什么是相对性状

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基因控制生物的性状教案1

《第一节基因控制生物的性状》教案(1)

学习目标

1．列举生物的性状，以及亲子代间在性状上的持续现

象。

2．举例说出不一样种性状和相对性状之间的差别。

学习过程

第1课时●

导入新课

请大家看图，这是一个猫的家庭，它们相互之间为何

各有相同和不一样的特点？而图中的母马和小马，几乎如出

一辙，这又是为何呢？

●研究新知

一、遗传和变异

[自主学习1]

请子细阅读教材24页内容，达成下边的问题：

1．遗传是指；变异是指。

2．你能再举出几个这两种现象的例子吗？。

3．生物的遗传和变异是经过实现。

二、生物的性状

[自主学习2]

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请大家子细阅读课本，达成26页察看与思虑问题：

1．生物的性状包含、、。

2．仅凭肉眼的察看和简单的丈量，就能知道自己全部

的性状吗？举例说明。

三、相对性状

[自主学习3]

1．小构成员间互相察看对方的以下性状：

(1)耳朵有没有耳垂？

(2)眼睛是单眼皮仍是双眼皮？

(3)可否把舌头由双侧向中央卷曲？

(4)可否使大拇指向背侧蜿蜒？

2．什么是相对性状？。

3．请举出你身旁的例子说明你对相对性状的理解。。

[概括总结]

遗传：亲子间的。

变异：亲子间和子代个体间的。

性状

相对性状：生物性状的不一样表现形式。

[随堂检测]

一、判断：

1．人的AB血型是人的性状之一。()

2．子代的性状和亲代的性状必然相同。()

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3．全部生物都有遗传的特点。()

4．金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。()

5．狗的直毛和狗的白毛是相对性状。()

6．狐的长尾和蛙的无尾是相对性状。()

7．相同是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体

形较小，这是相对性状。()

二、填空：

8．遗传是指亲子间的

，变异是指亲代间和子代个体间

的，一只波斯猫生了一窝漂亮的小猫，此中一只和它相同

长着一对蓝眼睛，这种现象属于_____，其余小猫的眼睛都

是一只黄一只蓝，这属于。生物的遗传和变异是经过而实

现的。

9．性状是指生物体的、和的统

称。

10．相对性状是指

生物，性状的

表现形式。

课后训练

1．种瓜得瓜，种豆得豆、一母生九子，连母十个样，

说明自然界中广泛存在着()

A．繁殖和发育现象B．进化现象

．遗传和变异现象D．超自然现象

2．性状是指()

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A．生物体的形状B．生物体的形态特点、生理特点和行

为方式等

．生物体的性别D．生物体的大小

3．以下属于相对性状的是()

A．人的虹膜颜色和人的双眼皮B．豌豆的圆粒与皱粒

．习用左手与无名指比食指长D．狗的黑毛和兔的白毛

4．小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧蜿蜒；

父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不可以向背侧蜿蜒；小明双眼皮、

无耳垂、大拇指不可以向背侧蜿蜒。请你依据上述信息进行剖析：

(1)母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说了然生物的现

象。

(2)父亲母亲都有耳垂，小明无耳垂，说了然生物的现象。

(3)上述资料有对相对性状，它们分别是、和。

第2课时●

复习导入

什么是遗传？什么是变异？什么是生物的性状？什么

是相对性状？你能举例说明一下吗？

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●研究新知

一、基因控制生物的性状

[自主学习1]

子细阅读课本P26的资料剖析，并对实验现象和结果进

行剖析、怀疑、提出问题。同时思虑议论下边的问题：

1．被研究的性状是什么？

2．控制这个性状的是什么基因？

3．说明基因和性状之间是什么关系？

4．传下去的是性状仍是控制性状的基因？

5．父亲母亲传给孩子的是什么？

[自主学习2]

1．察看萝卜根的地上部份和地下部份颜色的差别，思

考：萝卜根的颜色是由什么决定的？根的地上部份和地下部

分颜色为何不一样？

2．结球甘蓝(圆白菜)的叶球大小时一种性状，

是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京种植，长成

的叶球约重1~3千克；引种到西藏后，最大的竟达6.5千

克。这是为何呢？

3．以上现象说明生物体有些性状还受什么要素的影响？

二、转基因技术和转基因生物

[自主学习3]

