性繁殖

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1

类型

组织培养

无性繁殖

有性生殖

（一）生物的生殖类型

一、知识结构

分裂生殖

出芽生殖

孢子生殖

营养生殖

概念

理论依据

方法

优点

应用

花粉粒的结构

实例：被子植物的有性生殖胚珠的结构

生殖的过程

概念

意义

二、知识重点、难点、疑点

[重点](1)无性生殖的概念和特点。(2)有性生殖的概念和特点。

[难点]有性生殖的直义。

[疑点]植物细胞的全能性，出芽生殖与营养生殖的区别。

三、知识概要

生殖可以分为两大类，即无性生殖与有性生殖

方式特点实例

无

性

生

殖

分裂生殖

由一个母体分裂成两个子体。变形虫

细菌

孢子生殖产生孢子，由孢子直接形成新个体。根霉

出芽生殖

由母体在一定部位生出芽体，芽体逐渐长大，形成与母体一样

的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。

酵母菌

水螅

营养生殖

由植物体的营养器官(根、茎、叶)产生出新个体。后代能保持

亲代的性状。常用分根、扦插、嫁接等人工方法繁殖果树和花

卉。

草莓

秋海棠

有

性

生

殖

配子生殖

同配生殖

亲体产生的配子，大小形状都相同，两者相遇后互

相融合，发育成新个体。

衣藻

异配生殖

亲体产生的配子，大小、形状都不相同，大小配子

结合成为合子，并发育成新个体。

空球藻

卵式生殖

亲体产生的配子，大小、形状相差悬殊，大的叫卵

细胞，小的叫精子，精卵结合成受精卵，再发育成

新个体。

团藻

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2

接合生殖

两个生物体的细胞互相接合，原生质融合在一起，形成合子，

再由合子发育成新个体。

水绵

单性生殖

有些生物产生的有性生殖细胞，不经结合单独发育成新个体的

方式。

蜜蜂

1.无性生殖

分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等是无性生殖的几种常见方式。它们共同的特

点是新个体是由母体直接产生出来的，因而新个体内所含的遗传物质与母体相同。

分裂生殖是由一个生物体直接分裂成为两个新个体。

出芽生殖是在母体的一定部位上长出的芽体，芽体与母体一样，只是形态小些。

孢子生殖是指通过产生一种无性生殖细胞--孢子，通过孢子繁衍后代的方式。

营养生殖是利用植物体的营养器官部分来繁衍后代的方式。

常见的营养方式有扦插、压条、嫁接。

组织培养技术也是一种无性繁殖的技术。根据植物细胞的全能性，我们可以利用植物体器

官上组织的一部分，在无菌的条件下放在适当的人工培养基上进行培养，由于根尖和茎尖内不

含病毒，可以避免长期进行无性生殖导致体内积累大量病毒的问题，因而常作为进行组织培养

取材部分。

2.有性生殖

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3

减数分裂和有性生殖细胞的形成

在植物的花粉粒中通常含有两个精子，一个精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵，另

一个精子与胚珠中的两个极核结合，形成受精的极核。这种经过两性生殖细胞结合成合子，再

发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。

通过有性生殖，受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，从而形成—个新个体。

有性生殖的意义在于，使新个体细胞内含两个亲本的遗传物质，因而具有双亲的遗传特性，

这样生物体就呈现出与亲本有所不同的多样性。对于不断变化的环境，总有一部分个体与之相

适应，并得以生存下来，这对于生物生存与进化具有重要意义。

(二)总结

1.无性生殖包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖四种，虽然生殖的特点各有不

同，但是它们的共同特点是，不经过生殖细胞结合，直接由母体产生新个体。有性生殖主要是

卵式生殖，它必须经过有性生殖细胞的结合由合子发育成新个体。

2.有性生殖与无性生殖相比具有更大的生活力和变异性。从进化的观点看生物的生殖方式

是由无性生殖向有性生殖的过渡。

（二）减数分裂和有性生殖细胞膜的形成

一、知识结构

减数分裂的概念

精子的形成过程

卵细胞的形成过程

受精作用的概念//过程

减数分裂和受精作用的意义

二、知识重点、难点、疑点

1.教学重点及解决办法

[重点](1)减数分裂的概念。(2)精子和卵细胞的形成。(3)受精作用的过程。

[难点]减数分裂过程中染色体,DNA的数目变化。

[疑点]为什么经过第一次分裂后，染色体数目就减少了一半

三、知识概要

----------------------------------------------------------------------------

讨论:1.如下所示，假设有性生殖细胞的形成是通过有丝分裂的方式完成，生物体下一代

细胞内染色体数目如何变化?

