学习周记

一个星期的总结周记10篇

一个星期的总结周记（一）：

过完了一个星期，我想我要做一个学习总结，这一周来，

我提高很大，异常是数学，原先我数学一向不好，但这一周

我提高了，并且提高的很大，比如原先口算经常错，这几天，

口算一次都没错，我期望我一向这样坚持下去，在以后的学

习中，我会更加的努力，在这一周里，我有优点，也有缺点，

当你每次犯了错或者其它的，你都必须立刻去改正，不能一

拖再拖。

在每次改正错误的同时必须要是真心的，不能假心假

意，这样你永远改不了错误，每个人都有犯错的时候，为什

么有些人也是犯错，可是却不能重头来了呢因为他犯的错误

太大了，不可原谅的，所以说错误是分大小的。在学习中也

是一样，不懂的题目就去问教师，教师肯定乐意去跟你解释，

关键是你不去问，很多教师都厌恶不懂装懂的学生，这样是

下级的学习方式，如果你想问教师，那你上课就要认真听，

必须要全神贯注，不能开一点小差，否则思路立刻就会走神，

听课效率是没有的，你想提高听课效率，平时都要认真仔细

的听，一位专家说过，一个人如果自我再讲一遍给别人听，

他三个月的听课效率是百分之九十，一个人就听一遍，三个

月下来的效率是百分之五，所以我们要好好学习，不仅仅好

好学习，还是教给别人方法，让我们一齐加油，努力吧!

