怀民

文言文06答谢中书书

经典赏析

《答谢中书书》是作者陶弘景寄给谢徽谈山水之美的一封信笺。

文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受

与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今

来的林泉高士相比肩。

接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”,

极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重

风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”,又改用平远、高远的视角极目

远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了

万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃”,由静景转入对动景的描写。猿

鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句

通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者

择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。

统观全文，语言精练。其一字一句，均是文章的重要组成一部分，少一字会断章离义，多一字

便画蛇添足。一个景物，仅仅四字，便描绘恰当，津津有味。清清楚楚，明明白白，一个心声一句

话，不多也不少。“夕日欲颓”，势在必然。“沉鳞竞跃”，变化突然。分析文章结构，亦不失巧

妙，杂而不乱，结合有序。

文本解析

实战演练

一、句子默写

1

、（

2019

江苏宿迁中考）两岸石壁，

___________

。（陶弘景《答谢中书书》）

2

、（

2019

山东临沂中考）

___________

，

___________

；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书

书》）

3

、（

2018

浙江义乌中考）晓雾将歇，

___________

。（陶弘景《答谢中书书》）

【答案】

1

、五色交辉

2

、晓雾将歇猿鸟乱鸣

3

、猿鸟乱鸣

二、文言文阅读

（

2019

山东德州中考）阅读下面文字，完成后面小题

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓

雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

4

．解释下面加点的词。

（1）四时

．

俱备（

__________

）

（2）沉鳞

．

竞跃（

____________

）

5

．本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。

【答案】

4

．（1）季节（时节时令）（2）鱼

5

．对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻味；情景交融，忘情山水。

【解析】

4

．考查文言实词的含义。解答此类题目时，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子

的意思来判断。（

1

）在此处的意思为季节，在现代汉语中翻译为时间；（

2

）运用借代的手法

,

用鳞

借代“鱼”。

5

．考查对文章内容的理解。解答此类题目时，可以从内容和结构两个方面来作答。在结构上，每

句都是四个字，对仗工整，读来朗朗上口，在景色描写上色彩鲜明，景物和动物一静一动，相互结

合；内容上，阅读全文可知，前半部分描写山川之美，表达作者沉醉于山水的喜悦之情；最后发出

“自康乐以来，未复有能与其奇者”的感叹，表达了与古今知音共赏美景的得意之感。

【参考译文】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。清晨的薄雾将要

消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水

面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

（

2019

湖南株洲中考）阅读下面文言诗文，回答问题.

短文两篇

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓

雾将歌。猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何

处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》

6

．对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（）

A

．①古来共

．

谈共:共同②高峰入

．

云入:耸入

B

．①五色交

．

辉交:交相②四时俱

．

备俱:都

C

．①猿鸟乱

．

鸣乱:纷乱②沉鳞竞

．

跃竞:争相，争着

D

．①盖

．

竹柏影也盖:只是②但

．

少闲人如吾两人者耳但:大概

7

．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

8

．“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?

【答案】

6

．

D

7

．(张)怀民也没有睡觉，我们两个人便一起在院子里散步。

8

．①这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；②这句话同时也抒发

了作者自己归隐林泉的终身志趣。

【解析】

6

．

D

句子中加点词的解释有错误。改为：①盖竹柏影也。盖：表示原因或推测，译为“大概”或

“原来”。②但少闲人如吾两人者耳。但：只是。

7

．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落

实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语

放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“亦”：也。“寝”：

睡觉。“相与”：一起，共同，一同。还有“相与步于中庭”：介宾短语后置句（状语后置句）的

翻译。

8

．考查对重要语句的言外之意。“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的意思是：自从南朝

的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。语气里带有自豪之感，期与谢公比肩之

意溢于言表。也引发一种感慨，感叹，既表达了对谢灵运的仰慕之情,又抒发自己能陶醉于美景的

得意之情。同时也暗含着归隐志趣。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为

主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都

必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉

语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完

美。

（一）译文：

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流

清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将

要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出

水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色

了。

（二）译文：

元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉

时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于

是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积

满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有

月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。