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亲代子代

精原细胞

分裂)(

精子

受精卵

卵原细胞

分裂)(

卵细胞

2.若要保持生物体前后代体细胞内染色体数目的恒定，阐述解决问题的可能性?

讲述:如果精子或卵细胞内的染色体只有正常体细胞内染色体数目的一半，那问题便迎刃

而解。事实是怎样的呢?

1883年比利时学者耐登在研究马蛔虫受精作用时观察到:精子和卵细胞中含有数目相同的

染色体，这些染色体通过受精作用传给后代。根据这一发现，生物学家推测，生殖细胞中的染

色体数目是体细胞中的一半。否则生物每繁殖一代，体细胞中的染色体数目就会增加一倍。这

和我们考虑的解决问题的思路是一致的。既然在形成生殖细胞精子或卵细胞时，染色体数目要

减少一半，如何减少，就是我们今天要学习的内容了。

(一)减数分裂的概念

(1)范围:有性生殖细胞的形成。

(2)特点:在整个减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。

(3)结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞的染色体数目减少了—

半。

(4)过程:

(二)精子的形成过程

(1)形成部位:睾丸(精巢)的曲细精管中，

精原细胞精子

(原始生殖细胞)(成熟的生殖细胞)

(2)形成过程:

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a.同源染色体

配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。

b.联会同源染色体两两配对的现象。

c.四分体联会后的每对染色体含有四条染色单体。

d.过程

在第一次分裂间期，精原细胞中的染色体经过复制，缩短变粗，形成染色体。染色质复制

以后，细胞就成为初级精母细胞。初级精母细胞中的染色体经过联会，形成四分体，进行第—

次细胞分裂。在细胞分裂的同时，细胞内的同源染色体两两分离，结果一个初级精母细胞便分

裂成两个次级精母细胞，而此时细胞内的染色体数目已减少了—半，细胞内不再存在同源染色

体，减数第—次分裂结束。

减数分裂第二次是从次级精母细跑开始的，细胞未经染色体的复制，直接进入第二次细胞

分裂。在第二次细胞分裂过程中，染色体的行为和前面所学的有丝分裂过程中染色体的行为非

常相似，细胞内染色体的着丝点排列在赤道板这一位置后，接着进行分裂，于是两条姐妹染色

单体分离，分别移向细胞两极，与此同时，细胞分裂，结果生成了精子细胞，减数第二次分裂

结束（强调减数第二分裂的主要特征是着丝点分裂，姐妹染色单体分开。）。

精子细胞经过变形后成为精子，两个次级精母细胞最后生成了四个精子，减数分裂结束。

复习小结:(回忆分裂过程的同时，强调染色体数目、DNA含量变等化)

(三)卵细胞的形成过程

精、卵细胞形成过程的图表进行比较，找出二者的相同与相异处。

小结:

相同点:染色体复制一次，都有联会和四分体时期，经过第一次分裂，同源染色体分开，

染色体数目减少一半，在第二次分裂过程中，有着丝点的分裂，最后形成的卵细胞，它的染色

体数目也比卵原细胞减少了一半。

不同点:每次分裂都形成一大一小两个细胞，小的叫极体，极体以后都要退化，只剩下一

个卵细胞，而一个精原细胞是形成4个精子；卵细胞形成后，不需要经过变形，而精子要经过

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变形才能形成。

学生思考:生物卵细胞经减数分裂后，细胞中的染色体会不会越来越少呢?

