归雁洛阳边

1

七上古诗词赏析题

《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【翻译】

旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，我正好乘船向前。潮水上涨，

与岸齐平，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。红日从东海上

诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息，春天提早进入了旧年。我多么思念亲

爱的故乡，书信早已写好，如何寄回家园？掠过晴空的北归鸿雁啊，拜托你们，把信捎到洛阳那边。

1、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（D）

A．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。

B．三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽

阔，更使人胸襟开朗。

C．五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含

一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬

的。

2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情（或表达乡愁之情）。你认为诗中的哪一处

句子最能突出地表达这种思想感情？为什么？

答：“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”

‘鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”

3、这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者客游他乡而思念故乡的情怀

的情怀。

4、写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情，徒增游子无限乡愁的句子（或蕴含新事物孕育于旧事物解

体之时的哲理）：海日生残夜，江春入旧年。

5、从炼字的角度赏析全诗。

这是一首写景诗，诗人触景生情，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的宽阔胸襟。

颔联完全是写景。其中“正”“悬”点示出潮平而无浪，风顺而不猛，孤舟扬帆，缓行江上的情

景。

6、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

答：⑴透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化。

⑵透出积极、乐观、向上的情感。

⑶把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。

⑷“生”“入”用拟人手法，更有情趣。(谈出上述四点中的一点即可。)

7、首联中总写北固山秀丽景色的两个互文词语是青山、绿水。（2分）

8、请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（2分）（潮平两岸阔，风正一帆悬）

潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。

全诗赏析

这首诗是作者旅途思乡之作，主要写诗人清晨在江面上的所见所感，作者在江南北固山下停宿，

为北固山下壮美秀丽的景色所陶醉，不由生起思乡之情，写下了这首千古传诵的名篇。

前三联写景，最后一联抒情。

开头两句先写北固山的地势，分为水路和陆路。作者清晨在江岸边远眺所见景物：青山重叠小路

蜿蜒；碧波荡漾，小船疾驶而去。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，写潮水漫无边际涨，江面也变得宽阔了，风势正顺，船帆高悬，一

轮旭日升起。作者置身于青山绿水中，自有一番情趣在其中。“阔”写出了涨潮时长江的气势，水面变

得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺，行船平稳。表现出诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。

“海日生残夜，江春入旧年”两句抓住海上日出的瞬息变化和江上春气回转的微妙特征，虽然是

在腊月里，江南却春意盎然，诗人先顿后挫，用“生”入文，把大自然拟人化，显得生动有趣，由此

可见诗人炼字功夫之深，把夜和日在旧和新之间的互相依存生动地表达出来，反映出新的一年又开始

了，也暗含着诗人对流年消逝的感伤。这两句是脍炙人口的诗句。

末联两句由旅途景色引起乡思，引出以归雁捎书，表达了诗人羁旅愁怀、思念家乡的深情。诗人

很注意炼字炼句，“入旧年”、“生残夜”等用字准确精练，生动细致地描写了动人的景色。

杜牧《赤壁》

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_________；

诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？_______。诗人杜牧和________合称“小李杜”。

2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：

3、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜

牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？

【答案】：(1)、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）、周瑜、李商隐

(2)、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。（与此

相近的表述即可）（2分，每对一处给1分）

(3)、杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。

4、前两句诗在全诗中的作用是什么？

借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。

5、整诗赏析

杜牧于会昌二年（842）出任黄州刺史期间，曾游览黄州赤壁矶。站在滔滔东去的大江之滨，观

“赤壁”而思史，回忆三国时代在鄂州赤壁矶所发生的吴蜀联军大败曹兵，从而尊定三国鼎立局面的

“赤壁之战“。抚今追昔，兴之所至，挥笔写下了这著名的咏史诗。

一、二句写作者在江边淤沙之中，诗人以一柄残戟置于诗端，引发后两句的历史议论，具有历史

的纵深感。三、四句是说周瑜的获胜是偶然的机遇所致，仅安凭一时侥幸并不是定国之策。假若不是

东风骤起，蜀军相助，周瑜的火攻之计大显神威，那么，东吴政权就必然为曹操所灭。这两句诗颇具

史论意味，见解独到。诗人对周瑜的谐谑揶揄，暗示了对曹操的肯定。

诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不

被重用。以小见大。

《浣溪沙》

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

1、这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。

2、有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观

点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。

2

同意。兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。

这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗——体现了作者不因为

年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。

3、赏析“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。”

