班级日记

1

这是我们自己的成长档案

这是我们班级自己的成长档案班

级

日

志

江

江

宁

宁

区

区

江

江

宁

宁

中

中

心

心

小

小

学

学

班

20～20学年第学期

2

江宁中心小学《班级日志》执行制度

一、目的：

１、调动同学们对班级事务的积极性，加强全班同学都是班集体所不可

缺的主人翁意识，锻炼同学们的管理能力。

２、对班级事务作一个较全面忠实的记录，为班级管理和建设提供一个

良好有效的参考依据，能给同学们一定的督促和鼓励。――不是惩罚，而只是

作个记录。

二、执行原则：

1、全面性原则。即全班每名学生均应有机会参与管理班级一切日常事务。

2、经常性原则。即班主任经常观察班级日志。

3、规范性原则。即班级日志的记录要规范，不走过场。

4、考核性原则。即将班级日志和学生德育量化考核、班干部考评结合起

来。

5、公开性原则。即班级日志定点放置，妥善保管，供师生共同检查监督。

6、针对性原则。即班主任要根据班级日志所反映的突发事件及不良倾向

及时地有针对性地处理，绝不拖拉或遥而不控，置之不理。

三、实施细则

1、《班级日志》版面设计和内容设置

《班级日志》版面设计方面：设计了让人感到温暖的话语，分别是“温馨

的家园”、“光荣与梦想”、“融融的真情”、“成长的足迹”、“班级写真”、

“我们的心声”；主体大板块，供值日班长记录一天发生事情，如每日积累内

容、每日一星、常规检查反馈、品行表现优异学生、行为失检现象及当事人、

学习表现优异学生、学习表现不良学生、班级大事。增强教师评价层面：在每

页后面写“班主任点评”或“周末师说”。

2、《班级日志》管理者

《班级日志》由学校统一印制，每学期初通过德育室统一发放至全校每位

班主任手中，中途德育考核小组组织检查，学期末由德育室统一收回并进行评

价。

3、《班级日志》使用者

（1）学生层面

①学生是《班级日志》的主要记录者、使用者、观赏者。

②学生应本着一丝不苟的态度记录《班级日志》。

3

③学生按序每日轮流担任值日班长职务并将工作情况等内容写入《班级

日志》。

④值日班长工作职责：

a关注班级同学出勤、广播操出操、眼保健操等情况；

b班内卫生保洁、节水用电及教室安全等情况；

c班级学习生活、文娱活动开展情况等；

d关注校内其他大事小情。

（2）教师层面

①班主任老师应每天仔细阅读当日《班级日志》并给予认真点评。

②点评时需以平等的态度和学生交流，以鼓励为主。

③对《班级日志》反映的情况需及时、妥善加以处理。

④任课教师也应经常阅读《班级日志》并给予点评和回应。

温馨的家园

4

我们班

我们的班名：

我们的共同目标：

我们的班训：

我们的班歌（附歌词）：

5

班级公约

班级写真

6

我们签名承诺

我们共同承诺：

严格遵守，做堂堂正正、快乐、自豪的宁小人！

我们的心声

7

（）班级岗位设置

岗位岗位职责承担人

班队委设置

班长

（中队长）

（1）及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求，并

组织同学落实要求。

（2）班主任不在时，代行老师的责权。

（3）协调班委会成员开展工作。

（4）负责或协助班主任完成学校其他重大活动。

学习委员

为提高班级学习成绩及效率出谋划策，负责指导各科课

代表工作，统计出勤率及迟到早退等相关情况。

宣传委员负责班级黑板报及班级布置工作。

体育委员

负责广播操、课间操点名和整队；负责班级各项体育活

动的开展，运动会的报名和组织工作。负责广播操领操。

劳动委员

负责班级卫生工作，监督并检查每天的值日生及“一刻

钟劳动”完成情况。

生活委员

协助医务室老师的工作。午餐纪律、卫生的管理和统计；

财物的报修。

文娱委员组织班级文娱活动

电器管理员负责班级电脑、投影机等电器合理使用

小安全员全体离开教室时灯、电扇、门、窗的关闭等

报刊发放员负责班级各类报刊分发

昆虫科技员负责班级科技活动

桌椅排列员负责每天把教室桌椅排列整齐

课代表

职责：作业的分发

并协助科任老师

完成教学工作

语文数学英语品德科学

音乐体育美术信息

小组长收发作业本，检查组员背书等

8

（）班劳动小岗位

岗位名称负责人基本要求

开关、插座及时开关灯，保持开关无灰

图书柜图书柜清洁、书籍每天整理。

教室墙壁保持墙壁洁净。

讲台讲台清洁，不乱放物品；且摆放整齐

黑板黑板擦干净，槽内无粉笔灰

门（前）（后）门及气窗玻璃、小橱窗明亮干净

玻璃窗

（南1）

（南2）

玻璃窗和气窗干净明亮，窗台无物

品、无积灰（为安全起见，二、三楼

朝北的窗户不用学生擦洗。）

书柜柜面上无灰尘和杂物；保持柜面清洁

教室走廊

保持走廊清洁，每天用湿拖把拖一次

两侧墙面瓷砖擦干净

扫地教室地面清洁；课桌椅排放整齐

拖地每天用湿拖把拖地至少一次

室外保洁、

（昆虫绿

地）

清洁昆虫园地中杂物，清扫净地面，

经常拖洗，（包括擦净办公室门、小

玻璃框、窗台、墙壁、栏杆等）

9

班级荣誉榜

姓名获奖名称级别日期

光荣与梦想

10

班级好人好事录

融融的真情

时间人员好事备注

11

班‚三星‛统计表

20至20学年第学期

姓名“启运星”数“启迪星”数

“启明星”

数

备注

12

班‚三星‛统计表

20至20学年第学期

姓名“启运星”数“启迪星”数

“启明星”

数

备注

13

我们的制度

中小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有

益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

14

我们的制度

小学生日常行为规范(修订)