(四)受精作用

精子的头部进入卵细胞，精子与卵细胞的细胞核结合在一起，因此，合子中染色体数目又

恢复到原来的体细胞的数目，其中一半来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)。

从同源染色体的角度看，精于和卵细胞中的同源染色体都是成单存在，但精子带有其中的

一条，卵细胞带有其中的另一条，受精后，这两条同源染色体到了一个细胞中，它们就成对存

在了，所以，关于同源染色体的概念说，一条来自父方，一条来自母方，就是这个意思。(再

次复习上节课中同源染色体的图示)

所以，减数分裂使染色体数目减半，受精作用使染色体数目又恢复到原来的数目，从而使

生物前后代染色体数目保持恒定。因此，减数分裂和受精作用对于生物前后代染色体数目的恒

定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的，由此也可以看出，生物的各种变化无论有多

复杂，也是有规律可循的。规律如图:

（五）掌握“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内与细胞内染色体数目、

DNA含量、染色单体数、同源染色体对数的变化。

①表解“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量、染色

单体数、同源染色体对数的变化。

项

目

减数分裂

受

精

作

用

有丝分裂

减Ⅰ减Ⅱ

间

Ⅰ

期

前

Ⅰ

期

中

Ⅰ

期

后

Ⅰ

期

末

Ⅰ

期

前

Ⅱ

期

中

Ⅱ

期

后

Ⅱ

期

末

Ⅱ

期

间

期

前

期

中

期

后

期

末

期

染色体数（个）2n2n2n2nnnn2nn2n2n2n2n4n2n

染色单体数（个）0-4n4n4n4n2n2n2n0000-4n4n4n00

DNA含量

2N-

-4N

4N4N4N2N2N2N2NN2N2N-4N4N4N4N2N

同源染色体（对）nnnn00000nnnn2nn

备注以二倍体生物（2n）细胞核内的变化为例

②图（一）示二倍体生物“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数

目、DNA含量的变化。

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被子植物的个体发育

种子的结构

图（一）

③细胞分裂中的“三中”和“三后”（注：初级卵母细胞和次级卵母细胞后期不均等分裂

是区别第一极体、初级精母细胞和次级卵母细胞的依据）比较：

项目减Ⅰ中期减Ⅱ中期有丝中期减Ⅰ后期减Ⅱ后期有丝后期

着丝点位置赤道板两侧赤道板上赤道板上细胞两极细胞两极细胞两极

有无同源染色体有无有有无有（2n对）

有无染色单体有有有有无无

（以二倍体为例）

（三）被子植物、动物的个体发育

一、知识结构

种子的形成：胚的发育//胚乳的发育

种子的萌发

植物的生长和发育

二、知识重点、难点、疑点

[重点]种子的形成

[难点]胚的发育为教学中难点。

三、知识概要

----------------------------------------------------------------------------

被子植物个体发育

被子植物的个体发育过程可以大致分为种子的形成和萌发、植株的生长和发育等阶段。

一、种子的形成和萌发

[一]种子的形成

双子叶植物种子:种皮和胚（子叶2片、胚芽、胚根、胚轴）

单子叶植物种子:种皮、胚（子叶1片、胚芽、胚根、胚轴）和胚乳

从种子结构表可以看出，双子叶植物种子一般无胚乳，而单子叶植物种子一般有胚乳，

因而通常双子叶植物种子中一般有2片子叶，而单子叶植物种子中一般只有一片子叶且不够肥

厚。

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被子植物特有的双受精作用过程：

当花粉落在柱头上，受到柱头上粘液的刺激，开始萌发，生出花粉管，花粉管穿过花柱，

进入子房一直达到胚珠，同时放出两个精子，一个精子与卵细胞融合，一个精子与两个极核融

合，这样两个精子分别与卵细胞和极核相融合的现象，叫做双受精作用。

当被子植物双受精完成以后，一般情况，花被、雄蕊先凋落，柱头、花柱也逐渐萎缩，只

有子房继续生长发育。在子房的胚珠里面，受精卵逐渐发育成胚，受精极核逐渐发育成胚乳。

1.胚的发育:由受精卵发育而来

不同植物胚的发育过程大体相同。下面以荠菜为例来学习胚的发育。

受精卵经过短暂休眠(1min～2min)以后，便开始进行有丝分裂。

第一次分裂形成两个细胞，靠近珠孔的叫基细胞，远离珠孔的叫顶细胞。这两个细胞同时

分裂，但分裂状况不同。

顶细胞经过多次分裂，形成球状胚体。

与此同时，基细胞经过几次分裂，形成一纵列细胞，构成胚柄。胚柄呈柄状，胚柄可以从

周围组织中吸收并运输营养物质，供球状胚体发育；胚柄还能产生一些激素类物质，促进胚体

发育。在胚体发育完全后，胚柄就退化消失。

胚柄发育过程中，顶细胞仍在分裂，随着细胞分裂不断进行，在球状胚体顶端两侧细胞

分裂速度比较快，从而形成两个突起，这两个突起逐渐发育成两片子叶。两片子叶之间的细胞

发育成胚芽，球状胚体茎部一些细胞发育成胚根，胚芽与胚根之间的细胞则形成胚轴。这样，

子叶、胚芽、胚轴、胚根就形成荠菜的胚。

胚的发育，图解如下:

