别董大表达了诗人怎样的感情

北京版四年级语文上册教案设计《别董大》北京版四年级语文

上册教案设计《别董大》

北京版四年级语文上册教案设计《别董大》教学目标吟诵《别董大》，

体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。背诵并默写这首

诗。教学重点学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点感悟品味诗

中所表达的深刻含义。教学时间一课时课前准备背诵古诗教学过程一、

简介时代背景和作者《别董大》是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗，作者送

别的朋友董大名叫法董庭兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手，当时盛行胡乐，

他受到冷落，高诗送别他，也正是诗人失意的时候。二、释题《别董大》：

和董大告别。三、范读诗歌(听录音带)四、读诗歌，提出疑问读诗歌，借助

注释想象诗意，提出疑问。五、试讲诗歌描写的景色1.同座对讲。2.指名试

讲。千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。（这暗示了董大失意的境遇。）北风吹

刮着大雁，大雪纷飞。（写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行）不要忧

愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？六、指导朗读千里/黄云//白日/

曛，北风/吹雁//雪/纷纷。莫愁/前路//无/知己，天下/谁人//不/识君。前

两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。后两句要读出慷慨大度的气势。

七、读诗，体会古诗表达的思想感情八、总结诗的前两句写北国风光，烘托

出诗人送别董大时的失意心情，后两句对友人进行安慰与鼓励，是一首发自

肺腑的感人的赠别诗。