学武术

幼儿园的时候，您说孩子这么小还没上学呢，学什么武术！殊不知幼儿是通过武术来开发全身的

协调性、敏捷性、平衡性，提升孩子的运动能力与社交能力；

一年级的时候，您说，再等等吧，却没看到同班的小朋友下课后，已经可以帅气地操练武术套路

了；

二年级的时候，您说学校有体育课，孩子文化课更重要！其实武术训练可以促进孩子身体发育，

以及德智体全面发展。

三年级的时候，您说不用了，我们家孩子身体素质还可以，殊不知您让运动天赋本来很好的孩子，

少了很多参加比赛并证明自己的机会。

等到五、六年级了，孩子不长个儿、爱玩游戏了，性格内向不合群、性格外向没有专注力了，不

敢表现自己了，您终于开始着急了。但是文化课压力越来越大，已经几乎没有时间了。

很多家长认为自己的孩子只要成绩好会读书就够了，其他的无所谓。其实这是一种错误的观点，

孩子只有德智体全面发展，才能有益孩子的身心。

对于青少年儿童，一般来说，4-8岁是比较合适的学习武术年龄，这个时期孩子身体的协调性、

柔韧度等能力发展较快，注意力、记忆力、思维力、行为控制能力等都有了明显的提高，这些发

展都为学习武术提供了良好的条件。学习武术不仅能让孩子有个好身体，遇到危难的时候还能防

身。

健体

武术动作的踢腿、马步、弓步，手臂动作的冲拳、推掌等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，

肌健、柔韧、肌肉的弹性得到提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。

育心

武术需要通过变换方向的动作来明确方位，可发展幼儿的空间知觉。此外孩子们还要主动想办法

克服练习过程中的各种困难，这可锻炼意志、培养勇敢精神，让孩子们学着正确地看待人、事、

物。

知礼

武术练习者把“礼”也作为训练内容，强调“礼始礼终”，这就要求武术练习者在练习技术的同

时，通过同长辈、教练、老师、队友，鞠躬施礼，使武术练习者成发自内心和行礼习惯，养成恭

敬、谦虚、友好、忍让的态度和互相学习的作风，并培养其坚忍不拔的意识品质。

自信

现代社会中，由于各种原因，造成一些儿童胆小，情绪消极、易哭。甚至不会与同龄小朋友沟通，

通过练习武术，我们可以看到他们的自信心明显增强了，性格也变得活泼开朗许多，这对于一个

儿童的成长是至关重要的。

学习武术虽然好处多多，但依然有人问，从小就开始习武的小孩们都不用上学吗？有这种顾虑是

正常的，因为他们觉得从小不努力学习，长大后怎么找工作，毕竟肌肉又不能当饭吃，生活稳定

才是硬道理。

但学习武术的孩子们也照常是要上学的，只不过他们走过的路跟大多数小孩不一样，他们白天正

常学习，早晚进行武术训练，周日、节假日、暑假进行文化辅导、武术训练、兴趣课培养。

江西龙虎山文武学校，让孩子有一副健康的身板，有一颗强大的内心。