怔住的意思

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四年级语文课外阅读

“四年级语文课外阅读.”这是司马迁的名言.自然,四年级语文课外阅读势,越细品,越意味深长.

最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势.

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶.令人惊奇的是,那杯子端得极其平

稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑.

之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,

总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极.于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势.

最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势.

那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活

活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子

依然活着.显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！

面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下.

再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!

是的,人总是有姿势.正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界.

那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？

这，你想过吗？

1．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（）

潸然（）

颓然（）

昭示（）

弥留（）

2.在文中找反义词

挺拔如松（）重于泰山（）

站有站相（）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

4.短文说：,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”.这句话怎么样理解？

5.按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的

母亲的“姿势”则是

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6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（）

A：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大.

B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神.

C“潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情.

（七）沙子和泥土

一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！

你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说.

你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的.沙子自高自大

地说道.

如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光

的沙子.泥土告诫道.

你为什么埋没我呢？沙子问泥土.

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说.

生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道.

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了.泥土说.

一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落.

我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道.

为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了.泥土说.

1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话.

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是

3.填写近义词

安逸（）埋没（）淘洗（）

骄傲（）告诫（）感叹（）

自高自大（）沙里淘金（）

4.用横线划出表明本文中心的句子

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（）

A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢

6.找出文中对应的句子.

一粒黯然无光的沙子

7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎnyì）狂（妄忘）自大黯（hēiàn）然无光

告（诫戒）埋没（mòméi）(志自)高自大

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（八）蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想去见识一番大海.

然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路

程.

“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的.因为对于许多到达大海

的人来说，大海反而离他们更远了.”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中.”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海

迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道.但是，我如果坚持着向大海行进了四分

只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了.”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程.

1.在文中找出下列词语的反义词

乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）

2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是

A借出事物，扩大见闻B见闻，见识.

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（）

4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是

（）

A大海一望无际，开拓了认得视野.

B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳.

C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了

后一次是为了

6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？

（九）小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦.年轻的小牛对骡子说：“今天我们装

病吧，休息，休息.”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊.”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些.等老骡耕种回来，小牛询问地

里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离.”小牛又问道：

“老家伙说我什么没有？”“没有.”老骡子回答.

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病.当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，

我认为.”老骡子答道.“但耕种得还不是太多.”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”

老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话.”

－－慵懒是一种自我扼杀.

1.小牛两次装病，第一次是

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第二次是

2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？

“老家伙”指

一再询问，表明

3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

4.老骡子和小牛的差距在哪里？

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话.”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

6.最后一句破折号的用处是

A解释说明B话题突然转换C声音延长

（十）你杀死了贝多芬

晚上临睡前,女儿给我出了个题目：

如果你知道一个女人怀孕了，并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎，还有一个智

能不健全，而这个女人自己又有病在身,请问，你会建议她生下这个孩子吗？

女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子.想想都太可怕了，若是再多一个残

疾孩子，真不敢想象1.这个女人怎么能承受得住！

那么，你杀死了贝多芬！那个女人是贝多芬的母亲.女儿摊开双手，遗憾地摇着头.

我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈！我不服气地说:“若是不知道结果，你会怎么选

择？”女儿说：“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来！在此之前我们并

不知道答案！”

“为什么？”我忽然感觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下.没有想到的是，女儿的理由

非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩

子呢？

我怔住，继而热泪盈眶.还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢？

1.联系上下文，解释词语

健全：叫屈：

怔住：探讨：

2.为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子.

4.女儿“建议她生下来”是

你觉得这个女儿是一个的小孩.

5.“给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子

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呢？”本句中的破折号的作用是（）

A.表示话题转移B表示解释说明

（六）雕塑一般的姿势

2．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（）突然发生

潸然（）流泪的样子

颓然（）形容败兴的样子

昭示（）明白地表示或宣布

弥留（）病重快要死了

2.在文中找反义词

挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（轻于鸿毛）

站有站相（坐有坐相）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的.

4.短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”.这句话怎么样理解？

意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想.

5.按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的一丝不苟

母亲的“姿势”则是母爱的象征.

6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C）

A：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大.

B“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神.

C“潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情.

（七）沙子和泥土

2.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话.

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是从沙子里淘出黄金.比喻费力大而成效少.也比喻从大量的材料中选取精华.

3.填写近义词

安逸（悠闲）埋没（埋藏）淘洗（清洗）

骄傲（狂妄）告诫（劝诫）感叹（感慨）

自高自大（自傲自大）沙里淘金（浪里淘沙）

4.用横线划出表明本文中心的句子

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）

A你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢

6.找出文中对应的句子.

一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子

7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎnyì）狂（妄忘）自大黯（hēiàn）然无光

告（诫戒）埋没（mòméi）(志自)高自大

（八）蜗牛与它的大海

2.在文中找出下列词语的反义词

乐观（悲观）丧失（拥有）奔跑（爬行）放弃（坚持）

2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（A）

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A借出事物，扩大见闻B见闻，见识.

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（微乎其微）

4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ABC）

A大海一望无际，开拓了认得视野.

B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳.

C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了自我说服

后一次是为了自我勉励

6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？蜗牛爬行

（九）小牛和老骡子

4.小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息

第二次是为了偷懒

5.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？

“老家伙”指老农夫

一再询问，表明小牛有点担心后果，心里布踏实

6.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

马

4.老骡子和小牛的差距在哪里？

老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明.

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话.”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？

屠夫是专门宰杀牲畜的.意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了.

6.最后一句破折号的用处是A

A解释说明B话题突然转换C声音延长

（十）你杀死了贝多芬

3.联系上下文，解释词语

健全：本文指强健没有缺陷叫屈：诉说收到的冤屈

怔住：愣住了，呆住了.探讨：研究讨论

4.为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

因为她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以……

3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子.

想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！

4.女儿“建议她生下来”是给予这个可怜的母亲多一点儿希望

你觉得这个女儿是一个善良有爱心的小孩.

5.“给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？”本句中的破折

号的作用是（B）

A.表示话题转移B表示解释说明