写暮春游清泉寺所见之幽雅景致。

山下溪水潺潺，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路，经过春雨的冲刷，

洁净无泥。时值日暮，松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。这是一幅多么幽美宁静的山林景致啊！首

七字既点出游清泉寺时的时令，也点明兰溪之名的由来。“浸”字与“皋兰被径兮，斯路渐”（《楚辞·招

魂》）中的“渐”字一样，均有“蔓延”之意。兰草此际始出“芽”，其芽尚“短”，但生机勃勃，长势

很快，已由岸边蔓延至溪水中矣。杜鹃啼声凄婉，本是易引发羁旅之愁的。但作者此际漫步溪边，触

目无非生意，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。兼之疾病始愈，有医者相伴游赏，

故杜鹃的啼叫亦未能搅乱作者此时之清兴。总之，上片只是写实景，其内心所唤起的应是对大自然的

喜爱及对人生的回味，这就引出了下片的对人生的哲思。

4、赏析“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”

就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。

“花有重开日，人无再少时”。江水的东流不返，正如人的青春年华只有一次一样，都是不可抗拒的自

然规律，曾使古今无数人为之悲叹。而作者此际面对着眼前西流的兰溪水，却产生奇妙的遐想：既然

溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，非如道教徒所企求的“返老还

童”，乃是说应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界；人所能改变的，仅仅是对这

个世界的态度和看法。白居易《醉歌》诗有“谁道使君不解饮，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，

白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失”诸句，乃嗟老叹衰之词也。作者尾句反用其意，

认为即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态，体现了作者在贬谪期间旷达振

作的精神状态。

《十五夜望月》

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？

答：指月光满地。《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。”

2、“秋思”一词具体含义指什么？

答：请看课文注释③：秋天的情思，这里指怀人的思绪。

3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。

答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，

一齐洒落人间似的。而“在”字，就显得平淡寡味了。

4、诗人是通过什么方法表现他的秋思的？（赏析最后两句）

答：诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种

委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对曰怀远的情思表现

的蕴藉深沉。

《水调歌头》

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁(gé)，低绮（qǐ）户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此

事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1、文中哪些地方用到了联想和想象？

2、“起舞弄清影，何似在人间”一句中“何似”可理解为“怎比得上”，据此，你认为作者月下起舞

之后，是羡慕天上的生活，还是感叹：清冷的月宫比不上人间？

月下起舞，清影随人，直令词人陶醉。这境遇没有月宫的高寒，却有人间的温暖。此时作者的思想由

天上的幻境回到了人间现实，表现了对人间生活的赞美和热爱。

3．作这首词时，苏轼正逢仕途失意，文中哪一句体现他消极遁世，幻想超脱尘世的念头？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

