家庭教育对孩子成长的重要性

家庭教育对少年儿童成长的意义

家庭教育对少年儿童成长的意义

学校、家庭和社会是孩子成长的环境，学生的心理健康和人格的

形成发展，离不开家长和家庭教育。下面和小编一起来看家庭教育对

少年儿童成长的意义，希望有所帮助！

家庭对少年儿童成长的影响

父母言行对孩子的影响

一个学生从降生到完全独立进入社会，有2/3的时间在家里度过

的。少年儿童意识极为单纯，行为习惯也不固定，加上他们在生活上，

特别是心理上对父母的依赖和爱慕，就使得父母的行为举止、思想品

质容易在他们的幼小心灵留下深刻的烙印，他们从家庭成员之间道德、

精神和心理等方面接受熏陶，逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是

与非、美与丑的最初概念，学会如何对待周围人和事，知道应当做什

么，不应当做什么。“身教重于言教”，子女对父母的观察最细致、

感受最深，学习时间也长，这个时期的基础打得好与坏，将决定子女

成为一个什么样的人。

物质环境对孩子的影响

物质环境为孩子后天的身心发展提供条件。良好的家庭物质环境

除家具、炊具、电器等，还应从有益于孩子的教育着眼，进行必要的

安排，如孩子必须的生活用品、学习用品等。家庭陈设要清洁整齐，

有条不紊，美化效果好；家庭成员衣着要整洁大方，谈吐文雅这些都

会使得孩子感到舒适、爱劳动、做事有条理等良好的习惯。

品德重于学问，状态大于方法

家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。生活中看人常常是一俊

遮百丑。有了高分数，好成绩就被看作好孩子。事实上，影响终生发

展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，

是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。点点滴滴的影

响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。我们注意到不少父母过

多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，

什么承诺都兑现。品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西

或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。这样的教育理念、方式令

人忧虑。生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石；同样，生活成就

人也是无声无息的。只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主

人，才能被生活所成就。新教育实验有句口号：“状态大于方法，方

法大于苦干。”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状

态”。实际上，人与人最大的差距是状态。有了状态就有了方法，有

了状态就想做事，就有可能成功。

指导家庭关注少年儿童的成长

成为孩子心声的忠实倾听者

我们现在的孩子，缺少的正是这种倾听和沟通。父母认为孩子要

想有更好的教育，就必须有丰富的物质条件。因此许多父母平时工作

很忙，他们认为倾听孩子的心声，是浪费时间，是没有必要的。其实

父母应耐心倾听孩子的想法，孩子若得不到父母的重视，只能把自己

的秘密埋藏在心里。孩子虽小，但他也有独立的人格尊严，有表达内

心感受和阐述自己看法的自由，当父母和子女沟通时，可以让孩子把

话说完，孩子说得有理时应该赞赏，孩子说得不合理，可以进一步交

换意见，直到解开孩子心中的疙瘩为止，这样既可以以自己的生活经

验来帮助孩子认识生活，解决实际生活中困扰孩子情绪的问题，又可

以让孩子过得轻松、快乐。

父母自己要保持积极的情绪

想让孩子优秀，父母自己首先要成为“智慧家长”。只有父母做

对了，给孩子树立好榜样，孩子才能更优秀。卢梭曾说过：“误用光

阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更

远。”家庭教育对孩子来说至关重要，父母是否能给孩子一个好榜样

也非常重要。

每一天，家长的情绪、言行都影响着孩子。每次开家长会的时候，

有的家长就会对我说，我们家长小学都没有上完，没有文化，给孩子

辅导不了作业，希望老师多关注他。听到这样的话，我很失望，家长

把自己的没文化挂在嘴边当借口，把责任都推到老师身上，而自己在

家只会不停地叮嘱孩子要好好学习，不要像自己一样没有文化。说这

话的时候，家长都在干些什么，不是看电视就是在聊天，这样孩子只

会应付。要不然就是把孩子当成“出气筒”，靠骂孩子来发泄淤积在

心中的不满和焦虑，殊不知你的这些言行给孩子尚未成熟的心理带来

了什么。这会直接影响到他们的情绪，影响到他们对生活的态度，影

响到他们的心境。

父母要用“赏识”的眼光看待孩子

现在许多父母教育孩子的心理有些错位，不是用赏识的目光去看

待孩子，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用别人的孩子

的长处，去比较自己孩子的短处，越比较越觉得自己的孩子不如别人

