实习生工作总结

第1页共16页

实习生个人工作总结7篇

实习生个人工作总结7篇

作为一名实习生，对于自己的实习经历，可以书写实习总结记录自己的感

悟。那么,总结怎么写才是正确的呢以下是小编精心整理的实习生个人工作总结

7篇，仅供参考。

实习生个人工作总结篇1

参加实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我一直认真对待，十分

投入，尽量做好本职工作的同时学习掌握更多的知识。

我想回顾这些日子的点点滴滴，第一次听指导老师的课，我学到的是认真负

责的态度，激情大方的教态，和如何调动学生积极性及活跃课堂气氛。

第一次备课写数学教案，我学到了每个环节都需要全面兼顾，才能实现课堂

结构，明白了备课需要有遇见性，需要多了解学生，周密安排，查找资料，以

便应对教学过程中出现的意料不到的情况；第一次上台讲课，这是一个将纸上

内容付诸实际操作的环节。

难忘指导老师的反复指导，同伴间真挚的鼓励和下面孩子们包容的笑脸，让

我觉得很放心，大胆地说着，渐入佳境，原来一切都是水到渠成的事。

教态从容，头脑冷静是关键，语言要平稳，动作要沉着，重点要突出，按部

就班地完成各个教学环节，使教学过程成为一个有机整体。这些都在以后的教

学中一一改进。再如多次的评课，在互相的评价中总结经验教训，明白是非优

势，长短得失，取得不断进步。

一切有付出的过程都会有一个美好的，就象辛劳的耕作会有好收成，努力的

学习会上好大学，勤恳的工作会有更好的生活，一切都象大自然一样无比自

然。实习的日子也是这样，很纯粹，远离了城市的喧嚣，住进了这个看似有点

荒凉的郊外，却让人心里平静。

关于班主任工作，在和这些孩子们接触的日子里，我一路收获感动。这些十

七八岁的孩童，给予我的不仅有年轻的活力，纯真的童心，还有对待生活的那

第2页共16页

份热情。

与他们的情结暗生在一次次清晨的早自习，暗生在每次课间操“时代在召

唤”的旋律中，暗生在“天天读，天天唱”这些充满娱乐性与知识性的活动中

和每次都热闹非凡的班会上，与他们交流需要用心，需要换位思考，需要融入

他们的世界。

这些也是作为一个班主任所必须具备的，但是几个月的时间是不够的，我们

还要有更好的磨合和更深入的交流，而这些我做的还很不够。

“教师这个职业既是导演、编剧，又是演员”，确实，只有将这三个角色扮

演好，才能导出一出好戏一堂好课，即使不华彩也平实。

这次的实习给予自己的不仅仅是走走过场那般简单，它在我的整个人生路上

也了留下了许多痕迹，我们要学的还有很多。

实习生个人工作总结篇2

转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。在这两周里，我第一次亲密接触

了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。

先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。大部分的幼儿对环境的

适应性差，情绪易紧张，不稳定。幼儿教育学提出：环境在一定的条件下对幼

儿的心理发展起决定作用，如何使幼儿情绪稳定，在幼儿园里如在家里一样，

从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园，我们从以下几个方面着手：

1、建立充满爱和亲密的关系

幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种强烈的失宠感会使他们无所适

从，易哭，老师应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼

儿感到温暖，来园站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，说声：“__你

早！”“__你好！”并轻声问：“你喜欢什么？”按幼儿的意愿让他们自己选

择，对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他

和其他孩子们一起游戏，对个别喜欢独揽玩具的幼儿，老师注意正面引导，让

他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度

对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整，安排为几个大环节，如生活活

第3页共16页

动、集体活动、游戏活动等，由于老师在组织时留有一定的余地，以教师本身

的宽松情绪去感染幼儿，让他们在宽松的环节中进行了各项活动。

3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境

整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的，老师用各种色彩，在

墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等；墙的四周

放置大型绒娃娃、绒动物，让幼儿抱抱、亲亲；用碎布料拼做成的各式“奇妙

的口袋”挂在墙上，里面放着：“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等，便

于幼儿自取自放，让幼儿看看、识识、讲讲，既利于语言发展，又美化环境，