4．苏轼是一个心胸豁达、积极乐观的人，文中哪里体现他积极乐观的生活情趣？

起舞弄清影，何似在人间。

但愿人长久，千里共婵娟。

5、小结：

小序:交代写作时间和写作缘由。

上阕：饮酒问月-------追求美好生活。

下阕：望月怀人-------探求人生哲理，情景交融。

主题：表达词人旷达的胸襟和对亲人的思念。

苏教版七年级语文上册古诗理解性默写

●古诗（10首）

1、《次此北固山下》（王湾）：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名

句：，。

描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名

句：，。

集中表达对故乡洛阳的思念，点明主旨的句子：，。

2、《赤壁》（杜牧）：借一件古物兴起对历史的慨叹的句

子：，。以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心

裁的名句：，。表明诗人有感而发的两

句：，。

诗人感慨英雄成败的句子：，。

设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑郁之气的句

子：，。

3、《浣溪沙》（苏轼）：反用白居易“听唱黄鸡与白日”句，感叹老当益壮，体现作者热爱生活、旷达

乐观的性格的句子：？，。

4、《十五夜望月》（王建）：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄清素洁之感的句

子：，。使人不禁想起李白的名句：，。

用他人对月相思来暗写自己的相思之情的句子：，。

诗人采用委婉的疑问语气，将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句

子：，。运用抒情的方式，表达诗人对家人的深深思念之情的诗

句：，。

5、《水调歌头》（苏轼）：对月抒怀，道尽千载离人心声的名句：，。

表达作者豁达胸襟的哲理句：，，。

想象绮丽，描绘仙界空灵的名句：，，。

表达作者美好的愿望的名句：，。

借咏月表达思念、祝愿之情的千古名句：，。

写词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月无可奈何的发问的句

3

子：，。

下阕开头描写月光流转的句子：，，。

表现苏轼对人生的感悟的句子：，，。

表达自己与亲人共赏人间美景的心愿，并体现他积极乐观的人生态度的句

子：，。

用月亮也会有“阴晴圆缺”，来表现人的“悲欢离合”是自然的常理，揭示了不必为不如意的事情而伤

感的人生哲理的句子：，，。

[第一首]（次北固山下王湾）

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

(一)1．这是_________朝诗人王湾的代表作，体例上属于_________诗，内容上属_________之作。

2．解释加点词语。

次北固山下次：_____________________________________。

客路青山下客路：_____________________________________。

乡书何处达乡书_____________________________________。

3．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？

答：____________________________________________________________________。

4．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中哪个地方可以表现出来？

答：____________________________________________________________________。

5．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，

这写出怎样的生活哲理？

答：____________________________________________________________________。

6．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”

或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？

答：____________________________________________________________________。

7．翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。

译：____________________________________________________________________。

参考答案：

1．唐律思乡2．停泊旅途家信3．客路青山外，行舟绿水前4．顺利。

从3、4句可见5．新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上6．从固山往洛阳寄，向北方寄

7．略

(二)1.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是()

A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。

B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。

C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。

D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。

2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是()

A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。

B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天

地宽阔，更使人胸襟开朗。

C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还

蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。

D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作

反衬的。

3.（2003年河南省题）最后两句表现了作者的思想感情。

答案1D2D3思念故乡

(三)①本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？

“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之

势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。

②本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？

运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。

[第二首]赤壁杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）《赤壁》是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下

的。诗是由什么引发“怀古之幽情”的？

（2）有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？

答：（1）一件古物兴起对前朝人物和事迹的感慨。（在那次大战中，遗留下来的一支折断了的铁戟，沉

没在水底沙中，经过了六百多年还没有时光消蚀掉，经过自己一番磨洗，鉴定了它的确是赤壁之战的

遗物，不禁引发了“怀古之幽情”。）前两句写兴感之由。

（2）若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但点诗味也没有了。用形象思维观察生活，别出心裁

的反映生活，乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是

此诗艺术处理上独特的成功之处。此小题考生只要言之有理即可。

第三首]浣溪沙山下兰芽短苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将

白发唱黄鸡。

1.“山下兰芽短浸溪”一句中的“浸”字既写出________________，又突出了兰草

___________________的勃勃生机。

2.词中的对偶句是______________________________________。

3．这首词上阙写_______，写__________幽静的风光和环境。下阕________，表现了作者

___________________。

参考答案

1.小溪流水清浅透明伸出水面向上生长

2.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥

3.景清泉寺抒怀积极乐观的人生态度

[第四首]十五夜望月[王建]

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。

答案：普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边．诗人推己及人，扩大了望月者的

范围，境界高远；明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”，表现手法委婉蕴藉。

（1）第二句中的“冷”字有何作用?