1．你能说出什么是转基因生物吗？

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2．你还知道哪些转基因生物？

3．你吃过哪些转基因食品？转基因食品安全吗？在转

基因食品的安全性上以及转基因生物的克隆上产生了较强

的社会争议，请发布一下自己的见解。

[随堂检测]

1．在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是，控制

这个性状的基因是。转基因超级鼠的获取，说明性状与基因

的关系是；由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的

是。

2．以下对于性状和基因的关系，描绘正确的一项()

A．基因控制着性状B．性状控制着基因

．有些性状不受基因控制D．基因和性状都能够遗传下

去

3．以下性状中不可以够遗传的是()

A．视觉正常的夫妻生下色盲的儿子

B．家兔的毛色有白

色、黑色等

．玉米地里常浮现个别白化苗

皮肤变黑

D．往往在野外工作的人

课后训练

1．将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵

细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊

的性状()

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A．与甲羊相同B．与乙羊相同

．与丙羊相同D．既像甲羊又像丙羊

2．有一种荒漠蜥蜴，在体温

高升而渐渐变得鲜明，体温超出

这一事实表示()

28℃时体色灰绿，随体温

35℃时则体现明丽的黄色，

A．蜥蜴的体温控制体色

B．生物体表现出的性状是基因与环境条件共同作用的

结果

．生物体表现出的性状与基因无显然关系

D．该蜥蜴的体温改变体内的基因进而表现出不一样的性

状

3．有人将鲤鱼细胞中的某种物质注射到鲫鱼的受精卵

中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼拥有鲤鱼的触须。这种生

物技术和注射的物质分别是

A．细胞交融技术、基因B．转基因技术、基因．

细胞交融技术、蛋白质D．转基因技术、蛋白质4．

治疗糖尿病的药物是胰岛素，它由人的胰岛细胞所

分泌。如将人体内的某种物质注入到大肠杆菌细胞中，大肠

杆菌也能分泌胰岛素，由此判断，这种被注入的物质很可能

是______，这种操作过程在现代生物技术中称______技术。从

这一事实中可获取一个结论，它是_______。

参照答案

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第1课时

学习过程

导入新课

略

研究新知

[自主学习1]

1．亲子间的相像性

2．略

3．繁殖和发育

亲子间、子代个体间的差别。

[自主学习2]

1．形态构造特点生理特征行为方式

2．不可以。如血型等。

[自主学习3]

2．同种生物同一性状的不一样表现形式

[随堂检测]

1．&radi;2．&aute;3．&radi;4．&radi;5．&aute;

6．&aute;7．&aute;

8．相像性差别遗传变异繁殖和发育

9．形态构造特点、生理特征和行为方式

10．同种同一性状不一样

课后训练

1．2．B3．B

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4．(1)遗传(2)变异(3)三双眼皮与单眼皮有

耳垂与无耳垂大拇指能向背侧蜿蜒与不可以向背侧蜿蜒

第2课时

学习过程

复习导入

略

研究新知

[自主学习1]

1．鼠的个体大小

2．大鼠生长激素基因

3．基因控制生物的性状

4．控制性状的基因

5．控制性状的基因

[自主学习2]

1．萝卜根的颜色是由基因决定的。叶绿素惟独在光下

才干合成。地上部份能接遇到阳光合成叶绿素，地下部份没

有阳光不可以合成叶绿素。

2．基因构成相同的个体在不一样环境条件下可使性状发

生差别。

3．环境

[自主学习3]

1．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到

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某种生物的基因组中，培养出的生物称为转基因生物。

2．转基因动物、转基因食品、转基因药品

3．任何先进的技术都是一把双刃剑，任何事物都有其

两面性，转基因技术能够造福人类，也可能毁坏人类。

[随堂检测]

1．鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的

性状控制性状的基因

2．A3．D

课后训练

1．A2．B3．B

4．控制胰岛素的基因转基因基因控制生物的性状

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