幼儿不仅能看到，而且能摸到，我们还创设了自然角，如：种植花生、黄豆、

绿豆等，让孩子观察植物发芽、生长；在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼；在户外饲

养小白兔、小鸡等，让幼儿户外散步时去观察、欣赏，培养幼儿喜欢小动物的

情感。

4、提供丰富的教玩具

摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一，通过玩具的摆弄，可培养孩子的动手动

脑。我们根据幼儿的年龄特点，做了各种幼儿喜欢的玩具，如“游戏盒”、

“小鸭游水”等，并采用各种可利用的废旧物，例如：易拉罐、喜乐瓶、各种

碎布料、自制玩具，供幼儿选择。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。不加

任何限制，老师只参与游戏，进行指导。

再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。早锻炼中，准备小毛巾，便

于幼儿活动出汗时随时洗擦；提供自由饮水条件，幼儿可随时拿到自己喝；午

睡时，为小便的孩子准备拖鞋，冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块

小毛巾，醒来拿掉，减少感冒患病率；教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小

棉垫，便于幼儿冬天户外活动用。

幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对

幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后

洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五

六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，

在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大

第4页共16页

加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦

脸，洗手不弄湿衣服等。

这个年龄的幼儿说话不连贯，只会讲简单的语和短句，所以遇到困难，易

哭，易撒娇，不能用完整的句子表达意思。教师利用一切机会对幼儿进行语言

培养，采用个别与集体的方法。特别利用星期一或星期五，星期一让幼儿讲出

经历过的事，星期五启发幼儿想象，让他们表达出所做所想玩的事。老师饶有

兴趣地听，同时及时提醒，纠正他们的语句。

以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。我相信在以后的实习、工作中

一定会有所提高的。

实习生个人工作总结篇3

回首展望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨

砺。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到

自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间

里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，在工作期间，我曾觉得整天要

对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”，会计本来就是烦琐的工作。

不过慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起

劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣

味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事

都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

1、自身能力：通过这次实习后，发现自己所存在的很多不足之处，而这些不

足之处是你没去实习就无法发现的，自身的整体能力不足，比如说沟通能力、

一些销售技巧、与同事与领导相处的技巧，因为公司就是公司，不是学校，在

学校里，同学与同学之间同学与老师之间都是很好相处的，但是在外面的话就

不一定了，你必须懂得一些相处的技巧。

2、专业技术：在学校里学校的专业知识都比较基础，要使这些知识用于公司

还远远不够，不能满足公司的要求，所以还得自己去提升，继续去学习。还有

第5页共16页

学校里学的东西有时在外面不一定可以用得上，这要求我们自己去留意社会上

的需求，因为学校学的东西与社会上需求的东西有个时间差在里面。学校里学

的东西也不会去针对某某个公司来开设课程，所以每个公司都有自己的实际情

况，要根据自已公司的要求来提高自己。

3、心理上的调整：现在的学生不再是以前的天之娇子了，不管是专科生还是

本科生甚至是研究生社会上都一大把，不要以为自己读那么一点读就觉得自己

很了不起的样子，其实一个有高文凭有时还比不上一个有经验的人，所以快要

毕业的同学们要调整心态，不要高不成低不就的。

