”的震耳

欲聋的响声，是迎春的雷在响，是催征的鼓在敲？不！那是除夕夜晚欢乐

的爆竹在燃放，是喜人的爆竹在炸响。

我赶紧来到了大街上，放眼一看，到处是人山人海，到处是欢乐的海

洋。老爷爷望着满天的火树银花，乐得合不拢嘴；老奶奶瞧着天空里银蛇

飞舞，高兴得点头微笑；小朋友看着金色的雨纷纷落下，兴奋得手舞足蹈。

听，喜人的二踢脚“呯—啪”飞上了夜空，炸开了朵朵金花；彩明珠吱吱

地喷出了五彩缤纷的彩珠。看，坦克开足马力咚咚地发射炮弹；火箭带着

人们的笑声飞向了夜空。天上开满了五颜六色的金花，地上开满了五颜六

色的银花，人们的心灵开放着朵朵幸福花，这些编织成一幅多么美丽的图

景呀！