胚的发育,表解如下:

2.胚乳的发育:由受精极核发育而来

受精极核不经休眠，就进入分裂状态，进行多次有丝分裂形成大量的胚乳细胞。这些胚乳

细胞构成了胚乳。

值得注意的是:多数双子叶植物在胚和胚乳发育过程中，胚乳逐渐被胚吸收，营养物质储

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种

子

萌

发

存在子叶里，这样就形成了无胚乳的种子。如大豆、花生、黄瓜。多数单子叶植物在胚和胚乳

发育过程中，胚乳不被胚所吸收，这样就形成了有胚乳的种子，如小麦、水稻、玉米等。

胚乳的发育，图解如下:

胚乳的发育过程也可用下表解表示:

绝大多数的双子叶植物胚乳发育较早，胚发育较迟，直到胚乳形成后，胚才开始强烈生长。

在胚和胚乳发育的同时，珠被发育成种皮。这样，整个胚珠发育为种子。与此同时，子房

壁发育成果皮，整个子房就发育成果实。

[二]种子的萌发

果实和种子成熟以后，便从母体脱落下来。如果遇到合适条件，种子就萌发并长成幼苗。

小结:

受精卵→胚

胚珠受精极核→胚乳种子

子房珠被→种皮果实

子房壁----------------→果皮

二、植株生长和发育

种子萌发过程如下表解所述。

种皮----------保护种子内部。

子叶或胚乳----贮藏营养，供胚萌发。

胚根----------发育成根。

胚芽----------发育成茎和叶。

胚轴----------发育成连接根和茎的部位。

在适宜条件下，种子萌发长成幼苗，成为一株有根、茎、叶三种营养器官的植株。植株长

到一定阶段，开始形成花芽，接着开花、结果。花芽的形成，标志着生殖生长的开始。

营养器官和生殖器官生长情况，大体可分为以下两种:

1.一年生和二年生植物在植株长出生殖器官以后，营养生长就逐渐减慢甚至停止生长。

2.多年生植物当植株达到开花年龄以后，每年营养器官和生殖器官仍然生长发育。其

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中营养器官生长包括:根和茎顶端分生组织活动，使茎不断长高，根不断伸长。同时，茎和根

