我们大手拉小手

有关小手拉大手的征文1

记忆当中，我很少拉爸爸的手！

别以为我爸爸是个凶狠的角色，我的爸爸是这个世界上最慈祥最宽容最温和的

爸爸，他从未骂过我一个字，更舍不得抬起他的巴掌打到我身上。他的手很温和、

绵绵的、摸上去像摸缎子一样的舒服，可我和他总有一种奇怪的疏离感。我宁肯紧

揪着妈妈因冬天在刺骨的冷水里洗衣服而日渐粗糙的手，也不让爸爸牵着我。

有一次去坐过山车，妈妈死活也不肯玩，爸爸就自愿担当起了护花使者的工作。

在缓缓启动之前，爸爸张开他的手示意我把手放进去。我虽然像只骄傲的公鸡一样

逞着能说不怕，可是指间的冰冷早就泄露了我的心虚，小手就颤微微地放了上去，

然后这冰冷就被爸爸铺天盖地的暖意融化了。我的心这才找到了自己的位置，换了

一脸淡定的表情，手抓得更紧了些，本来只是爸爸抓着我的手，我又不放心的换成

了十指相扣。

这是什么感觉？生怕我会因为风驰电摯的威力甩离我的爸爸，我倍加用力地抓

着，那就是平安的场地，我所全身心依赖的爸爸，就是它的代名词。

我细心的摸着，爸爸手上不知什么磨出的茧，我却觉得这茧不硬，一点也没有

硌得生疼，想这圆圆的茧，也早被爸爸全身散发的柔和化成了软软的罢。我的手何

其的渺小？被爸爸用力攥着动弹不得，爸爸手上的肉成了一个个小小的枕头，我的

小手陷入了爸爸大手给我的一泓温柔之中。我突然发现我的手一直这样小呵，不管

我曾一度愚蠢的认为我的手很大很大，我这些幼稚的想法顶撞着爸爸的大手，可即

使把爸爸的手刺得有些伤痕累累，爸爸的大手还是宽容地给我收起了所有，所有从

我的小手里扔出的冷漠、鲁莽、叛逆甚至嘲笑。

此时，我的小手有点儿汗津津的了，爸爸以为我是吓出来的呢！因为现在的车

已经像是个疯子一样上串下跳，机器轰隆隆运作的声音怎么也盖不过车上的人尖叫

得声音，眼看着就要撞上去了，可是“嗖〞得一下，影儿就模糊了。我一声也没吭，

真的，就在爸爸以为我是吓得闭上了眼睛的时候，他哪里知道，我根本不害怕啊！

我挺惬意的闭上了眼，安心地任自己头脚本末倒置，还有幸福地被爸爸牵着手。

突然想起爸爸有一次说：“不管别的，我们三个幸福就好。〞

我成认我很不孝顺，我根本没有努力搜集过有关我爸爸的一切，只有这双给我

无比幸福的手，我还顽固的要拒绝。写过多少文字，这却是第一次写我的爸爸。我

真的是我爸爸的女儿啊，因为我也不善于表达。

属于我一个人的爸爸，还有属于我一个人的妈妈。

我们三个人大手拉小手，幸福就好啊！

有关小手拉大手的征文2

这次我们要做一个带头作用，当一回小老师，教会他们做播送体操。这个任务

很重，也很难出色地完成好，教的过程中遇到了很多问题。第一天，我把三个小妹

妹带到一块空地上。刚开始她们还挺乖的，等站好的时候，可爱的小妹妹们却玩了

起来。我使劲拍了拍手，她们终于安静下来了，我蹲下来亲切地对她们说：“你们

要认真学，知道吗？〞我把妹妹们一个个拉到各自的位置上，让她们拉开距离，把

她们的小手轻轻放在裤子两侧的裤缝上，“站好！〞我小声叫了一下，生怕吓着她

们。她们似乎有些听话了，主动立正站好，微笑着看着我，我的心中一阵窃喜，这

个小老师还挺好当的，可接下来可不是想象中的那么容易了。

纪律是管好了，教起操来可就麻烦了。开始的几节还行，可到了第六节，我在

前面示范，转脸看后面却都乱跳了起来，还有一个小妹妹累得做不动了，就开始东

张西望起来。“立正！〞我大声发出口令。她们立正站好，把目光集中在我身上。

这次我吸取了上次的教训，把速度放得很慢，两次之后，再连贯地做动作。“看明

白了吗？〞小妹妹们瞪大着眼睛看着我好象明白了似的点了点头。接着，我来喊拍，

让她们自己做，这下可难倒我了，小妹妹们有的慢一拍，有的快一拍，夸张点就是

乱七八糟。这次，又要改变方案了。我一个动作一个动作地教，一拍一拍地教，让

她们慢慢跟我做，再回头看一下做对了没有。最后，再把教的动作连起来。这个方

法不错，我的“学生们〞都做对了。接下来，我就逐个纠正错误，力求完美。看到

她们都能够完整地做下来，我的心里有说不出的快乐。啊，做她们的老师可真不容

易。

在以后的时间里，我一定会和小弟弟、小妹妹们和睦相处，帮助他们克服困难，

让他们在这个新的环境里、在我们这个温暖的大集体中成长得幸福、快乐。

有关小手拉大手的征文3

“啊！天呀！〞发生什么事？原来是一个小姑娘摔倒了。经过仔细的“侦查〞，

才发现“罪魁祸首〞是它———香蕉皮！香蕉皮？有人奇怪了。大街上怎么会有香

蕉皮呢？唉！别提了，还不是因为那些不保护环境的人乱丢的垃圾呀！

是呀，如果再按照这样子去丢垃圾，最终中国就更名为“垃圾〞国了，到了那

时，大街小巷上全是垃圾，树上“彩旗飘飘〞，四周乱七八糟，还传来一股股恶臭。

