网络泡沫

【⾼考作⽂】材料作⽂“在这个时代，我们年轻⼈该如何⾃处”审题与导写

【原题再现】

阅读下⾯的材料，根据要求写作。

信息时代来临，⼈的关系超越地域限制，在⽹络世界⾥交织纠缠。⽽现实的世界中⼈却交流得越发少了，与家⼈和亲戚

渐渐成了相互的陌⽣⼈，⼈与⼈隔绝，每个⼈都成为⼀座孤岛。

这种现象，在班⾥同学中引起热烈讨论。

请你以“在这个时代，我们年轻⼈该如何⾃处”为主题写⼀篇演讲稿，阐述你的观点。

要求：结合材料，选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800

字。

【审题】

限制性：

1.真实情境的限制。材料提到两种现象：当今“信息时代”，“⽹络世界”中相隔千⾥的⼈可以“交织纠缠”，⽽“现实世界”中

的家⼈、亲朋好友成了最熟悉的陌⽣⼈。这是当下⼈际交流的特异现象，⽽且相当普遍。“⽽”字为审题关键，考⽣应针

对“⽽”字引起的内容，围绕信息时代的孤岛现象，由果溯因提出解决⽅案，指明青年⼈⾃处之道。

2.典型任务的限制。“这种现象，在班⾥同学中引起热烈讨论”，暗⽰考⽣材料内容是思维的起点，以及“在这个时代，我

们年轻⼈该如何⾃处”的主题是思维的落点。有四⽅⾯的限定性：“这个时代”即⽹络时代，不能从传统意义上谈⼈与⼈之

间的关系；演讲⾝份和演讲对象为青年学⽣，要注意⾏⽂的互动性及感召⼒；⽂章体式为演讲稿，演讲内容和演说⽬标

为阐明“如何⾃处”。“阐述你的观点”，⽂体限制为议论⽂。

3.价值判断的限制。“陌⽣”“隔绝”“孤岛”三个关键词传递了命题⼈的价值倾向，⼈之所以为⼈，在于⼈的社会属性及真实

的群际关系，虚拟⼈际对真实⼈际的冲击造成了诸多社会问题，因此应提倡理性看待⽹络世界，重视⽣活中的⼈际交

往，珍惜并建⽴和谐融洽的社会关系。

开放性：

1.⽴意⾓度相对开放。题⽬虽限定了话题和主题，但是⽴意还是相对⾃由的。在这个时代，我们年轻⼈该如何⾃处？如

何处理好⽹络和现实的关系，针对⼈们在⽹络世界⾥交织纠缠，⽽现实世界中，⼈却交流得越发少了的问题可以⽴意

为“勿沉溺于⽹络，拥抱现实⼈⽣”；针对⽹络时代⼈的关系超越地域限制，⼈与⼈隔绝的问题可⽴意为“天涯若⽐邻，⽐

邻莫天涯”；针对⼈们在⽹络世界⾥交织纠缠，与家⼈和亲戚渐渐成了陌⽣⼈的问题，可⽴意为“独乐乐不如众乐乐”；针

对⽹络时代每个⼈都成为⼀座孤岛的现象可⽴意为“⽹络，如何安放你孤独的⼼？”当然，⼈也不可能完全脱离⽹络，还

可⽴意为“⽹络时代，鱼与熊掌，何不兼得？”