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注

目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父

母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不

欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的

工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时

归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，

不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗

手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗

餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时

回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

15

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问

题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写

字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼

和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要

赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决

议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加

学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、

码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、

船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做

有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内

容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建

迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏

事主动报告。

16

我们的制度

江宁小学校园文明公约

一、要讲文明懂礼貌，不说粗话、脏话，不侮辱同学。

二、要维护环境卫生，不乱丢乱扔、乱涂乱画，看到垃圾弯腰捡起来。

三、要爱护学校绿化，不穿越花坛，不破坏花草树木。

四、要时刻注意安全，课间不追逐打闹，不玩危险的活动。

五、要坚持勤俭节约，不吃零食，不乱花钱。

六、要做到文明就餐，不插队，不讲话，不浪费粮食。

七、要讲究个人卫生，头发指甲干净，不躺在地上玩耍。

八、要保持坐姿端正，不在椅子上晃来晃去。

九、要遵守公共秩序，集会上操快静齐，上下楼梯靠右行。

十、要树立个人形象，仪表整洁，规范戴好红领巾。

17

我们的制度

江宁小学班级一日常规检查评比细则（试行）

一、指导思想：

以《小学生德育纲要》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等要

求，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校

园文化氛围。

二、实施办法：

1、检查方法：⑴、每学期由大队部负责挑选部分工作负责，且责任心强

的队干部组成红领巾监督岗，统一培训，由专任教师负责分工和指导。⑵、

采用定期和随机检查结合的方式进行评分。（班容、包干区的后一次和课间纪

律都是随机检查。）

2、评比方法：

（1）卫生：（40分）总要求：教室和包干区卫生坚持每天打扫。全天候

保洁。晨扫在晨会前完成。每天早上必查一次，下午抽查一次。

教室卫生：（10+10分）

序号具体要求分值

