语文之美

让语文之美在愉悦枝头绽放

张克华

【期刊名称】《新校园（学习）》

【年(卷),期】2012(000)001

【摘要】对于语文课,很多人都这样形容:多情总被无情恼,即老师讲得激情飞扬,学

生却昏昏欲睡.究其原因有以下几点:一是长期以来,教师忽视学生心理愉悦因素,片面

追求升学率,把富有灵性的课文肢解得七零八碎,学生学起课文来味同嚼蜡;二是当今

社会对英语的重视程度大大地超过语文,无论是考研、出国还是应聘,没有一样不考

英语,而作为母语的语文反而退居其次了.如果我们的教师还只是一味地追求升学率,

忽视学生心理愉悦因素,恐怕语文教学将更加惨不忍睹.要学好语文,必须熟记多背,这

当然要下功夫,但也并非要一味地苦学.学好语文有很多积极有效的方法.教师只有为

学生创造语文学习的愉悦因素,才能充分调动起学习积极性,切实地把教学活动转变

为学生富有成效的学习活动,变厌学、畏学、苦学为想学、爱学、乐学.

【总页数】1页(P125)

【作者】张克华

【作者单位】宝丰县第一高级中学,河南平顶山467400

【正文语种】中文

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