2.联想和思考是开放的。考⽣可⽴⾜材料，联想信息时代⼈应如何超越地域限制，天涯⽐邻；联想现实世界中，⼈与⼈

交流少到什么程度，陌⽣到什么程度；可以思考为什么信息时代⼈反⽽成为⼀座座孤岛，材料提供的两种⼈际关系场

景，⼀热⼀冷⼀聚⼀离，⼆元对⽴，⽹络交往“热”导致现实关系“冷”的根源是复杂的，如信息媒介、个⼈⼼理、社会氛

景，⼀热⼀冷⼀聚⼀离，⼆元对⽴，⽹络交往“热”导致现实关系“冷”的根源是复杂的，如信息媒介、个⼈⼼理、社会氛

围、精神需求等，给考⽣提供了较⼤的联想和思考空间；这个时代年轻⼈如何⾃处，可以提出解决问题的策略……

【解题】

这是⼀道任务驱动型作⽂题,主要引导考⽣理性思辨、健全⼈格，增强⾃我管理的能⼒，更好地参与社会⽣活。题⽬语料

源于⽣活，直接针对当下青少年沉溺⽹络、远离现实的⽂体，可谓⽂章合为时⽽作，既体现了任务驱动型作⽂题的针对

性，也考查价值观和思辨能⼒。题⽬属于关系型话题，对⽹络和现实的阐述不可偏废，要注意从分析到综合，不可⽚⾯

谈⽹络的利弊或者亲情友情的可贵。

【参考⽴意】

切题⽴意：

1.勿耽于⽹络，拥抱现实⼈⽣。

2.独乐乐不如众乐乐。

3.天涯若⽐邻，⽐邻莫天涯。

4.信息时代，如何安放你的孤独⼼？

5.鱼与熊掌，何不兼得？

……

偏题⽴意：

1.⽹络是把双刃剑。（根据任务应紧扣⼈与⼈的关系，不可放宽话题，全⾯论述⽹络科技的利弊。）

2.切莫沉迷⽹络，⾃律赢得⼈⽣。（材料旨在探讨现代⼈际关系特征，⽽⾮⾃律问题。）

……

【佳作赏析】

看清⽹络泡沫，拥抱现实⼈⽣

亲爱的同学们：

⼤家好！

同学们，智能⼿机彻底改变了我们的⽣活，它可以让我们随时获取信息，栖息精神；它使我们的交际没有了“圈”，千⾥

可咫尺，天涯若⽐邻。然⽽过犹不及，我们在⽹络世界⾥交织纠缠，离开⽹络，却仿佛⼀座座孤岛。

连春节回家也个个“沉浸式”⼈机对话，把⽗母晾在⼀边，以⾄⼈民⽇报都呼吁“放下⼿机，多陪亲⼈”。疫情期间有⼈被隔

离三周，问他感觉怎么样，笑答“没区别，社区⼯作者替代了外卖员⽽已”。“能电话别见⾯，能微信别电话，能⽂字别语

⾳”，“能线上别线下”，“为了避免和熟⼈打招呼，绕路800⽶”，社恐症成了时髦病，⽹络时代⼈⼈皆是孤岛，此种现象原

因何在？

⾸先，青少年对未知有强烈的好奇⼼，⽹络恰能投其所好，不断填喂可⼝的信息，处处都是趣味、时时都有新鲜，让⼈

沉溺在五光⼗⾊的信息泡泡⾥乐不思蜀。有同学戏⽈：⼀时上⽹⼀时爽，⼀直上⽹⼀直爽。对于⼼智不成熟的青少年来

说，近在咫尺、极其熟悉的亲⼈朋友可真是缺乏吸引⼒，⾃然相顾⽆⾔。

其次，克制是美德，放纵才是天性。⽣活中的交流需要察⾔观⾊、需要控制表情、需要礼貌周全吧？⽽⽹络交流使⾝份

淡化、礼仪简化、规则弱化，⽂字远⽐⾯对⾯即时性的⼝头交流轻松得多，⽹络交流实际上成为放纵惰性、舒适随意的

淡化、礼仪简化、规则弱化，⽂字远⽐⾯对⾯即时性的⼝头交流轻松得多，⽹络交流实际上成为放纵惰性、舒适随意的

⼈机对话。卸下了现实交际所带来的负担，“躺平”在⽹络交流的彩⾊泡沫⾥任意悠游，你说是不是很容易上瘾呢？

可是，同学们，越是沉溺于⽹络的简单快捷，我们将越孤独。

且不说⽹络交友受骗的极端事例，君不见多少沉迷⽹络的少年⾮但找不到远⽅的诗意，反⽽迷失了现实与虚幻的边际，

变得孤僻、封闭、焦虑，⽣活中与⼈交流时，常常语⽆伦次、⾯红⽿⾚，不仅疏淡了亲朋关系，忽略了最宝贵的情感领

地，⽽且作为社交弱势群体，将来也难以⽴⾜社会。享受⽹络上的欢愉，最后却发现，越热闹越孤独。

朋友们，越是沉溺于⽹络的简单快捷，我们将越脆弱，越难在现实中实现⾃我。

荀⼦有⾔“⼈之所以为⼈者，⾮特以⼆⾜⽽⽆⽑也，以其有辩也。夫禽兽有⽗⼦⽽⽆⽗⼦之亲……故⼈道莫不有辩。”放

眼当下，⾼压的⽣活节奏已经消磨了天伦之乐、同窗之谊，如果再让⽹络⽕上浇油、推波助澜，恐怕空⼼病会越来越

重，⼈之为⼈的独⽴、尊严和幸福会少之⼜少了。唯有厘清虚幻泡沫和现实⽣活，提升⾃控能⼒与个⼈魅⼒，做⽹络的

主⼈、做⽣活的主⼈，才是和谐⼈⽣的长远之道！

同学们，不要再依赖于键盘上噼⾥啪啦的交流，不要让⾃⼰和亲⼈成为⽹络双刃剑的牺牲品。

放下⼿机，⽤你暖暖的微笑、关切的眼神、积极的⾏动去获取最踏实的情感。远处是风景，近处才是⼈⽣；⽹络是虚幻

的，现实才有⾎有⾁。同学们，情感需要⾯对⾯，内⼼才更丰盈，请活在当下、珍惜眼前，拥抱现实⼈⽣！

我的演讲结束，谢谢⼤家！

⾼⼆六班

⼩明

2021年8⽉31⽇