答：“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。

(2)作者是如何表达别离之情、思聚之念的？

答：作者运用形象化的语言，描绘特定的环境气氛，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表

4

达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。

练习】十五夜望月

1、有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？作简要说明。

2、《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作“在”字，你认为哪一个更有表现力？

【参考答案】

1、桂花既可指庭院中的桂树，又可指传说中的月亮上的桂树，这就暗写了诗人在望月，从而表现了更

丰富的美的联想。因而“桂花”有点题之妙。

2、“落”字更有表现力，它能给人以动的形象，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的，

而“在”就没有这样的艺术效果。

①这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？

当时诗人孤独无眠，久久地望月苦思，心境很凄凉。

②诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从思想内容和艺术技巧上作简要分析。

后两句不直抒自己入骨的相思之情，而是用委婉的问句表达，这样便有言外之意，弦外之音：“在望

月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！”

③《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好是“在”好，为什么？

“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间。“在”

字相形见绌，平淡寡味。

[第五首]水调歌头（苏轼）

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，

但愿人长久，千里共婵娟。

1.这首词中表达出深沉哲理的句子是___________,_____________,______________。

2.对这首词理解分析不正确的一项是（）

A.上阙写词人把酒问月,萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。

B.下阙写词人望月怀人,由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。

C.“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的

祝福。

D.全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

3.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意

义？

答案:1人有……古难全2B3如李白的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。

苏教版初中语文七——九年级古诗词鉴赏复习

七（上）诗词赏析

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

注释：次：旅途中停宿。

主题内容：这首诗是唐代诗人旅途思乡之作，诗人在江南北固山下停宿，清晨为北固山下壮美秀丽的

景色所陶醉，不由生起思乡之情。

名句赏析：

1.“潮平两岸阔，风正一帆悬。”以小景与大景互相映衬，写出春潮涨平之后，江面十分开阔，一片白

帆顺风而来。

2.“海日生残夜，江春入旧年”两句分别以“生”“入”写海日和江春，将景物拟人化而富有生机；在描写

自然的时序交替中，暗示着时间的流逝，蕴含自然理趣，新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育新

事物。景中含情，景中出理，给人以乐观、积极向上的力量。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

注释：①折戟（jǐ）折断的铁戟。戟，古代兵器。②周郎：周瑜

③铜雀：铜雀台。④二乔：东吴乔公的两个女儿。

主题内容：这首诗歌咏历史上面重大题材――赤壁之战，从一件沉埋江底六百多年，锈迹斑斑的“折戟”

写起，触物生情，抒发感慨，表达诗人怀才不遇的慨叹。这是由小到大的艺术手法。

名句赏析：

1．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”议论构思巧妙，别出心裁地以两个美女象征国家的命运，富

有情致，令人回味。

浣溪沙

苏轼

注释：①蕲（qí）水②萧萧：拟声词，这里形容雨声。③休将白发唱黄鸡：用不着为自己的白发苍

颜而伤感，说什么岁月无情，时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。

主题内容：这首词是苏轼游览清泉寺时，见溪水西流，有感而作。词的上阕描写眼前生机勃勃、境界

清远的自然美景，令人心旷神怡；词的下阕就溪水西流抒发感慨。

名句赏析：

1．上阕之景可描绘为：山下碧绿的兰草芽尖，浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中，涛涛松林间蜿蜒着

一条黄澄澄的沙石小路，遇雨没有一点烂泥。暮色苍茫，细雨霏霏，这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀

鸣。

2．下阕引用白居易诗句反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。表现词人热爱生活，旷达乐观的

性格和情怀。

十五夜望月王建

注释：中庭：庭中，庭院中秋思：秋天的情思这里指怀人的思绪。

主题内容：这首诗写中秋望月表达别离思聚的情意。

名句赏析：结尾两句不直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气，将情思表达得蕴深

沉。一个“落”字，新颖妥贴，化静为动，仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒满人间似的，将无形的“情思”

写得有形有声。

水调歌头苏轼

注释：子由：苏轼之弟苏辙。归去：回到天上去。琼楼玉宇：美玉做成的楼宇。宇，屋檐，引申为

房屋。胜：能承担，经得起。何事：为什么。婵娟：这里指月亮。

主题内容：这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。上阕写月下饮酒。由幻想超脱尘世，转化为喜爱

人间生活；下阕写对月怀人。由感伤转而为对离人的祝福。全词表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。

名句赏析：

1．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句富含哲理，作者由自然现象想到人的悲欢离合，

说明人月无常，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，是人生无法克服的遗憾。

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2．结句“但愿人长久，千里共婵娟”是千古传唱的名句，表达词人对人类最真挚的美好祝愿。