挫折是石，敲碎你天马行空的想象;挫折是火，烧净你自私无知的心灵;挫折

是水，洗涤你无理野蛮的思想贫穷，挫折不可怕，挫折不可惧，很多时候，只

有当一个人跌到了人生的谷底，远离了欲望喧嚣，才能彻底看清自己，知道自

己要走什么路。而一个人知道了自己要走什么路的时候，他就更加容易成功。

因而，挫折也就是一种转折，挫折也就是另一个机会。

新的工作岗位意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更

上一层楼。要以“细”为起点，做到细致入微，对每一岗位、部门的每一项具

体的业务，都建立起一套相应的成本归集。并将财务管理的触角延伸到公司的

各个经营领域，通过行使财务监督职能，拓展财务管理与服务职能，实现财务

管理“零”死角，挖掘财务活动的潜在价值。

以上是自己实习期的工作总结，望阅。

实习生个人工作总结篇4

从20__年2月25号到20__年7月5号我在承德市兴隆县六道河中学进行了

为期四个多月的实习。在实习期间深受校领导的关怀与照顾，在指导教师陈金

平老师的指导下，认真负责地完成了各种教师教育教学技能的任务，并在班主

任指导教师刘艳丽老师的带领下，认真学习了各种班主任管理技能并且参与八

三班的班级管理任务。在实习期间，认真备课、讲课、参加数学组的联片教研

活动并积极组织参与各项活动，指导教师与各位校领导给予了很大的支持与帮

助并指出不足和学习改进经验。

时光荏苒、岁月匆匆，一晃四个多月的实习生活已经过去了，在这几个月的

第6页共16页

实习生活过程中，我收获着许多的欢乐、幸福与感动，但也有着坎坷、苦涩和

教训。这些成功的经历将激励着我在以后真正地走上工作岗位后取得更大的成

绩，失败的教训也将使我努力去改变自己不完美的地方，这些经历将使我从不

成熟走向成熟与成才，都将是我这一生中宝贵的精神财富与美好的回忆。以下

是我在本学期的个人工作总结。

一、教学工作方面

在六道河中学实习的第一周只是服务当地以及听指导老师的课，到了第二周

指导教师才让我听一节讲一节，经过了半个月的紧张而充实的实习工作后，我

逐渐适应了这里工作的节奏，熟悉了实习学校的作息时间，也从开始上课的羞

涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到

老师的角色转化。在这当中最应感谢的是指导教师——陈金平老师，她为人亲

切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我

非常感谢她！她为我制定了一个实习方案：

1.学会批改作业以及试卷并对其进行分析找出学生的易错点，了解学生的学

习水平。

2.个别辅导学生并提高其学习成绩，掌握与学生的沟通技巧，深入地了解他

们的内心变化。

3.学习讲课，能够灵活的导入新课组织课堂，传授学生新知，掌握教师的基

本技能之一。

4.学习备课及制作教学案，能够独立地从事教师活动。

陈老师让我倒着来学，减轻我的实习压力，让我能够轻松快乐地完成实习任

务。六道河中学深入课程改革，上课模式是杜郎口教学模式————小组合作

探讨、教师点拨模式，对于这个模式我一点都不陌生，这一点我就要感谢我的

母校——邯郸市一中。这个教学模式看起来教师好像很轻松，其实不是的，它

需要教师课前做足大量的准备工作，包括制作教学案，设计课堂活动环节，关

键还是要求教师能够很好的组织学生能够积极地参与到课堂活动当中，在快乐

中学到知识，提高课堂实效。这一周当中，虽然时间很短但我学到了很多东

西，比如：如何设计课堂活动，如何让学生积极回答问题，如何让课堂有序高

第7页共16页

效，如何让学生整理新知，学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控

制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等等一系列的问题。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不

易，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同

时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。认

识到了做一名优秀的教师必须做好以下几方面：

1、怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。但是对于我们这些教学经验

不足的实习生，首要的任务就是会听课，本学期只要没事我基本上都去听各个

年级各学科优秀教师的课。在听课前，会提前认真阅读了教材中的相关章节，

如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自

己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课

思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时

简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、在备课中，要认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资

