蓬头垢面的意思

六年级上册第三单元测试题

一、看拼音写词语（16分）

ɡēbǎnbàoyuànkuíwúdǎoméiyōulǜ

（）（）（）（）（）

yíshìbàoqiànɡēshěsīpòliūzǒu

（）（）（）（）（）

yōu（）郁（）闲（）美（）默

wèi（）问（）蓝上（）（）惧

shì（）实姿（）仪（）装（）

二、比一比，组词（4分）

镇（）霉（）歉（）搁（）

填（）侮（）赚（）阁（）

三、把下面词语补充完整，并任选三个写几句意思连贯的话（4+3=7分）

（）（）不安大（）一（）（）高（）烈无所（）（）

（）目（）睁一如（）（）成（）上（）（）之大（）

四、在括号中填上合适的关联词语（5分）

（1）（）夏天到了，（）山顶的积雪融化了。

（2）（）夏天到了，（）山顶的积雪还没有融化。

（3）（）夏天到了，山顶的积雪（）会融化。

（4）（）夏天到了，山顶的积雪（）不会融化。

（5）（）夏天到了，山顶的积雪（）应该融化了。

五、把下面的句子补充完整，并能写一句课外积累的类似的句子（5分）

1、，不能动人。2、必寡信。

2、诚者，天之道也；。

3、有所期诺，；有所期约，。

以上三句都是关于这方面的，请再写出两句这方面的名言警句：

1、2、

六、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正（4分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘

文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

七、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内（5分）

①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）

②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来

啦？……”（）

③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（）

④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）

⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（）

八、阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读（7分）

她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他

受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作

自受……揍我一顿也好！”

（1）短文选自课文《》，作者是国著名作家，他的代表作有

等。（2分）

（2）短文中的“她”指，“他们”指，“他”指。

“这”指的是。（2分）

（3）她抱回西蒙的两个孩子经历了复杂的心理，请展开想象，写具体。（3分）

她想：如果把西蒙的两个孤儿抱过来，

如果不把西蒙的两个孤儿抱过来，

我宁可，也要。

(二)课外阅读捡酒瓶的男孩（12分）

列车在崇山峻岭中穿行。此刻正是午夜，车厢里的很多旅客都已昏昏入睡。就在这时，一个穿着

体面的年轻人偷偷将手伸进了一个旅客的口袋。很快他就得手了，当他正要离开时，正在另一节车厢

巡逻的乘警发现了他，飞快向他扑来。扒手只得往餐车方向逃去。

餐车里非常宁静，只有一个蓬头垢面的男孩正钻在餐桌底下拾酒瓶。

扒手心里非常清楚：餐车过去就是卧铺，（）逃进卧铺车厢，自己（）成了瓮中

之鳖。也就是说，他必须在这段时间内逃脱警察的追捕，否则只有束手就擒。他想过要跳车，可列车

在飞奔，跳车只会落个粉身碎骨的下场。仓皇中，他回头望了一眼，发现那个乘警不再追他，却稳操

胜券地堵在车厢那头，正通过对讲机与其他乘警联系。看来，他是无路可逃了。

巧在这时，列车突然紧急刹车。真是天赐良机！扒手早已瞄准了一个敞开的窗口，他一头窜过去，

飞身一跃，身子已经骑在窗口上。窗外黑洞洞的，他不禁打了一个寒噤。

就在他即将往下跳的那一瞬间，餐车里突然响起惊悸的叫声：“哎呀！我的眼睛……”扒手禁不

住回头看了一眼，只见那个脏孩子正双手捧着鲜血直淋的脸，在无助中发出一声声的哀叫。原来，列

车紧急刹车时，正趴在桌子底下捡酒瓶的男孩猝不及防，一头撞在酒瓶上，破碎的酒瓶（）刺

破了他的脸，（）刺伤了他的眼睛。他什么也看不见了，只感觉十指间有热血正汩汩地往外淌……

恐惧与绝望包围了他。可身边没有能够帮他的人，除了扒手而外。

出人意外的是，扒手略一犹豫后，即从窗口退了下来，一把抱起那个满身是血的脏孩子，往乘警

方向奔去——列车医务室就在那头。

男孩得救了。扒手被警察铐走了。

在乘务室里，满腹疑云的警察问扒手：“你老实告诉我，本来你可以跳车逃走的，可你为什么要

救他？”