一个星期的总结周记（二）：

经历了这个学期的学习与磨练，自我在学习上、思想上，

在我们几位教师的精心、认真的帮辅下，使我转变了很多，

多谢你们我敬爱的教师！在这个学期里，我的原定计划：早

上记忆英语单词，中午要经过打一篇作文来提升阅读理解本

事，之后因为作业不能很好的完成就取消了这个项目，改成

读作文，晚上七点开始写教师布置的作业，之后再复习以及

预习，每一个课时40分钟一共120分钟一向到11点钟才

睡觉，星期5的时候晚上7点开始写作业一向到10点才睡

觉，星期六早上7点到11点写作业，午时2点到5点写作

业，晚上7点到10点预习语文、英语、数学等科目，星期

天早上要阅读政治、历史、地理、生物等科目，还要补空余

作业，午时休息，可是我总要被作文拉住后腿，导致早上要

写作业，复习和预习的时间消之不见，有时连午时的休息时

间也没有了，唉，原本午时能够玩2小时电脑游戏和2小时

时自由活动的，全部都泡汤了。此项计划此刻出现了很多问

题，我还要做一些必要的修改……

在学校里，我在学习的过程中，出现了很多毛病，但还

好，还有方法“治愈”经过一个学期的学习，我发现了我的缺

点有：1上课讲小话、2作业做错不问教师解决、3上课时

没有集中精力听课、4没有跟着教师的思路走、5各科的笔

记没有做好。而改正的方法分别是：1管住自我，克制自我，

让自我的嘴紧紧闭上，只是跟着教师阅读的时候打开、2进

取向教师请教不会做的和做错的、3以后不再像以前那样不

听讲，不再东看看，西摸摸的、4跟着教师的思路走、5教

师写在黑板上的和教师叫记录的都要记在笔记本上，做好笔

记。

时间飞逝，一眨眼之间，初一的一个学期已经过去了，

我悟出了学习的三大要素是学习、预习和复习，而三大要素

中最重要的是学习是重中之重，然后是预习最终是复习，当

然也少不了各科习题的巩固。我必须会战胜我的缺点，与时

间赛跑，与自我赛跑追回我以前失去的时间，不做时间的奴

隶，争取做时间的主人吧！同学们，教师们，看好我吧！

一个星期的总结周记（三）：

这个星期发生了不少趣味和难以忘记的事。可是，这一

周打击最重，也是我最难忘的事，还是在星期五的那场检查

时发生的事情。

在星期四的夜晚，家家户户的窗子关上了，小壁虎也开

始找今日的晚饭，飞蛾趴在窗户上等着窗户打开的一刻，飞

快地飞进来。我在那里，看着它们自由自在的玩耍时，我是

多么的渴望也能像它们一样自由自在呀!可是，我却不能，

因为，我今日一次得写两篇日记，已经想了很久也没想到个

事情来，突然，好像有一种很累的感觉(我不想写时常这样)，

想直接跳到床上，呼呼地睡一觉。唉，但我天生胆小不敢欠

作业。夜已经很深了，看看床上妈妈早已鼾声连连，想想就

生气：妈妈平时总说有福同享，有难同担，关键时候，就不

能帮帮我吗真没义气。

我的脑袋在昏昏沉沉中不知过了多久，最终把第一篇日

记写完了，我呼了一口气，长叹一声：“还有一篇呀!”，我

此刻眼睛都睁不开了，想想：我也不能太委屈自我，反正明

天要考试了，唐教师肯定不会有时间查的，干脆我来个蒙混

过关。想到这，我就立立刻床睡大觉去了。

星期五的上午，我没有被逮到，可是心里还是有些不安。

午时，我还是没有逃出如来佛的手心，撞在了枪口上，被班

上的“东厂特务”(唐教师的内线)告了密，结果，我被罚抄课

文。真后悔前天晚上我为什么要欠作业呢

一个星期的总结周记（四）：

我这一周是过的很平淡，我给你们说一下吧，我这一周

有苦有乐。

乐呢是：是周四，期中考试，我已很好的成绩过关了，

也有了做作业的时间，所以嘛，我回来就很简便了，我在家

和妈妈讲完了试卷，就在床上完了一会就睡觉了，星期六早

上，我就在家等了一会，因为妈妈去查体了，我就在家看电

视解闷，看了一会我就看见妈妈回来了，他还为我带了早餐，

我就吃完了饭和妈妈在玩。又看见了妈妈在看电视，我们一

齐看我十分喜欢的《奔跑吧兄弟》我感觉到了嘴有点干去喝

了水，但最精彩的地方我都没看，妈妈看了，我听妈妈又讲

完了精彩的地方，我就开怀大笑。

苦呢是：周一我去练篮球没有事，周二我去练篮球的时

候我就开始了厄运了，我一去没有事，前半个小时我没事，

但后半个小时我就出事了，我再练的时候一个飞球砸到了我

的做眼睛上，我之后就没事了，周三我没有练篮球，但之后

我听到了广播今日不训练！周四我又去了还是前半个小时没

事，后半个小时我就又出事了！又是一个飞球砸到了我的左

眼睛，我就又回家了。

这就是我的一个周末，很充实吧。

一个星期的总结周记（五）：

今日是周日，一星期过去了，我将对这周在校的五天做

一个简短的总结。

周四午时的第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算

题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。

全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果

不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计

算而已，重头戏是期中卷，我要努力!加油!

