商战明

2006级新生入学教育周计划

大学阶段是一个人确定世界观、人生观、价值观最关键的时期，

也是人生最重要的黄金时期。本科新生处在青少年到成年的转型期和

从中学到大学的跨越期，学习、生活、环境和心理的变动较大，需要

更多的引导和关怀。因此，针对新生特点和教育要求，抓好入学教育

工作，有利于引导新生尽快适应和实现人生发展阶段的转换，科学规

划大学生涯，确定新的人生奋斗目标；有利于引导大家充分利用大学

优越的学习条件，进行自主、多维、高效的学习，为今后几年的学习

生活打下坚实的基础。

今年，浙江大学将组织开展新生入学教育周，学校和各学院将开

展一系列教育活动，让每一位到浙大来的学生在最短的时间内认识浙

大、感受和了解大学学习和生活。

学校统一组织的活动包括：开学典礼、校领导报告、选课辅导、

入学适应团体辅导、院士学者专题报告和参观浙江大学西迁历史展、

院士长廊、学生创新成果展示等。

学院组织的活动包括院士报告、师生见面会、班级讨论会（其中

包括一次暑期读书感受交流）、学科专业介绍、学业规划与评价、奖

学金与资助工作、防灾自救教育、学园生活与学生安全教育和参观校

园等活动。

在集中开展新生入学教育周后，将按照浙江大学“一年级学生特

别教育计划”继续开展相关教育活动。

1

2006级新生入学教育周活动简表

序号内容

1开学典礼

2入学适应团体辅导

3报告题目新生教育专题报告

杨卫

（浙江大学校长，中国科学院院士）

4报告题目浙江大学教育理念及其实施

姒建敏（浙江大学副校长）

楼程富（浙江大学教务处处长）

程艺（浙江大学本科招生处处长）

5报告题目经历是财富巴德年（中国工程院院士）

6报告题目创新，大学生成才的必由之路岑可法（中国工程院院士）

7报告题目大学，怎样开始！郑强（教育部“长江学者”）

8报告题目关于大学，关于人生吴平（国家“973”首席科学家）

9报告题目理念变革与创造性人才培养

余潇枫（浙江大学公共管理学院

博士生导师）

10报告题目引航大学，引航人生

史晋川

（浙江大学经济学院常务副院长）

11报告题目君子不器，文理一身商战明（浙江大学校友）

12参观浙江大学西迁历史展、院士长廊、学生创新成果展

2

2006新生入学教育周活动安排日程表

日期时间活动内容参加人员地点

8月30-31日全天8：30-18：00新生党员培训班所有新生党员另定

8月31日

下午14：00-16：00各地招生老师和学生见面会部分新生另定

晚上19：30-21：00学校文琴艺术团迎新演出领票观看小剧场

9月1日

上午8：30-10：30学院见面活动全体新生由学院自定

下午13：30-16：30入学适应团体辅导全体新生校园草坪

晚上19：30-20：30开学典礼全体新生（注：请全体新生携带校徽）大操场

9月2日

上午

8：30-10：30

教授报告——大学，怎样开始！

（郑强教授第一场）

紫云学园（材化、法学、教育、生仪）、理学院小剧场

8：30-10：30参观展览经济学院展览馆

10；30-11：30参观展览生工学院展览馆

下午

14：00-16：00

教授报告——大学，怎样开始！

（郑强教授第二场）

碧峰学园（动科、环资、机能、计算机和软件学

院）、

小剧场

12：00-15：00参观展览建工学院展览馆

15：00-18：00参观展览人文学院（含传媒）展览馆

晚上19；30-21：00

校长报告——新生教育专题报告

（浙江大学校长杨卫院士）

全体新生（网上同步播放）小剧场

上午8：30-10：30

校友报告——君子不器，文理一身

（校友商战明先生第一场）

白沙学园（经济、建工、生工）、竺可桢学院小剧场

3

9月3日

8：30-10：30参观展览管理学院展览馆

10：30-11：30参观展览生科学院展览馆

下午

14：00-16：00

校友报告——君子不器，文理一身

（校友商战明先生第二场）

丹阳学园（电气、医学、药学、公管）、信息小剧场

12：00-15：00参观展览外语学院展览馆

15：00-16：30参观展览农学院展览馆

晚上

19：00-21：00

教授报告——大学，怎样开始！

（郑强教授第三场）

白沙学园（经济、建工、生工）、竺可桢学院小剧场

19：00-21：00

院士报告——经历是财富

（巴德年院士）

医学院、药学院、动科学院临水报告厅

9月4日

上午

8：30-10：30

校友报告——君子不器，文理一身

（校友商战明先生第三场）

紫云学园（材化、法学、教育、生仪）、理学院小剧场

8：30-10：30参观展览医学院展览馆

10：30-12：00参观展览药学院展览馆