的形成层的分裂活动，使茎和根不断长粗。这样，多年生植物就逐年长大。

高等动物的个体发育

高等动物的个体发育分为胚的发育和胚后发育：

受精卵--------->幼体-------->性成熟的个体

胚的发育胚后发育

一、胚胎发育

1、受精卵

在蛙的受精卵中，含卵黄少的一端称为动物半球，含卵黄多的一端称为植物半球。下表为蛙的

受精卵的动物半球和植物半球的区别。

卵黄含量比重位置颜色细胞分裂速度

动物半球少小上深快

植物半球多大下浅慢

2、三次卵裂

第一次卵裂：沿卵轴，从动物极到植物极。

第二次卵裂：沿卵轴，垂直于第一次卵裂的方向。

第三次卵裂：垂直于卵轴，并且偏向动物极。

3、囊胚

(1)形成原因：动物极细胞分裂速度快，向下外包形成。

(2)特点：a具有内、外两个胚层

b具有囊胚腔，下图是海星的囊胚。

4、原肠胚

（1）原肠胚的形成原因：a动物极细胞外包

b植物极细胞同内陷

（2）原肠胚的特点：a具有外、中、内三个胚层

b具有原肠腔

5、三个胚层的发育：

外胚层神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构

中胚层骨胳、肌肉、循环系统、生殖系统、排泄系统

内胚层肝、胰等腺体、消化道、呼吸道的上皮。

怎样知道动物体的器官、系统是由哪一个胚层发育而成的

呢？

1929年，德国的胚胎学家福格特（）想出一一个巧妙的办法。他有无毒的染料将琼

脂薄片上色，再将薄片紧帖在早期原肠胚的表面，经过一段时间，一些胚胎细胞就被染上了染

色。由于所用颜料不会影响细胞的正常发育，经过解剖后，观察细胞的颜色便可知是由全什

么胚层发育而成。

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近年来采用的放射性同位素示踪的方法来研究这个问题。

二、胚后发育

1、变态发育

在由幼体到成体的过程中，多数生物只是身体的长大和生殖器官的成熟。但有少数的动物

的幼体和成体的差别很大，而这些变化又是在短时间内完成的，这种类开明型的胚后发育叫变

态发育。如青蛙的变态发育。

2、关于鸡蛋

有两类鸡蛋：受精的鸡蛋，末受精的鸡蛋。末受精的鸡蛋内是没有细胞的。受精的鸡蛋内

是有多细胞的胚，而不是一个受精卵。鸡蛋的孵化，不是胚的发育的开始，而是胚的发育的继

续。

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《生物的生殖和发育》专题练习

一、选择题

1．高等植物普遍具有的生殖方式是

A．出芽生殖B．营养生殖C．分裂生殖D．有性生殖

2．兔子的精细胞核中，DNA重4×10-12g，那么在有丝分裂前期，其骨髓细胞核中DNA重量

为

A．4×10-12gB．8×10-12g

C．3．2×10-11gD．16×10-12g

3．某动物的卵细胞中有8条染色体，其中来自母方的染色体的条数是

A．2B．4C．8D．难以确定

4．下列各组生物中，代谢类型和生殖方式完全相同的是

A．硝化细菌和大肠杆菌B．蓝藻和团藻

C．小麦和马尾松D．酵母菌和水螅

5．在培育马铃薯无病毒植株的过程中，不需要

A．无菌操作B．从根尖或茎尖取料

C．多次更换培养基D．适宜的光照、温度、养料等

6．同种生物的染色体是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的

A．有丝分裂和减数分裂B．有丝分裂和受精作用

C．减数分裂和受精作用D．减数分裂

7．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入

褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是

A．黑、雌B．褐、雌C．白、雄D．黑、雄

8．右图为动物细胞示意图，它属于

A．第二极体B．卵原细胞

C．第一极体D．卵细胞

9．关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的

A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对

D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

10．下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是

A．蓖麻籽种仁B．洋葱根尖

C．菠菜幼叶D．蝗虫的精巢

11．某动物一个卵原细胞经过减数分裂产生的次级卵母细胞中的DNA分子含量为4M，则其

同种动物的初级精母细胞的DNA分子含量和体细胞的DNA分子含量分别为

A．8M和8MB．8M和4M

C．4M和4MD．4M和2M

12．雌蛙的卵巢中有初级卵母细胞6000个，理论上，减数分裂所生成的卵细胞和极体数分别

是

A．6000和60000B．6000和18000

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C．6000和2400D．12000和12000

13．某动物的卵细胞有6条染色体，初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别

是

A．6和12B．6和3

C．12和6D．12和12

14．减数第二次分裂染色体不再减半的原因是

A．着丝点分裂为二，染色体数增加一倍B．染色体再复制一次

C．染色体全部进入一个细胞D．第一次分裂末期染色体已减半

15．4个精原细胞经过减数分裂，形成

A．4个二倍体的精细胞B．8个单倍体的精细胞

C．16个单倍体的精细胞D．4个单倍体的精细胞

16.下列生物技术属于有性生殖的是

A.用名贵花卉的体细胞进行组织培养B.克隆技术产生“多利”羊

C.“试管婴儿”的培育诞生D.嫁接繁殖无核蜜橘

17.初级精母细胞经过减数第一次分裂形成的细胞是下图中的

ABCD

18．玉米的个体发育是指

A．种子萌发长成成熟的植株B．受精卵和受精极核同时发育形成种子

C．胚的发育和胚乳的发育D．受精卵发育直到成熟的植株

19．荠莱胚的发育过程中，子叶来自

A．顶细胞B．基细胞C．胚乳细胞D．泡状细胞

20．荠菜的体细胞含有16个染色体，在正常情况下，它的珠被细胞、精子、极核、子叶细胞、

胚乳细胞所含的染色体数依次是

A．8、8、16、16、24B．16、16、8、8、16

C．16、8、8、16、24D．16、8、16、8、16

21．水稻种子胚的形成过程中，下列哪些构造与此无关

A．受精极核B．顶细胞

C．球状胚体D．大型泡状细胞

22．一颗饱满的花生中有3粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和精子的数目分别应为