经过这一周的紧张学习，我的致命弱点算是暴露出来

了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就

4个，但那7个呢哎，“guess”少了一个“s”，“一瓶水”忘

记“of”，“来自”和“充满”忘了“be”……还有就是书写不规

范，“pair”能写成“paiv”，是真不会吗不是。这样的马虎

到头来不是害了自我。

上周的时候，我们就开始小组量化。张教师加班熬夜，

为我们整理出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心

尽力但我们组却辜负了教师对我们的期望，上周倒数第一。

作为火车头的我，分析了原因。经过我们组的努力，这个星

期排行第七，有了必须的提升。但这只是开始，下周我们会

更棒。

一个星期的总结周记（六）：

这一周，发生了许许多多的事。其中有两件事我觉得我

表现得尤其出色，这两件事一件关于数学，不用说，另一件

就关于语文了。

周二，我们进行了数学第二单元测查。这天早上我心里

就忐忑不安，牢牢记住了冯教师交给我们的四个字，“静生

智慧”。意思是静下心来才能产生智慧。第二节课上课了，

同学们陆陆续续的走进教室，拿出草稿本和大书。教师开始

发卷子，发完卷子，我便认真的做起卷子来。我不断的在草

稿本上打草稿，虽然我做的比较慢，可是我每题都在认真的

做。“叮叮叮，叮叮叮！”下课了，同学们一一交上了卷子……

到了午时，我更是把心提到了嗓子眼，因为午时王教师就要

报分了。王教师走进教室，开始读分数表：“林依汶，100

分！”我顿时惊呆了，几乎在想：“哇！林依汶尽然考了100

分！”王教师之后往下报：“施睿99分，曾一丁99分……”“我

尽然考了99分，呀！”看来这几天我提高还很大嘛！真是“功

夫不负有心人”呀！

周四，冯教师又表扬了我，说是因为我的字写得干净、

整洁。记得那天爸爸出去了，没人在家，我的字真的写得很

好吗？我不相信。可当冯教师翻看我作业本时，我才看见我

的作业写的既干净又整洁，字也写得比较好。等到午时翻开

我的作业本时一看，呀！全做对了！下次必须更加认真做作

业！虽然很开心，可是我并没有变脸。因为冯教师以往教过

我们“不要变脸”，说直白了就是“胜不骄，败不馁”。

这周我的收获也很大。第一，就是考试细心才能得高分；

第二，就是家长不在家也要认真做作业；最终第三，就是懂

得了“胜不娇，败不馁”的道理。这一周收获可真大呀！

一个星期的总结周记（七）：

时间飞快地从我们身边流过。一转眼间，又过去了一周。

我要总结一下我这个星期的收获和感受了。

在这一周里，我明白了我的语文考试分数，是95.5分，

还充分把它分析了，只要我加强对基础题和作文的练习，相

信我能取得更好的成绩。并且我还进行了一些练习。我还参

加了朗诵比赛，我们班获得了第五名的好成绩。这是语文方

面。

在数学方面，我就没那么好了。我漏了几天的作业，但

我还是取得了小测100分。虽然如此，我以后还是要记录好

作业，这样才能让我在原本的基础上不断的拔高。

除了主科以外，我还要加强体育，体育节就要到了，我

期望：我、我们班在年级里都有好的成绩!

最终，我还要祝自我学习越来越好!

一个星期的总结周记（八）：

这一个星期我们语文学习了如何做读书笔记，并完成了

第一课的学习，我们学习第一课的时候，就已经用上了读书

笔记，读书笔记的步骤是这样的：一、读书；二、找重点词；

三、找重点句，段意；四：写收获，和问题。五、用括号，

画出生字；六：用波浪线，画出精彩的句子；七：背诵。这

些课文写的好美哦，我也要试着把它背下来。

这一个星期，我觉得我做读书笔记还不是很熟练，比如

在找重点词和句子时，我总是要找很久，写收获是时，我总

是想半天，都想不好写什么。可是在第五步的时候，是我最

熟练的，因为，大部分情景下我都没有生词或生字，这就是

认字多的好处，第一步也往往会成为最简单的一个步骤，因

为，读书谁都会，只要会认字，我不但能够读，还能够有感

情的读，还能够快速默读。这些都得靠积累，积累就是看书

时，一遍遍的看到作者这样用词，或者一遍遍开到一个字，

就是输入，当然，输入后就变成自我的了，就能够输出，不

停地输出，就会慢慢的更加掌握如何更好的运用，就会更好

的掌握这一片文章。

一个星期的总结周记（九）：

又是到了双休日，又要写周记了，并且是自命题，这真

让我烦恼。

我扒在房间的书桌上，冥思苦想，看看窗外美丽的风景，

吃吃抽屉里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底写

什么。我灵机一动，看看别人写了些什么，于是我把手中的

这本流动作文（我们的作文本不是固定的，今日我写好后，

下一次就把这本作文本传给学号下一个的学生，所以我们把

这本作文本叫做流动作文）从头看到尾，总之还是不知咋写。

因为没有真情实感，我抓抓头，开始发牢骚：这个茅教师，

为什么老要我们写作文，有什么好写的，也不明白给我们取

个题……哎！真没办法，谁叫他是教师，我们是学生。

我又开始翻我书柜里的作文书，看看有没有启发，也没

有一篇合我胃口的。之后，我我想还中去问妈妈吧。看看妈

妈会不会有好的题材。妈妈给我提了不少提议，可我还是觉

得都不妥。我静静地走进了房间，又叹了口长气，自言自语

道：“谁来帮帮我呀？

这时我突然觉得有那么一丝灵感在我脑袋瓜里转悠，渐

渐地、渐渐地，我又觉得灵感多了起来。啊！我最终想出来

既合我心意，又能够写出真情实感的作文了，那就写今日我

写周记的思考过程。

这个主意不错吧！以后我会多写写自我真实的想法。

一个星期的总结周记（十）：

9月3日是我开学的第一天，我很高兴，突然觉得自我

长大了好多.我一进七年级(2)班，发现有许多陌生的脸孔，

心里有点紧张，但值得庆幸的是还有几个老朋友与我分到了

一齐，如万美琪，唐婷婷，胡梦娇

在这一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比较新，

就连班干部的选举都与小学不一样，在小学都是同学们推

选，可中学却是毛遂自荐，内向的我却久久不敢举手，错失

了许多良机，以至于此刻成了一个“老百姓”，我以前可是一

名“老干部”哦.突然间什么都不是了，有种失落感，哎~安慰

一下自我吧，俗话说“无官一身轻嘛”.每一天上午上学时间

也比小学早了许多，中学并没有我想的那么简便.英语和科

学都成了主科，书变厚了，作业量也变多了，我也明白初中

三年竞争会十分激烈，因为每个人都有一个共同的目标——考

上一个好高中，读一个好大学.哎~有什么办法呢

人总是要长大的，总是会遇到挑战的，总要学会忍耐和

拼搏，我想我会挺过去的，前方的路不好走，可我也要到达

目的地.这时我不由自主地哼着:“不经历风雨，怎能见彩

虹……”