下午

14：00-16：00

校友报告——君子不器，文理一身（校

友商战明先生第四场）

碧峰学园（动科、环资、机能、计算机和软件学

院）、

小剧场

13：00-16：00参观展览电气学院展览馆

16：00-17：30参观展览公管学院展览馆

晚上19：00-21：00

教授报告——理念变革与创造型

人才培养（余潇枫教授第一场）

材化、外语、教育、公管、法学小剧场

9月5日

上午

8：30-10：30

教授报告——大学，怎样开始！

（郑强教授第四场）

青溪学园（农学、管理、生科、外语）、

人文学院（含传媒）

小剧场

8：30-11：30参观展览材化学院展览馆

下午

14：00-16：00

教授报告——大学，怎样开始！

（郑强教授第五场）

丹阳学园（电气、公管、医学、药学）、信息学院

（工科基地班）

小剧场

12：30-13：30参观展览动科学院展览馆

4

102ukiliuy4：30参观展览环资学院展览馆

14：30-17：30参观展览理学院展览馆

晚上19：00-21：00

浙江大学教育理念及其实施

（姒建敏副校长、教务处处长楼程富、

本科生招生处处长程艺）

全体新生（网上同步播放）小剧场

9月6日

上午

8：30-10：30

教授报告——引航大学，引航人生

（史晋川教授）

经济，管理，竺可桢小剧场

8：30-11：30参观展览机能学院展览馆

下午

14：00-16：00

教授报告——关于大学，关于人生

（吴平教授）

生科、农学、生工，建工309，计算机软件小剧场

12：30-13：30参观展览法学学院展览馆

13：30-15：00参观展览生仪学院展览馆

15：00-16：00参观展览教育学院展览馆

晚上

19：00-21：00

院士报告——创新，大学生成才的必

由之路（岑可法院士）

机能、生仪、电气、环资小剧场

19：00-21：00参观展览计算机和软件学院

9月7日

上午

8：30-10：30

教授报告——理念变革与创造型

人才培养（余潇枫教授）

人文、理学院，信息学院（工科基地班）小剧场

8：30-12：00参观展览竺可桢学院展览馆

下午12：30-17：00参观展览信息学院（工科基地班）展览馆

9月9日晚上19：00-21：00浙江省歌舞团歌舞晚会组织参加小剧场

注：教务处安排的选课辅导时间为9月2日-9月5日，具体学院安排请查看《学院时间安排一览表》，

地点为东二教学楼一楼101、102、103、104教室。

5

各学院时间安排一览表

时间

学院（人数）

9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日9月6日9月7日9月9日

上

午

下

午

晚

上

上

午

下

午

晚

上

上

午

下

午

晚

上

上

午

下

午

晚

上

上

午

下

午

晚

上

上

午

下

午

晚

上

上

午

下

午

晚上

经济学院○●▲√●★2★1●★3●

法学院○●★1√●★2●▲★3●

教育学院○●★1√●★2★3●▲●

人文学院○●▲●√★1●★3●

外语学院○●√●▲★3★1●●

公管学院○●√●★2▲★3★1●●

机能学院○●★1●√★2●▲★3●

电气学院○●●★2▲√★1●★3●

计算机学院○●√★1●★2●★3▲●

信息学院○●√●★2★1●★3▲●

材化学院○●★1●√★2★3▲●●

理学院○●★1●√★2▲●★3●

生仪学院○●★1●★2√●▲★3●

软件学院○●★1●√★2●★3▲●

建工学院○●▲●★2★1√●★3●

管理学院○●●▲√★1●★3●

生工学院○●▲●★2★1√●★3●

生科院○●●▲√★1●★3●

环资学院○●★1●√★2▲●★3●

农学院○●●▲√★1●★3●

动科院○●√★1●★3★2▲●●

医学院○●●★2★3▲√★1●●

药学院○●●★2★3▲√★1●●

竺可桢学院○●●★2★1√●★3▲●

其他(工科基地)○●√★1●★2●★3▲●

注：1、学生总人数按招生计划计算，具体数字略有调整。

2、○为入学适应团体辅导，●依次为开学典礼、校长专题报告、浙江大学教育理念及其实施报告会和浙江省歌舞团交响音乐晚会，★为三场专题报告（★

1为郑强报告，★2为商战明报告，★3为院士或教授报告），▲为参观西迁图片展、院士长廊和学生创新成果展，√为选课辅导时间，空白部分为学院安排。

6

浙江大学党校2006级新生党员培训班

经研究，决定于8月30日-9月8日举办2006级新生党员培训班，具体安排

如下：

一、培训目的