料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新

课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到

重点突出。

3、在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正

不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

4、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反馈，认

真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做

好准备。

5、上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有

意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

6、布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时检

查，认真地批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写评

语，态度要谨慎，注意保护学生学习的积极性。

7、课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩

第8页共16页

固，弥补课堂时间仓促等不足。

二、班主任工作方面

在这四个多月的实习过程中，我担任了八年三班的实习班主任，做一名好的

班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提

高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完

成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让

他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围

和团结的集体关系，对于实习班主任来说是具有很大的挑战的。

我在八三班班主任刘艳丽老师的带领下，熟悉班主任的具体职责并学习一些

班主任的工作方法、技能与经验，参与八三班独立的班主任工作管理，收获感

触颇多。实习期间我的实习班主任工作主要监督学生的学习、纪律以及卫生，

具体安排为：

1、每天坚持反思会之后到教室监督学生做卫生的情况、早读纪律及做好考勤

工作。

2、在课间操时，陪学生跑操，和他们一起做课间活动。

3、在下午做眼保健操时，到班上监督学生做操。

4、每周的课余活动时间与几名后进生聊天解答疑难问题，了解他们的情况，

对他们的问题进行辅导，对他们进行正确的教育及感情思想交流，鼓励他们，

帮助他们过关。

5、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

6、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主

题班会。

7、组织一次趣味运动会，增加与学生之间的感情。

通过这几个月的实习我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，

提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，

这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任

工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。“爱”实质上是一个与学生

实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法

第9页共16页

得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合

支持的目的，从而收到好的教育效果。在这里我要感谢刘老师，她让我明白了

很多做人的道理，她告诉我，没有一个孩子是真正地坏、骨子里坏，都是可以

改变的，这些改变就需要我们老师的爱，要用我们自身去感化这些孩子，不是

单凭课堂四十五分钟的功夫。

实习的过程虽然很辛苦，还经受了好多委屈与坎坷，但是我收获的更多的是

幸福、感动与成长。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神

圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解

惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同

时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

实习生个人工作总结篇5

20__年9月1日至10月22日，我在鞍山市东方中学进行了为期近两个月的

实习。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了

较为圆满的成功。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉

及的新领域;在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的

执着;在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感

想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂

而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容

我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感

悟，思想上迈出的几大步。

我于9月1日到东方中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为八年级。

在近两个月的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式教师的标准严格

要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。

教学方面，在听课过程中，我受益良多。听老师讲了些什么，为什么要这么

讲，以及为什么这样安排教学内容等，都给了我很大的帮助。平时做好听课记

录，并和老师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。学校给我们安排的

课不是很多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前都能

听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每

第10页共16页

一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又

改，并在交予指导老师审阅后进行试讲。等到自己上课讲课的时候，开始有点

紧张，但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候，一下子就放松下来，把自

己表现得最好，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地吸收相关知识，让课堂

效率达到最高。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，

存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向老师请教后

再批改。为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进

行答疑。同学们学习物理的热情都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇

到的问题都纷纷举手提问。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课

堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，答疑时，我会让学生

先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太

过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。课堂教学中，我的指导思想是不不断

给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和

毅力去爱护每一个学生。

班主任工作实习方面，我担任的是八年级3班的班主任，第一次见面介绍完

后，就下到班级跟同学生们进行交流，这样能给学生亲切感，也拉近了我与学

生的距离。每天课间操时维持秩序，监督到位。平时我耐心地做学生的思想工

作，了解不同学生的具体情况，很快，根据情况制定了工作计划，交由班主任

陈老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每

天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学

生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也

进行一些答疑辅导。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地

熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室，慢慢地融入了这个班

集体。学生也很喜欢我这个实习老师，能像朋友一样和我聊天，一些调皮的学

生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。学生的纪律方

面，学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，影响

到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那几个学生身上，只要管理好那

几个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主

第11页共16页

任指导老师了解了那几个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现

等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约

束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜欢踢足球，在实习

期间，很庆幸在操场上有机会观看了一场学生自行组织的班赛，为他们呐喊加

油的投入中，理解了学生对足球的热爱。但学生还是学生，对事情的度把握得

不好，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，老师对踢足球

采取了硬管理：近期不允许组织班赛，让学生先投入到学习中来。

在实习期间，我也有了一些收获。通过实习，对中学的现状有个更为感性的

认识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对教师的工作有个更为真实的体

验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还掌握了

一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增

强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的

重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提。我积极的心态让我

的思维很活跃，周围的新鲜事物也无时无刻不在刺激着我的大脑，我每天都在

总结自己，不跟别人比，就跟自己比，总结着自己的不足，积累着一点一点的

经验，用每一天小改变来让自己成长，左边是收获，右边是不足。在实习中，

也发现了一些不足，在上室内课时，面对学生时却口不顺心，有时难以表达透

彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不

足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。思考是一件幸福的事，懂的思

考人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于

发现的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思考、发现自己的需要，从而完

善自己。从生活中思考，如何让自己的心境更开阔，感受身边的快乐幸福，增

加自己的情商，把在自己的快乐带给身边的人;从工作中思考，如何能更快更好

的完成任务，如何提高自己的办事能力，看到自己的不足，反复思考，反复学

习，让自己的能力得到提升，充实自己。

总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时

得到了学校领导的培养，使我在各方面得到了锻炼，我相信通过我的努力，在

以后的工作中会做得更好。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意

第12页共16页

义。我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这些

第一次将是我人生中的一次伟大的经历，它将为我的人生起航，为我的梦想插

上翅膀，我会带着这些经验心得起帆、振翅。我相信自己将成为一名优秀的人

民教师!

