慢养

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《《弟子规》里的教育智慧》

《《弟子规》里的教育智慧》

慢养——《《弟子规》里的教育智慧》系列盼望着，盼

望着，终于收到了这本《最彻底的家庭教育方法-《弟子规》

里的教育智慧》。我按耐不住一睹为快。

第二天上午，上完家长课堂的我又津津有味的捧读起来。

可能是太专注了，朋友拍拍我的肩膀上，“什么好书呀？看你

特上瘾……”，我合起书来，让她们看看书名，解释说，“我

刚开场看，挺有共鸣的。”

可能是“最彻底”“弟子规”“家庭教育”这些词太抢眼

了，朋友们热议起来。

有的说国内的育儿书翻了不少，可有效期不长，有点说

《弟子规》孩子上幼儿园的时候就背过，就那么回事，……我

面带微笑的望着朋友们，说，“这就是这本书吸引我的地方，

咱们刚刚说的那些情况，前言开篇就讲到了，我正按图索骥找

解决的方法呢”，时间过得很快，该分开了，我容许她们，及

时分享读书体会。

〔封面，让人充满阅读欲望〕

〔《弟子规》版本很多，本书附录全文，很贴心〕

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能感觉到吗，这本书的设计是古色古香的，文本的设计和

纸张的色泽都很合适阅读。这是一本真正从阅读者角度考虑的

书。

我决定分节完成。

观点一：《弟子规》不是学的，也不是背的，而是做的。

P17《弟子规》里的每一句话，都不是知识，而是力行的

标准。家长要做的就是就是学一句做一句，句句在生活中落

实。

我们常说孩子是面镜子，假如你想让镜子里的自己看起

来，到达满意，我们要进步教育的敏感度，给孩子们做个好样

子。家长不仅仅是一个称号，更是一种事业。

主持人杨澜在主持“家庭教育与国家软实力”讨论时，说

国家的'软实力的最重要的局部就是价值观，而孩子的价值观

就是在家庭生活的点滴影响下形成的。假如家长们还在抱怨传

统文化渐行渐远，就观观自己做了什么，家庭教育不是小事，

是修身齐家治国的重要根基。我个人觉得家有男孩的父母更要

明晰的认识到这一点。

观点二：《弟子规》要全面解读，教儿教女先教自己。字

字要父母做好了，孩子不用教，自然会做好，《中庸》提到为

学的的几个层次：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行

之。孩子要想成为一个真正的有成就的人，就需要经过一个为

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学的过程，需要把学习和理论结合，不断学习，不断理论。家

长学习育儿知识也是如此。

我很庆幸，在教育的路上，早早的遇到这本书，欢送更多

的家长和我共同品读，交流，陪伴孩子成长。〔未完待续〕

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