什么如生

爱生如子，育子如生

——再读《卡尔威特的教育》有感

学校：增城市增江街第二小学

作者：周灼荣

日期：2011年2月12日

爱生如子，育子如生

——再读《卡尔.威特的教育》有感

寒假里再一次读了《卡尔威特的教育》，有了更多的感悟。卡尔.威特

先生在书中说：“我教育儿子的真正目的，就是要为他打开智慧的天窗，使

他能够敏锐地观察到社会上的坏事，洞察出社会上的矛盾和缺陷。”“我只

是想让儿子能够成为一个接近完美的人，只是想让他的一生在充满情趣和幸

福之中度过，仅此而已。”“我认为，理想的人是品德、健康、才能都得到

良好发展的人。”所以全身心疼爱儿子的他在保护孩子的自尊、时刻夸奖孩

子妙处的同时，从不随便地过多地表扬、惯坏孩子。他非常重视孩子各种良

好习惯的培养，比如专心致志、敏捷灵巧、精益求精、坚持不懈。当孩子的

“恶习”出现苗头时，他会用巧妙的方法杜绝。在用科学方法培养儿子智力

的同时，他也重视培养孩子的心理素质。

作为一个父亲，他无微不至地关心儿子的点点滴滴，时刻注意其言行举

止，并从孩子的角度看待问题。我想，每一个读到这本书的教师，都会有着

特别的收获和启示。尤其像我这样既是初为人父，又是在教育事业工作的老

师

就是因为这本书，让我更好地走进了学生的内心深处：除了他们的学习

成绩之外，我更重视他们之间的人际关系，告诉他们相互理解的力量；更注

重他们的精神卫生，教他们面对失败，在游戏中体验人生。

再次捧起这本书时，我的角色发生了变化。不再是一个教育别人的孩子

的教师，而是作为一个年轻的父亲，怀抱着稚嫩的小生命去读。我的内心充

满了感激与感动，我体会到了老卡尔威特那颗伟大的智慧的细腻的爱心，他

用自己的父爱成功浇灌了一个天才儿子，并毫无保留地自己的成功经验和别

人分享，让天下所有的父母借鉴学习。

我并不奢望我教出的学生也成为卡尔威特那样的天才，但我确实希望他

们能健康幸福，成为“品德、健康、才能都得到良好发展的人”。所有美好

愿望的实现，都需要付出自己的汗水，而这本书，从某种意义上说，给我指

明了一条捷径。书中卡尔.威特向我们介绍各种教育儿子的方法，假如我们

都在学生的身上加于实施，并持之以恒的实践、总结、提高，教育的理想离

现实还远吗？

我不敢说我在自己的儿子身上也进行相同的教育实践，就一定会收到相

同的效果。却至少让我们夫妻俩明白了良好的家庭教育可以让自己的孩子人

生道路走得更远，走得更顺。通过借鉴卡尔.威特先生的方法，并由始至终

保持着客观、理智的态度，以教育者的心态对待，不因疼爱儿子而放弃时刻

教育的念头，要把儿子培养成出色的人也许不是什么难事。

书的译者这样介绍：“从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去

做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。”我想，有了这种手把手的

教，心对心的交流，很多问题都会峰回路转、迎刃而解的。作为父母可以像

教育者一样培养自己的孩子，作为老师可以像父亲一样关心、爱护自己的每

一个学生。爱生如子，育子如生，那不是更加完美吗？