梅花魂主要内容

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人教版五年级上册语文第7课《梅花魂》课文原文及知识点

原文

中秋节前后，正是故土桂花盛开的季节。

小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是

梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花

树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔

细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

故土靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担忧了：“可别来台风啊！〞

母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大

箩。送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，〞他们两家糕饼做得多。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。

桂花成熟时，就应当“摇〞。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，

落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花

呢？〞母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。〞可是母亲一看天上

布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大

人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！〞

桂花摇浇以后，挑去小枝，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡

茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

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我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才

是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。〞

于是，我又想起了在故土童年时代的“摇花乐〞、还有那摇浇的阵阵桂花雨。

知识点1

一、生字组词

懂dǒng〔懂行、懂得、似懂非懂〕

兰lán〔玉兰、兰花、义结金兰〕

箩luó〔箩筐、稻箩、兜箩〕

婆pó〔外婆、公婆、老太婆〕

糕gāo〔蛋糕、糕点、年糕〕

饼bǐng〔糕饼、大饼、画饼充饥〕

浸jìn〔沉浸、浸泡、浸透〕

缠chán〔缠绵、缠身、胡搅蛮缠〕

茶chá〔茶叶、茶水、茶余饭后〕

捡jiǎn〔捡柴、捡起、捡破烂〕

二、多音字

盛chéng(盛饭)shèng(盛开)

担dān〔担忧〕dàn〔重担〕

挑tiāo〔挑选〕tiǎo〔挑战〕

三、近义词

故土一家乡盛开一开放欣赏一欣赏

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姿态一姿势担忧一担忧

四、反义词

盛开一凋谢仔细一马虎担忧一放心

完整一残缺新鲜一陈旧

五、理解词语

指指点点：指出来使人知道；点明。

姿态：姿势；样儿。

缠着：缠绕、纠缠。

迷人：使人陶醉；使人迷恋。

台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。

纷纷：(许多人或事物)接二连三地。文中指桂花往下落的样子。

香飘十里：形容香气浓郁，传得很远，很香。

六、词语搭配

桂花〔盛开)〔指指点点)地告诉

〔布满)阴云〔使劲)地摇〔纷纷)落下来

七、词语扩展

AABB式词语：指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨

推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正

八、句子解析

1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；

开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

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作者将桂花树的样子与梅树进行比照，突出桂花树没有梅树姿态优雅，再从

“不开花〞“开花〞两个方面来说明桂花的平淡无奇，然后笔锋一转，点出

“我〞喜爱桂花的原因———香气迷人。

2.“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花

香里的。〞

一个“浸〞字写出了桂花的香气不是一缕，而是弥漫在空气中，人们好似就浸

泡在桂花的香气里。“浸〞字将桂花香无处不在展示得淋漓尽致。这句话表达了

作者喜爱桂花的感情。

3.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。〞

此处的“浸〞说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻，还可以吃，一年四季带给

全村人花香和甜蜜。桂花的香气不受季节的限制永远甜在人们的心里。使村子里

的人的生活更加甜美。

4.于是，我又想起了在故土童年时代的“摇花乐〞，还有那摇落的阵阵桂花雨。

家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐〞和桂花雨已植

入了她的生命，成为她幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。

九、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

课文主要写了“我〞小时候爱桂花、摇桂花、收桂花和读中学时赏桂花、带桂

花等事。

难道杭州一山的桂花真的香不过家乡院子里的一棵桂花树吗？母亲为什么这

样说呢？

2.什么叫“桂花雨〞?作者为什么要以《桂花雨》为文章标题?

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所谓〞桂花雨〞，就是在桂花盛开的时节，人们抱着桂花树使劲地摇，那桂花

纷纷落下就像下雨一样。因为桂花雨是留在作者记忆中关于故土以及童年最美

好、最迷人的一个印象，作者以《桂花雨》为文章标题，借描写桂花雨表达了对

故土和童年时光的思念之情。

十、课文主题

课文描写了“我〞儿时在家乡帮大人摇桂花的美好回忆。表达了对儿时往事的

无比思念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。

十一、教材课后习题

有感情地朗读课文。说说桂花给“我〞带来了哪些美好的回忆。

(1)有感情地朗读课文。

(2)说说桂花给“我〞带来了哪些美好的回忆。

桂花使“我〞回忆起八月台风季节，母亲总担忧台风会吹落桂花；桂花盛开时，

香飘四溢；“我〞抱着桂花树摇桂花；用桂花泡茶、做糕饼等。

读下面的句子，体会其中蕴含的感情。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里

的。

这下我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我

们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！〞

第一句话形象地写出了桂花香的浓郁，流露出作者内心的喜悦之情。第二句话

生动地描写了儿时的“我〞摇桂花的情景，表现了“我〞欢乐与兴奋的心情。

联系下面的“阅读链接〞，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂

花〞这句话的含义。

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母亲家乡的生活离不开桂花，家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的

一局部。桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在

体味它们，从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。

知识点2

【好词】

欣赏姿态指指点点香飘十里

【好句】

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

【好段】

桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;

开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花花的香气，太迷人

了。

【多音字】

盛：shèng(盛开)chéng(盛饭)

挑：tiǎo(挑衅)tiāo(挑拣)

几：jī(几乎)jí(几个)

挑：tiāo(挑水)tiǎo(挑衅)

【同音字】

杭(苏杭)行(行业)航(远航)

箩(箩筐)锣(锣鼓)逻(巡逻)萝(萝卜)骡(骡马)螺(螺号)