为提高新生党员的政治素质和理论修养，强化党员意识，坚定共产主义信仰

和建设中国特色社会主义的信念，切实做好学生党建工作，发挥学生党员的先锋

模范作用，保持学生党员先进性。

二、学员对象：

全校全日制本科2006级新生党员。

三、组织工作：

2006级新生党员于2006年8月29日报到后，由各学院指定负责人登记名

单，组成学员班，确定一名担任过支委以上干部的学生党员骨干担任班长，具体

负责培训班的各项工作。各学院新生名单于8月29日晚上9：00前交学工部

（email:xgb@）。

四、学习时间：

2006年8月30日---9月8日（具体日程与内容、地点见《浙江大学党校

2006级新生党员培训班日程》）。

五、教学形式：

辅导报告、自学有关内容、讨论交流、总结体会等，理论与实际相结合，集

中辅导报告与分散自学相结合。

六、主要学习资料：

1、《“三个代表”重要思想学习纲要》；2、《中共中央、国务院关于进一

步加强和改进大学生思想政治教育的意见》3、《中国共产党章程》（十六大通

过）；4、《江泽民文选》；5、《论共产党员的修养》；6、《为人民服务》；7、

《新编党员学习读本》；8、《党员学习资料》（近一年来中央有关重大政策）；

9、《优秀学生党员风采》等。相关内容可参见“求是潮”网站教育网相关栏目。

七、学习要求：

7

1、学员要以认真的态度、饱满的热情投入到培训班的学习中。各学员班班

长要认真做好组织指导工作，严肃学习纪律，注重学习效果。

2、学员参加每次报告不得无故缺席，由各班班长进行严格考勤。学员缺席

2次及以上集中活动不能结业。

3、培训结束后，将于9月8日晚统一组织书面考试，考试地点另行通知。

4、每位学员在9月8日前向各学院上交学习论文一篇，论文题目自拟，主

题为：联系实际，学生党员应怎样完善自身素质，在成长成才、学习生活等方面

发挥党员先锋模范作用？

各学院于9月12日前将党员论文成绩上交学工部。

八、学员考核和结业

参加培训班的学员考勤、书面考试和论文成绩均合格者，由浙江大学党校颁

发学生预备党员培训班结业证书。

浙江大学党校

浙江大学党委组织部

浙江大学党委学工部

二OO六年八月二十四日

13

2006级新生党员培训班日程安排

时间内容报告人地点

8月29日晚新老生党员交流、新生党员名单报送各学院自行安排

8月30日9：30开幕式临水报告厅

8月30日10：00—11：30学习贯彻科学发展观，立志成为可靠接班人党委常务副书记陈子辰教授临水报告厅

8月30日14：00-15：00求是访谈室——浙江大学优秀学生党员访谈2006年校优秀学生党员代表临水报告厅

8月30日15：00-17：00团体辅导待定

8月30日晚主题讨论——大学生党员的责任和先进性体现各学院自行安排

8月31日9：00-11：00党章学习辅导报告校党委副书记王玉芝教授临水报告厅

8月31日14：00-15：30高校学生党建工作的新形势和新任务党委学工部部长费英勤临水报告厅

8月31日15：40-17：10高校党建工作实务党委组织部副部长胡旭阳临水报告厅

9月1日-9月8日主题讨论——四年规划报告会各学院自行安排

9月1日-9月8日实践活动各学院自行安排

9月8日晚结业考试（具体时间地点待定）待定

14

“快乐启程”——新生入学适应团体辅导简介

一、活动目的：通过“游戏”的活动形式，促使班级成员尽快相识，初步形成班级

集体意识，建立互信互助关系，提高应对困难和挫折的意识和能力，为个人与

班级的和谐发展打下良好基础。

二、活动场所：教室或空旷之地

三、活动时间：新生始业教育周第一天（9月1日）下午

四、指导者：高年级学长组

五、参加者：2006级新生

六、简明活动方案：

活动

阶段

活动目标活动内容时间（分钟）

暖身

阶段

1.建立团体契约

2.营造融洽活跃的团体氛围

1.寻访大手印10

2.无家可归20

相识

阶段

1.促进成员间非言语互动1.微笑握手5

2.增进彼此相识，在短时间

内认识更多的人

2.滚雪球（人数2－4）

15

3.名字接龙（人数8或10）

20

3.培养应对困难和挫折的意

识和能力

4.求生锦囊

5.联络图

30

4．初步交流大学生涯规划6.四年后的我……30

结束

阶段

烘托气氛，处理分离情绪，

为班级发展奠定良好基础

全班合唱自选歌曲10

七、详细活动过程与操作要点：

（一）准备工作：

A.一间可留出足够大的活动空间的教室。团体成员围圈而坐。

B.指导者简要说明本期团体活动的内容及意见，提出参与活动的要求并通过游戏

的形式，指导团体成员共同探讨建立团体活动规则。

游戏一：“寻访大手印”