天上飘着黑色的浓烟，小动物都逃走了……你再懊悔都来不及了！说道这里，你会

怎么想呢？是会继续乱扔垃圾？还是保护我们身边美丽的家园？在这两者之间，我

想你会选择后者吧，谁会愿意自己的家变得肮脏不堪呢？谁又喜欢住在这么一个脏

乱不堪的地方呢？

我又想了起一场街头“运动会〞。首先上演的是“跨栏〞，只见一个身穿黑色西

服的男子，走到马路中央的护栏旁，望了望四周，没有交警，就纵身一跃跨过了护

栏，然后大步流星的走到对面的人行道。接着表演的是“投篮〞，有个衣着整洁的

男子走向了树坑，突然他的喉咙一声怪响，然后从他的嘴里“飞〞出来了一个“不明

飞行物〞掉入了树坑，那男子看着自己的“杰作〞，快乐地走了。最后是“精彩〞的

“足球〞，一个小男孩不停的踢、踩一个空瓶子，直到累了，把“球〞踢到马路上，

走了。看完了这一场“运动会〞我震惊了，我一直问我自己：曾经的文明之国到哪

里去了？

“呜呜呜……〞是谁在哭，是我们中华儿女的祖国母亲，多少年来，她哺育着我

们，而我们给予她的是什么？是成千上万的垃圾？是不文明的举止？

唉，谁能帮帮我们的祖国母亲，让她不要再哭泣？让我们用双手，打造一片属

于我们的美丽家园，让祖国母亲露出她那慈祥的笑脸，不再哭泣。

有关小手拉大手的征文4

老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们

稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交

谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特

长……

有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对

这个工程还是比拟陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次时机，这都被

善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。翁老师先做起了示范让我们看，

好厉害！翁老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会

工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，翁老师和我们说：“只要放宽自己和别

人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的！〞翁老师让我们在试试看，

再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张

是上几次加起来的几倍那！

还有一次，我们去百联调查当时我们已经很有勇气了敢和人交谈，但许多人都

是挥挥手走过，几个小时下来只完成一两张，把我们急的像热锅上的蚂蚁，毫无头

绪，急得满头大汗，翁老师看了几次说：“你要让别人有亲切感就要礼貌待人，这

样才能做的更好，你应该先叫叔叔或者阿姨，然后介绍自己是来自哪里，之后在让

别人去做问卷，做好之后不要忘了说谢谢，当然别人没有空也不需要打搅人家。不

要为班级抹黑更不要为学校抹黑，加油吧！〞我们得到了鼓励和鞭策这让我们更加

有信心了，我们马上重整士气，各自出击再次获得了好成绩。

还有一次，我们一直找不到和是得地方翁老师主动帮助我们找地方我们看了几

遍还是没有什么好得地方，正当我们都很沮丧时，老师灵机一动，用了电脑，一会

儿就有好几个地图上没有得地方，就是特别挑剔的同学也能找出来一个认为好的地

点。

老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我

们好的方法。

有关小手拉大手的征文5

我们一家很幸福，过得非常开心。

我的妈妈很勤劳、善良，每天把我照顾得很周到。闲暇时，她喜欢绣十字绣，

绣了很多的图案，有《红梅报春图》、《五牛图》、《竹报平安》……还有用十字

绣绣的卡套、钱包。我知道，每幅作品都是妈妈一针一针的心血。我曾问过：“妈

妈，你不累吗？〞她笑着对我说：“这是动手的乐趣，不累！〞我喜欢妈妈的耐心、

认真，所以我要向她学习。

家里最淘气的就是我了。我爱唱、爱跳、爱说、爱笑。我的坏毛病就是握笔姿

势不对，写完作业不想检查，所以常常惹得妈妈发脾气。我要争取改掉自己的坏习

惯。

在家里最开心的事就是一家人一起做瑜伽，爸爸动作不标准，可能是因为他胖

的原因吧，总是因为掌握不了平衡而摔倒，我和妈妈看着他可笑的样子都哈哈大笑。

“青青的草地蓝蓝天，多美丽的世界，大手拉小手带我走，我是妈妈的宝贝……〞

歌声回荡在我家的客厅里，多么温馨啊！