①地面干净。2

②课桌椅排放整齐、规范。1

③讲台上保持干净，讲台内不杂乱。1

④黑板整洁。1

⑤清洁工具排放整齐并保持干净，垃圾力求袋装化。1

⑥室内物品（书柜、电教用品等）保持干净，无积尘。1

⑦室内墙上、窗台上、无脏的印迹，无积尘。1

⑧走廊地面、墙砖保持干净。1

⑨放学关好门窗，关闭电源。1

注：单项任务完成不好扣除当项分。

包干区卫生：（10+10分）

序号具体要求分值

①地面干净，无纸屑杂物。（室内地面、楼梯无太多积尘）2

②室外地面要保洁。室内地面要拖洗。2

③室内墙砖保持干净，常擦洗。2

④室内玻璃窗凹槽里要常擦洗。2

18

⑤

室外阴沟里杂物要常清理。

室内有宣传栏、镜子等饰物，应保持干净。

2

注：单项任务完成不好扣除当项分。

（2）、安全：10分

安全（10分）

序号具体要求分值

①无安全事故。10

注：如发生安全事故，此项分为0。

（3）、两操30分：

早操（10分）

序号具体要求分值

①班主任到场

2

②进退场排队队伍整齐，做到快、静、齐

2

③进场站好队，在进行曲结束前

2

④做操认真有力，队列整齐、不讲话

4

下午大课间（10）

序号具体要求分值

①班主任到场

2

②进退场排队

2

③学生进退场能跟随进行曲，不迟到、不早退场

2

④学生活动有班主任组织，学生参与人数多，活动积极。

4

眼保健操：（10＝5＋5分）

序号具体要求分值

①有教师或体育委员督促学生做好眼保健操。1

②认真做好眼保健操。2

③动作规范到位、按节奏。2

注：

不做、不认真做或做不规范者按每2人1分计算，单项分扣完为止。

因故不在本班上课的班级，需事先告诉值日队员去向，专门去查。否则此

项按0分计算。

（4）、仪表、礼仪：20分

仪表（10分）

序号具体要求分值

19

①坚持佩戴红领巾或校卡牌。5

②穿戴整洁，美观大方。不染发，男生不留长发。5

注：按每人1分计算。扣完为止。

礼仪（10分）

序号具体要求分值

①举止文明，对人有礼貌。不说脏话、粗话。2

②坚持讲普通话。2

③主动向同学、老师问好。2

④不骂人，不打架，不追逐。2

⑤不随地吐痰，不乱扔杂物，不攀折花草，不在墙壁上刻画。2

注：按每人（次）1分计算。单项分扣完为止。

（5）、就餐纪律：10分

就餐：（10分）

序号具体要求分值

①不奔跑就餐。

2

②排队买饭菜。2

③

安静就餐，指定位置就座。

2

④不挑食，不剩饭菜，不漏饭菜粒。2

⑤餐后清理好桌面，饭菜不乱倒。2

注：不遵守纪律者按每人（处）1分计算，单项分扣完为止。

三、奖励办法：

1、每周常规检查优胜年级第一名者颁发流动红旗，得流动红旗的班级获

“周文明班级”荣誉称号。

2、各班常规优胜情况是每月考评班主任工作和期末评比十佳班集体、优

秀班主任的重要依据。

二0一三年一月修定

20

我们的制度

江宁小学学生一日常规

一、进校：

1、按时到校，不迟到。

2、服装整洁，少先队员要佩戴红领巾。

3、见到老师主动问候“老师早”。

二、升旗：

4、尊敬国旗，唱国歌时声音响亮，升国旗时要肃立，少先队员行队礼。

三、做操：

5、上操铃声响，迅速排队，快、静、齐。

6、做操时服从指挥，动作规范，精神饱满，整齐有力。

7、整齐退场，不拥挤，不喧哗。

8、做好眼保建操，态度认真，穴位准确，动作协调。

四、课间：

9、课间养成放松、休息的习惯，室外活动健康、文明。

10、正当课间活动和游戏时，不阻碍别人，注意安全，严禁危险动作。

11、上、下楼梯靠右行，不滑楼梯栏杆，不跳跨台阶。

12、见到来校客人，主动问好，礼让。客人问话或问路时，要有礼貌地回

答和指引。

五、上课：

13、预备铃声响，迅速进课堂，安静坐定，等待老师上课。

14、聚精会神听讲，积极发言，声音响亮，态度大方，说普通话。

15、去专用教室上课，带齐学习用具，做到整齐有秩序、安静不喧闹。

六、就餐：

16、饭前先洗手，排队买饭菜，指定位置就座，安静就餐。

21

17、讲节约，不挑食，不剩饭菜。饭菜不乱扔，餐后清理好桌面。

七、卫生：

18、注意个人清洁卫生，不留长指甲、不留长发、服装整洁。

19、不吃零食，不乱抛果皮纸屑，不随地吐痰，不攀折花木，不踩踏草坪。

20、不得用笔或涂改液等在桌椅、门窗、墙壁上乱写乱画。

29、在教室时，开窗通风；离校时关好门窗。

八、礼仪：

21、见到老师时亲切问候“老师早！“”或“老师好！”