实习生个人工作总结篇6

__年接近尾声，感谢在这一年里给我关心给我帮助的老师同学们，还有在最

后一个多月里给予我工作机会的__教育的领导们，谢谢您们，是您实现了我从

学生成功转变为职业人士，教会的认知自己发现自己。尽管在__工作才一个

月，但我收获很多。在以后的工作中，不断学习新知识新经验，善于总结。

我学的是物流管理专业，但是对于所要面对的工作还不是那么的清晰！必定

要一下子从书本上的知识转到实际工作，还是那么的没谱！记得第一次来上班

的时候是三月八号，对于所面对的一切都是那么的陌生！我们的物流公司会是

一个什么样的公司呢？我会被安排在什么样的部门呢？等等，等等。

来到公司，我被安排在调度室。这是一个安排和调度公司车辆装卸货物的地

方，被安排在这里我还是很高兴的。一方面因为我电脑还可以，而且工作基本

上都是在电脑上进行的。另一方面是我学的专业就是物流管理，对于安排的工

作，只要稍加指导，我就能理解和完成安排的工作。公司所用的软件是自己和

软件公司开发的，功能很完善，是由gps，gis和edi三个系统组成的。对于我

这个实习生来说主要就使用gps和gis系统。

刚来那几天，我什么都不会，感觉什么都帮不上忙。只得自己慢慢熟悉下工

作的环境和需要使用的软件。好在有同事的耐心指导和帮助，在接下来的时间

里我渐渐清晰了我们公司的具体业务和我们所需要做的工作。具体下来，我们

调度室的工作就是将客户需要运送的货物信息录入电脑，然后安排公司的车辆

去指定地点上货，运输，卸货。期间要对车辆在途过程进行全程跟踪和记录，

包括车辆运输所需的准运证号，施封锁号，增值税票等重要信息和驾驶员姓

名，联系号码等信息。与此同时还要利用车辆监控系统，对有gps的车辆进行

时时的跟踪，对出现的情况进行记录和上报处理。对没有gps的车辆也要进行

电话问询跟踪。

第13页共16页

刚开始做具体的工作时，总是会出现这样或那样的问题。不过我从没担心

过，因为身边的同事总能给我及时的帮助和耐心的讲解。经过一段时间的实

习，我已经能够独立地处理一些日常工作了，例如录入单据，监控车辆等！在

帮助同事检查gps终端设备的时候，我也了解了很多关于gps终端机的问题。

和同事一起配合安全学习工作！

总的来说，我来到__物流只有短短的1个月时间！大部分时间里，我仍处于

摸索和学习之中，能帮同事做的事很有限。在这个月里主要做的就是，对运输

车辆做跟踪，和同事一起配合安全学习，包括建立车辆安全管理制度，建立车

辆技术档案，建立车辆维修保养档案，做安全生产学习记录等工作！相信在接

下来的时间里，我会学到更多的业务知识，为同事分担更多的工作，为公司的

发展做出贡献。

实习生个人工作总结篇7

实习模式：实习小学语文、数学讲授（二年级）、实习班主任班级管理使命

实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实

习，使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命，加强感性相熟，培养

和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识，去独立综合和从

事抱负成就的才能，把理论和理论结合起来，退步理论动手才能，为咱们毕业

后走上使命岗亭打下确定的基础；同时可以查验讲授效果，为进一步退步教诲

讲授品质，培养合格人才积累阅历，并为本人能成功与社会状况接轨做预备。

实习使命美满终明晰，回首这一个多月的生活，感慨颇多：从刚开始的不顺

应到后面的对于自如，从刚开始的迷惑到后面的释然开朗，从刚开始的辛苦到

后面的轻松，可以说咱们在不断地历练，不断地退步，不断地童稚……咱们学

习东西很快，短短的一个多月，咱们都已初具准老师丰姿，能很好的从事班级