的孩子。到后来他的孩子也觉得自己一无是处，情绪始终处于紧张之

中，就怕自己做不好，更有甚者，还会产生对别人成绩的嫉妒。

其实，正如世界上没有两片完全相同的叶子一样，每个孩子在成

长过程中都存在着差异，只要你的孩子今天比昨天有进步，你就应该

祝贺他。哪怕天下所有的人最后看不起自己的孩子，做父母的都应该

眼含热泪地欣赏他、拥抱他、称颂他、赞美他，为他们感到自豪，这

才是每个孩子的成才之本。

建议父母教育孩子的方式

培养孩子自信心，激发学习热情

在教育孩子问题上，不要对孩子百依百顺。不但要管孩子吃、穿、

玩、学，又要重视对孩子的教育和培养。对于孩子取得的每一点成绩

我们都要予以鼓励和表扬，对他做得不好的事情也要帮助他分析问题，

找出不足，耐心地说服教育，避免对孩子自尊心的损伤。孩子考试拿

回成绩单，偶尔出现成绩不理想的时候，先帮他分析考试失利的原因，

告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下

次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他

的学习热情。

正确认识孩子的能力

作为父母都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的，有的父

母不惜一切代价实施各种智力开发或技能培训，并且不满足学校教育

的内容，在业余时间给孩子请家教，如学琴、画、棋、舞等，让孩子

成天被各种学习任务所困扰。大量的事实证明，对孩子施加过重的学

习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学

的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。

长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。所以对孩子的期望值

适度，根据他的专长、兴趣合理安排他的学习，尊重他自己的意愿，

从不加重他的学习负担。

努力创建学习型家庭

学习是孩子成长的重要组成部分，家长应给孩子营造良好的学习

氛围，创造良好的学习条件。家里孩子要有固定的学习场所，没有书

房，哪怕是卧室一角也可以。有固定的学习时间，在学习时间内，家

长要和孩子一起学习，一起交谈，及时了解孩子学习和生活情况。要

准备必要的读物和学习资料，不断充实更新，创设条件添置一些书籍，

引导孩子少买玩具多买书。家长要成为学习的主体，孔子说：“其身

正，不令而行，其身不正，虽令不从”。家长对孩子教育是潜移默化

的，一个日夜打麻将的家长不停地叫孩子学习，学习。孩子会学习？

父母都在看书，孩子也会跟着看书的。与孩子一起阅读，一起交流，

引导他把内心真实想法说出来，家长加以点评，他就会喜欢阅读，喜

欢学习。一个以学为乐的孩子就会是个品学兼优的孩子！

家庭教育的观念在家庭教育的作用

父母做孩子的榜样

通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的'

影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满

冲突和矛盾的因素。父母们把孩子送到小学、中学时，总喜欢说：

“老师，这孩子全交给你啦，拜托啦！”其潜台词是“与我”无关啦。

其实，绝对不是如此就行的。父母的成长和孩子的成长一样，是没有

止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

培养孩子的意志

在人的一生中，不会永远一帆风顺。古人说：“吃一堑、长一

智”，说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题

的方法。同时对孩子不能溺爱，不要怕孩子受委屈，更不要让孩子过

着“饭来张口，衣来伸手”的生活，要经常带孩子参加劳动锻炼，以

此来锻炼孩子坚强的意志。在对孩子实施挫折教育的过程中，也要注

重孩子对遭受挫折的承受能力，避免孩子产生消极情绪，从而引起负

面影响。

培养孩子的独立性

将孩子培养成人是父母义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问

题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养

起来。放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应

该鼓励，让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子，当孩子在做事情时，哪

怕做错，也要对他多鼓励少批评。

总之，家庭教育是少年儿童接受教育的开端，对少年儿童的成长

起着极为重要的作用。那么，孩子的成长，就根本不是只靠教学制度

的约束、老师的管理和学生的自觉，家庭的教育是不可忽略的要素。

家庭要配合学校、配合老师，扎扎实实地做好家庭教育工作，才是当

务之需。应该说，为孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、

学校以及家庭义不容辞的责任。家庭文化是传统文化的堡垒，也是文

化冲突的避风港。在人格塑造中，家庭以其血缘的联系产生着潜移默

化而又深根蒂固的影响。