读后感标题怎么写

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读后感题目格式范文：《童年》读后感3篇

读后感题目格式一般分为xxxxx读后和读xxxxx有感这两种形式。

下面是有读后感题目格式范文，欢迎参阅。

读后感题目格式范文篇一：《童年》读后感我读了高尔基

的《童年》之后，心里思潮起伏，久久不能平静。大多数孩子的

童年都是幸福美满，天真烂漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年

却是悲惨的、痛苦的。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人

心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外

公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、

自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中

饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得

失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不

觉得恐慌和不安?!

我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的

心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身

边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力

量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于

光明的。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一

个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同

情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但

他却被两个舅舅给害死了。好人总不长命，现实社会是残忍的。

在这个社会上活下去相当困难，但也是非常简单的。只要你仍能

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保持不灭的信心，即使你眼前可能还是黑暗，即使你的生活还有

悲伤，只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，

那么，你一定会迎来生命的辉煌!

读后感题目格式范文篇二：读《菊事》有感被作者丢弃

在屋旁的一盆菊花，一年后竟繁衍成一大丛，朵朵开的金黄灿烂;

孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊，给人们带来了温情……

“冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁”在作

者笔下被丢弃的菊花“花萎了，叶萎了，心竟是活的”，那盆菊花

在被抛弃后，并没有放弃自己，而是拥有活下去的信念与对生命

无止境的追求，搂着一颗心，落地生根，悄无声息地努力汲取养

分，不但存活下来了，而且还在屋旁繁衍成了一大片;风雪来临，

菊没有畏缩，仍傲霜开花，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不

忙地，只是将自己灿烂纯正的色彩展示给人们看。

程爹种菊的地原先是一块混有碎砖碎玻璃，很不受人待见的

地。尽管环境很恶劣，但菊还是默默地生根发芽，在程爹悉心的

照顾下，开得鲜艳美丽。过往的人因此景舒心，因此景相识。生

活中，像菊一样的美点很多，我们应该做像程爹一样培育美，拓

展美的人

古往今来爱菊者芸芸，晋陶渊明爱菊是人尽皆知的。菊的魅

力所在，也正是我们需要学习的。在遇到困难的时候要像菊一样

有坚定的信念，天无绝人之路，只要有坚定的信念，总会有出头

之日。面对荣誉，要有良好的心态，无论遭遇什么，安然相待，

不急不躁。

读后感题目格式范文篇三：《养花》读后感《养花》这篇

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课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了

老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣

有了深刻的体会。“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊!不过，

要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行?又怎会取

得快乐和甘甜?吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。“我只

把养花当作生活的乐趣花开得大小好坏都不计较只要开花我就高

兴。”这句话我更有体会。一般人认为养花就要养好花养花的目的

就是为了看到娇艳的花儿。而老舍却不这样认为。“只要开花我就

高兴。”这句话更是体现了老舍对花的喜爱之情。老舍从不养奇花

异草他专养那些好种易活的花草。“要是天气突变，就得全家动

员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有

苦，又怎么会有甜呢?世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以

不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先

苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗?吃完了苦，看到

自己满意的作文，心里是多么甜呀!

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”多么富有

哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做

事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出

美好的生活。试问，不劳动又哪来什“让脑力老和体力劳动得到

适当的调节，有益身心，胜于吃药。”对于这句话，我更是领会到

了。现在我学习紧张，作业繁多。每天放学后，都会把硬塞的知

识带回家。回去不久，二话不说就要从书包里拿出作业，底下头，

猛做下去。常常做了一会儿，就觉得头昏脑胀。时间一长，头晌

就有许多“星星”在我头上盘旋着。再坚持一下，一行行整齐又

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整洁的字就变成了歪歪扭扭的蝌蚪文。现在，之所以我的成绩上

去了是因为我有一个好办法：先做一会儿作业，又到无外活动一

下筋骨，如此循环，作业效率快了，也会比往常舒服多。我就觉

得这办法好。让我的学习有了保障!

读了这篇课文，我受益匪浅。既学到真理，有找到乐趣，还

可以找到更好的学习方法!

有喜有忧，有笑有泪，有苦有辣，有酸有甜，既需劳动，又

长见识，这就是我学习的乐趣。我并不以为学习很累，也并不厌

烦学习，因为我和老舍先生一样，已经尝到了其中的乐趣。