事件，能很好田主宰一堂课，有点致使不逊于准老师。可以说实习让咱们学到

了太多东西，咱们对老师使命也有了更深刻的相熟，为咱们当前处置教诲行业

打下了松软的基础。下面我分几项模式具体谈一下我的实习使命过程。

起首，我就来谈谈实习的总体感到沾染。

重新踏进锦湖实小的大门，感想还非常的亲切，究竟上学期，这里也已留下

第14页共16页

了咱们的脚印。不过，这次为期六周的实习意思将非比往常。在实习时代，我

深感到了作为一名小学老师的兴趣，同时，它也使我的讲授理论变为了讲授理

论，使虚构讲授变为了真正的面对面的讲授。近两个月的实习，如今回味起

来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋。我实习的班级是二年级四班，这个

班的孩子们相当生动。永远清晰地记得，第一次到这个班级做自我介绍时，他

们都对我的姓氏相当地感兴趣，对于我很无奈地告诉他们，我虽姓韩，但很痛

惜我不是韩国人时，全班报以活泼的笑声。但同时，我也深感作为小学老师的

义务之重大。小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观底子没有

健全。特别是对于低年级的孩子，他们对老师的观点、看法是深信不疑，始终

相信“老师讲的即是差错”。

小学老师的苏息强度虽不算很大，但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这

种辛苦次要是来自对学生人生的负责。要晓得做小学语文老师，就象征着当班

主任。就拿咱们班的指导师来说吧，差未几每天我都瞥见张老师在教室和办公

室之间驱驰忙碌。“无所事事”无疑就是班主任逐日的生活形态。早上得早到

学校，敦促同学们的晨读，半夜要负责领同学们就餐、守午休和教诲同学们的

作业。除此之外，班级琐事更是短少为奇。很多同学天性调皮，总是会时时时

涌现一些小茬子，这就得找学生交心，做做他们的心理和思想教诲使命。更是

让我大开眼界的即是，身为班主任的语文老师，不光光讲授水坦然清静班级管

理程度要有，还得是多才多艺型的，随时预备着要领导着本班对于学校的各项

比赛与饰演。所有这些，每每会弄得班主任疲于奔命，但每每这时代也算是充

斥着生活的离合悲欢，“痛并快乐着”！

其次，就来说说语文课堂讲授中的点滴收获。

我所带的班级是属于低年级阶段，且又是主攻语文标的指标，因而就语文课

堂讲授谈谈我在实习时代的分外收获。且在实习后期预备使命中，我就对低年

级的语文教材做了一番具体的综合。低年级语文课中突出的两个重点即是识字

和学会朗诵课文。这些课文的故事性、抒怀性极强，这就要求老师的热忱必须

丰富。读好了课文，那么这节课就已经成功了一半，其次心理表示的感召也不

容忽视，课前预备要充分——查材料、备课、写教案、课中细节成就预设；老

第15页共16页

师讲课要有热忱，留意净化学生；营建快乐中学习的生动空气，从讲授模式中

掘客学生的兴奋点，灵活放肆发问方式、讲课语速等等，我都学得了很多很

多。

颠末吸收指导老师的发起，我一边调解讲授方式一边进行理论，好比在给学

生进行树模性朗诵时，指导老师发起我操纵计算机播放一些适宜课文主题和热

忱的轻音乐，共同我充斥热忱的朗诵，让学生着实的体会到课文中传递出来的

思想与情感，颠末一段时候的理论，这种方式优良的效果逐步体现出来，让我

大受鼓舞，讲授的热忱也逐步低沉起来。另外，我在课后细心琢磨教材、具体

写教案、做课件，在查抄时指导老师要求我说出我的上课计划，进行说课关键

的练习，然后在指导老师的批改和发起下再做编削。我的每一节课指导老师都

对峙听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上涌现的差错差错提著名贵看

法，而且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后勤勉改正，退步讲