A．3、3、6B．1、1、3

C．1、3、3D．1、3、6

23．白菜为二年生草本植物，其胚后发育的起点和特点是

A．受精卵，营养生长促进生殖生长B．种子萌发，生殖生长促进营养生长

C．受精卵，营养生长抑制生殖生长D．种子萌发，生殖生长抑制营养生长

24．下列关于极核和极体的叙述，正确的是

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A．都是由减数分裂直接产生B．都位于胚囊中

C．都能发育成胚乳D．染色体数目都比体细胞减少一半

25．下列关于动植物个体发育的叙述正确的是

A．被子植物的受精卵第一次分裂产生的顶细胞发育成胚

B．被子植物的受精卵第一次分裂产生基细胞发育成胚

C．高等动物的脑神经由受精卵的植物半球细胞发育而来

D．高等动物的腺体均由内胚层细胞发育而来

26．动物胚胎学家研究蛙胚发育时，用同位素将囊胚植物半球表面的细胞作上标记。根据同位

素示踪的结果，这些标记可能出现在蝌蚪的

A．肝脏和胰脏B．骨骼和肌肉

C．心脏和肾脏D．大脑和小脑

27．右图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、

每个细胞体积、所有细胞体积之和，有机物总量的变化趋势

(横坐标为发育时间)，其中正确的是

A．①②B．①③

C．②④D．③④

28．荠菜胚的发育和海胆胚胎发育所需的营养物质分别来自

A．胚珠和受精卵B．胚乳和卵黄

C．珠被和卵黄D．胚囊和受精卵

29．爬行类、鸟类和哺乳类动物的胚胎发育是在羊水中进行

的，不是羊水作用的是

A．为胚胎发育提供水分、0

2

、养料等B．是胚胎发育的水环境

C．在胚胎新陈代谢过程中起到溶剂作用D．保护胚胎，防止震动

30．青蛙的个体发育顺序是

A．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→器官分化→蝌蚪→成蛙

B．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→器官分化→蝌蚪→变态发育→成蛙

C．受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→器官分化→蝌蚪→成蛙

D．受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→器官分化→蝌蚪→变态发育→成蛙

31．右图表示发芽的马铃薯块茎。在下列叙述中，不正确的是

A．X和Y的基因型相同

B．X和Y会发育成独立的植株

C．X和Y都是从马铃薯块茎的芽体发育而来的

D．X和Y所制造的养料会贮存于Z中

32.在克隆羊培育过程中，将♂羊的体细胞核移入♀羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该

克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是

A.无性生殖、雄性激素B.无性生殖、雌性激素

C.有性生殖、雄性激素D.有性生殖、雌性激素

33.“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”以上关于花生的描述中，在植物的个体发育过程

中，“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别由什么结构发育而来

余杭区初中科学教师全员培训生物资料生物的生殖和发育

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A.子房壁、珠被、受精卵B.子房壁、受精卵、受精极核

C.珠被、受精卵、受精极核D.子房壁、受精极核、受精卵

34.果园中同时种许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自

口味的果，不会因互相传粉而改变口味。这是因为

A.只传粉而没有受精B.传粉受精但没有改变种子的基因型

C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉D.传粉受精并不改变果肉细胞的基因型

35.在卵裂期蛙胚的特点是

A.动物半球的卵黄含量高，细胞分裂慢B.动物半球的卵黄含量高，细胞分裂快

C.植物半球的卵黄含量高，细胞分裂快D.植物半球的卵黄含量高，细胞分裂慢

36．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是

A．分裂开始前，都进行染色体的复制

B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n

C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个

D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n

37．一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的

次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数

第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单

体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常配

子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是

A．两者产生的配子全部都不正常

B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常

B．两者都只产生一半不正常的配子

D．前者产生的配子都不正常，后者产生一半不正常的配子

38．如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是

A.马蛔虫受精卵B．成熟花粉粒C．小鼠睾丸D．叶芽

39．甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖，但为保持某甘薯品种的特性，

下列不能用于繁殖的器官是

A.种子B．块根C．叶片D．茎

40.下列关于被子植物个体发育过程的叙述，错误的是

A．受精卵发育成胚B．胚珠发育成种子

C．胚和胚乳都在胚珠中发育D．一个极核与两个精子结合后发育成胚乳

参考答案

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