目的：酝酿团体氛围，建立团体活动规则

时间：10分钟

操作：通过相互比对或擂台挑战的形式，寻访团体成员中最大的手掌。

确认最大手掌后，由另一团体成员用纸笔描绘下最大手掌的掌印。

探讨团体活动规则，逐条填写在“大手印”五指的空白处。

团体规则制定完毕，由指导者宣读一遍，要求全体成员遵守。

团体规则范例：

（1）全身心投入到活动中来

（2）真诚地表现自己

15

（3）无条件接纳他人

（4）保守秘密

（5）关闭手机

游戏二：无家可归

目的：让成员体会和感受个人和团体的关系，团体对个人的重要性，从而更愿

意投入团体，增强团体的凝聚力

时间：20分钟

操作：开始时让全体围圈拉手，充分体会大家在一起的感受。然后，指导者说：

“变，4人一组”，成员必须按照要求组成4人组，形成新家。以此类推，5人一组，

7人一组。

游戏三：微笑握手

目的：初步相识

时间：约10分钟

操作：指导者先让团体成员在房间里自由漫步，见到其他成员，微笑着握握手。

给一定的时间让成员自然相遇，鼓励成员尽可能多地与其他人握手。当指导者说：

“停”，每个成员面对或正在握手的人就成了朋友，两人一组，席地而坐，或拿折叠

椅面对面坐下，各自做自我介绍。介绍的内容包括：姓名，所属部门，身份，性格

特点，个人兴趣爱好，家庭情况，以及个人愿意让对方了解的有关自我的资料。每

人3分钟，然后漫谈几分钟。当对方自我介绍时，倾听者要全身心地投入，通过语

言与非语言的观察，尽可能多地了解对方。

自由走动5分钟后，指导者宣布“暂停”。此刻，最后握手的两个人就是朋友，

结成两人一组，相互坐下，开始相互自我介绍。

注意：规定介绍的内容至少包括：姓名、来自何地，有什么兴趣爱好等。

游戏四：滚雪球

目的：扩大交往圈子，拓展相识面

时间：约15分钟

操作：刚才自我介绍的两个组合并，形成4人一组，他者介绍。每位成员将自

己刚才认识的朋友向另外两位新朋友介绍，每人2-3分钟。如下图所示。A向C和

D介绍B。然后4人一起自由交谈几分钟。

BAD

BADC

C

（a）(b)

图：他者介绍（4人组）

A

C

B

D

A

C

B

D

16

注意：通过回忆的方式，意识到自己现在的角色已变，用来克服角色突变带来

的同一性紊乱。同时调动愉快的情绪，找到许多共同语言，拉进同学间距离。

游戏五：名字接龙

目的：进一步扩大交往范围，引发个人参与团体的兴趣

时间：约20分钟

操作：两个4人小组合并，8人围圈而坐。从其中一人开始，每人用一句话介

绍自己。一句话中必须包括姓名、所属、个人特征。规则：当第一个人说完后，第

二个人必须从第一个人开始讲起，第三个人一直到第八个人都必须从第一个人开始

讲起。

注意：每个成员必须从A开始介绍。鼓励团队帮助记忆。

游戏六：求生锦囊

目的：培养应对困难和挫折的意识和技能

时间：约20分钟

操作：班级成员分组围圈坐下，每组8~10人均可。

注意：对成员提出的所有脱困建议都无条件表示赞赏。

游戏七：我的联络图

目的：确认自己的社会支持网络，以便在遇到困难和挫折时能及时寻求帮助。

同时，我们应该心存感恩，感谢曾经帮助过关心过你的每个人。

时间：约10分钟

操作：接游戏六，给每个成员发一张小卡片，成员在卡片上写下自己遇到劫难

和挫折时可以联系的人员的姓名、联系电话，并永久保存。

游戏八：四年后的我„„

目的：人生探索，大学学习生涯规划

时间：30分钟

操作：请每位同学闭眼冥想3分钟：虽然我才进入大学，但是，逝者如斯夫，

四年后的我，将会在哪里？将会在干什么？冥想完毕，指导者让每个成员在小组内

谈自己的感受及对今后学习生活的打算与计划。然后每组选派2到3名目标最明确

或目标最特别的同学进行介绍，让全班同学分享。

注意：要求每位同学对发言的同学尊重，倾听，相互学习探讨。

大结局：脍炙人口的歌曲，握手感谢

目的：励志鼓励，彼此支持，圆满结束，对未来充满信心。

时间：10分钟

操作：大家一起讨论，选出一首大家可以普遍接受的歌曲，全班同学手拉手，

一起唱。体会相亲相爱一家人的感觉。拉手围圈，一面唱歌，一面微笑道声“谢谢”。

附：我们推荐的5首歌的曲目。

《真心英雄》、《相亲相爱一家人》、《朋友》、《祝福》、《明天会更好》