授程度，以确保鄙人一次的讲授中不涌现同样的差错。颠末指导老师辛勤的教

诲和本人的勤勉，我在教态、语言、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都

获得了显然的退步。

另外，相信批改作业也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子们的作业，有

时会令你哄堂大笑，有时则会令你紧皱眉头。特别是二年级的小朋友，玩心还

很重，对于考订的作业每每拖了又拖，有些不会的致使还干脆扔一边岂论了。

而对于这一点，我的指导思想是每个人墟落出错，错也不在乎大小，关键是要

有改正差错的心，而作为一名老师，就是要给学生提供不断改正差错的机遇的

平台。对于个别状况的学生，我会采纳单独教诲他们的方式，直到他们主动承

认差错并改正了差错。我相信就是要有这样的耐烦，才能把学生的差错差错从

底子上改正已往。

最初，谈谈班主任使命的有关实习状况。

在为期六周的班主任实习使命中，我可以借用八个字来描画，即“使命啰

嗦，对峙终究”。班主任使命啰嗦非常，这是家喻户晓的。因而，在展开班主

任啰嗦的使命之前，应先充分领会本班的抱负状况以及属于本班的一种固定的

管理方法。实习班主任实在也并不是一种真正的班主任使命历练。这此中更多

第16页共16页

的使命还仅仅只是一种帮手性使命，帮抄本班班主任进行班级事件管理，从中

再获取提炼出本人的心得体会，以便用于未来踏上真正岗亭借鉴之用。在这次

的实习班主任使命中，我获得的最大的体会就是，在动手管理一个属于本人的

班级时，必须按照本班各方面抱负状况，制定一个具体的使命计划。古语有

云:“凡事预则立，不预则废。”这申明制定计划的重要性。如果没有制定一个

着实可行的计划，随着感想走，就会使使命显得自动，而且啰嗦的使命就会显

得更凌乱，致使工为难以展开，不克不及达到预期的目标，而且未来还可以涌

现一些不可瞻望的成就。因而，展开班主任使命，确定要先作好计划。

虽然班主任使命是噜苏简约的，然而每天当我面对这些学生的时候，感想是

那么的亲切，那么的死气，让我有义务感，有能源来开始新一天的使命。

实习，就像进了社会大熔炉平凡，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞

伤，也要蠢蠢欲动，做好又一次投身熔炉的预备。我在实习中逐渐变得“果

敢”。虽然开始也会有忌惮，怕“主动还击”会招惹“不知天高地厚”的轻

慢。但抱负告诉我，理当答本人有定夺，应有勇气去测验测验。纵然在测验测

验中败北，也能让本人成长，没有训练的机遇，谈何积累和成长？而这所有，

只能靠本人去争取。等待，只能让你在沉默中沦陷，只有主动，才能为本人创

造良机。实习，陪伴我经受了波折，也经受了欢喜！

实习的阅历虽已经过去，可我还会转头去看一下我在那里留下的脚印，我相

信那不会是我旅途的归宿，而是我充斥挑战和希望的开始！

正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”

实习指标：实习是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实

习，使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命，加强感性相熟，培养

和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识，去独立综合和从

事抱负成就的才能，把理论和理论结合起来，退步理论动手才能，为咱们毕业

后走上使命岗亭打下确定的基础；同时可以查验讲授效果，为进一步退步教诲

讲授品质，培养合格人才积累阅历，并为本人能成功与社会状况接轨做预备。