“因为、因为……”

“别怕，你大胆说。”

□因为我□我小时候也是一个在火车上拾酒瓶的脏孩子□没人理□也没人管□

扒手的回答让警察一愣。接着，警察的话也让扒手惊出一身冷汗：“幸好！你知道吗？你那一瞬

间的选择不仅救了那个孩子，同时也救了你自己。因为你要跳车的地方是万丈深渊！”

1、结合上下文理解下列词语的意思（3分）

（1）蓬头垢面：

（2）瓮中之鳖：

（3）仓皇：

2、在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）

3、你能将下面的句子换个说法并保持原意不变吗？（2分）

（1）乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。

（2）男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。

4、在文中“□”处加上标点。（2分）

5、到底谁救了谁？（）（1分）

A、将捡酒瓶的孩子送去诊治，扒手救了男孩。

B、抓住扒手，让他不再偷窃，警察救了扒手。

C、因为救了捡酒瓶的男孩，所以没跳下万丈深渊，孩子救了扒手。

D、因为扒手同情孩子，宁愿被抓也要救人，爱心救了孩子，也救了扒手自己。

6、阅读文末画线的一句话，其中“万丈深渊”是指非常深的水，而仔细想它似乎有更深的内涵，你

能体会到其中的深意吗？（2分）

九、语言表达（35分）

1、小练笔（5分）

一天,几个身份不同的人围绕着“世界上最宝贵的东西是什么?”这一话题进行讨探，他们都从自己的角度

出发。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的是源源不断的利润。”画家说：

“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，你猜他们会怎么说？

诗人说：小孩说：

病人说：老师说：

2、习作（30分）

生活中，哪些人、哪些事让你有过内心温暖的滋味？请以“真情“或”温暖“为题写一篇记叙文，注意学

习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感，字数在450字左右。

语文六年级上册第二单元试卷

一、读拼音写字、词。

kānzǔnáomiǎnzhìliè

()测()()励真()恶()

二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。

1、耳畔（pànbàn）食不下咽（yànyānyè）藐视（miǎomǎo）

2、《水浒传》（zhuànchuán）是我国古典四大名著之一。

三、请选择正确的一组在“（）”里打“√”，错的把错别字改正在括号里。

思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（）

濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（）

天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（）

惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（）

四、请根据语境填空

小学五年的生活一晃而过，真是，。（写两个表

示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“

”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）

使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

五、判断句子是否正确，正确的在()打“√”，错误的在原句旁改正。

1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（）

2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（）

3、凡是穿大白褂的人就是医生。（）

4、这些作业我基本上完全做了。（）

六、选词填空阻碍阻挡阻挠精细精密精致

1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。

2、惰性是我们前进的（）。

3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。

4、显微镜是一种（）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。

七、按要求写句子

1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）

2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分

换成成语）（）

3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）

4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词）

八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。

1.我们爱我们的民族，（）。

2.（），我深情地爱着我的祖国和人民。

3.（），（），中国才有真进步。

4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，

（）。

5.落红不是无情物，（）。

6.（），（）。

九、根据下面所描绘的情境，回答问题。

汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的

心，去抚慰他们的心灵。

你对这次遭受身体残同学说：。

你对失去家园和亲人同学说：。

一、阅读《詹天佑》回答问题。

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里

要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，

进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我

们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出

自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定

点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管

条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚

上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农

民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否

则惹外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“√”画出来。

勘测（shènkān）塞外（sāisài）恶劣（wùè）讥笑（jǐjī）

4、找出文中的两组近义词。

5、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。

6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。

7、用“||”将这段话分为三层，并写出第二层的层意。

二、阅读短文回答问题。

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成

了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意

参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你

在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户

边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老

师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，

小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校

园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他

进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著

名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看

到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1.联系上下文理解词语。

名声大振：

一扫而光：

“你开错了窗”指的是什么？

换一扇窗户又指的是什么?

3.想一想这篇短文主要内容是什么？

4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？

5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,给了你哪些启示？

玛利亚老师的做法或品质：

7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。

第三部分：习作（40分）

一、语文实践（5分）

珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，

在平时的生活中是怎样做的，请用80左右的字，联系实际谈。

二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500字的习作（35分）

提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，

也有发现；有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬……。请你结合自己的实际情况，选

择生活中的一个方面来写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端

正，正确运用标点符号。