22、对待老师的批评教育，虚心听取，诚实接受，不顶撞。

23、进办公室时，喊“报告”，经老师允许后再进入，未经老师允许时不

许随意翻动教师的东西。

24、参加实践活动或集会时，讲文明，懂礼仪，不迟到，不早退，不损坏

公物，不扰乱正常秩序。

九、放学：

25、值日生抓紧时间做好室内及包干区的卫生清扫工作。

26、放学按时回家，不在校内外逗留，路上注意交通安全。

22

我们的制度

江宁小学星级班级考核中关于“表扬与批评”的规定

为了惩恶扬善，展现校园文明、文化的和谐氛围，有效杜绝校园不文明行

为，引导学生言行向着真、善、美的境界的逼进，特制定此规定：

（一）、有以下行为者，可视为违纪：

1、乱扔果皮纸屑。

2、在校园内追逐、打闹、起哄。

3、带零食进校园，乱吃零食。

4、肆意践踏草坪，攀折花枝树木。

5、在校园墙壁、桌椅上乱涂乱画。

6、损坏公物。

7、随意浪费校园内自来水。

8、午餐时乱倒剩饭、菜。

9、打人、骂人、说脏话。

10、其它违反学校《校园公约》及相关规章制度的行为。

一旦发现，学校红领巾监督岗队员开出违纪通知单，或由学校领导和德育

处在巡视中发现立即进行批评教育。情节严重的学校德育处将通报批评，必要

时通知其家长。

班主任要主要负责起对违纪学生的教育；情节严重、影响恶劣的学生要写

检查和整改计划。

收到违纪通单或通报批评的学生所在班级，当月考核“奖惩”一项中扣2

分。

（二）凡在遵守学校校规校纪方面做得出色的学生（或群体），都有可能

得到学校老师和红领巾监督队的表扬。有以下行为者，给予突出表扬：

23

1、能维护学校整洁，主动捡起校园里的果皮纸屑。

2、能嫉恶如仇，主动揭露、制止校园里的不文明的人和事。

3、拾金不昧。如果捡到钱、物，应交还失主或老师，如果钱物较多或物

品贵重，应及时交到德育处，德育处将立即广播通知全校师生来认领。（数额

较小或小物件直接交班主任或班委，自行处理）

4、其它好人好事。

获得表扬的学生可奖启运星一枚，（影响较大的可奖多枚，到时由德育考

核小组决定）。自2009年11月4日起，表扬学生班级不在加分。

此规定自2009年11月4日起试行。

江宁小常德育处

2009年11月24日

24

我们的制度

江宁小学‚人人争夺‘启运星、启迪星、启明星’三星‛

活动方案

一、活动目标：

通过开展“人人争夺‘三星’”活动，加强学生品行的全面评价和过程性

管理，切实提高我校学生的整体素养，培养学生良好的生活习惯、学习习惯及

文明行为习惯。

二、活动时间：

2010.9试行

三、“三星”说明

1、“启运星”：授予一周内在某些方面取得明显进步的同学，主要包括

学校表现、家庭表现和社会表现等方面。每周五晨会课或班会课进行评选，评

选形式有自评、他评、互评或任课老师、家长推荐等多种形式，每周班级获得

“启运”星的学生为8人（一般情况本周内不重复奖励）。

2、“启迪星”：比“启运”星更高一个级别，每8张“启运”星可以换

一张”启迪”星。获得”启迪”星的同学在周一升旗仪式上由王校长颁发，在

学校网站和橱窗中进行宣传，同时获得“文明小标兵”称号。

3、“启明星”：最高级别，每3张”启迪”星可以换一张“启明”星，

获得”启明”星的同学同时荣获学期结束时候评选的“三好学生”称号（此项

不占班级三好生名额），在网站、橱窗、广播站等场所进行广泛宣传，升旗仪

式上由纪校长授“星”。

四、获星要求

1、在校能够积极参加各项活动，经常性地做到：

主动捡拾纸屑维护班级以及学校的卫生、主动爱护学校财物、主动帮助别

人、见到老师主动问好等。

25

2、学习进步较大，或者课堂表现进步明显（课任老师可以推荐）

3、在家庭中表现优秀（爸爸妈妈和班主任老师联系）

4、积极参加教育主管部门举办的各项活动或比赛获奖，为学校争得荣誉。

（此项星发放不占班级数字，获奖学生拿奖状、证书原件直接到德育处领取）

校级三等奖励1张“启运”星校二等奖奖励2张“启运”星

校一等奖奖励3张“启运”星

区三等奖奖励2张“启运”星区二等奖奖励3张“启运”星

区一等奖奖励4张“启运”星

市三等奖奖励3张“启运”星市二等奖奖励4张“启运”星

市一等奖奖励5张“启运”星

省三等奖奖励5张“启运”星省二等奖奖励6张“启运”星

省一等奖奖励7张“启运”星

国家三等奖奖励7张“启运”星国家二等奖奖励8张“启运”星

国家一等奖奖励9张“启运”星

五、“三星”发放要求

1、各班进行广泛宣传、发动，激发全体学生参与到争创活动中来。

2、班级评比时要公平、公正，充分发挥此星的激励作用。

3、校长室、德育处和年段组在平时检查过程中，如发现表现突出的学生

可以当场发星（不占班级发星的数字）。

六、未尽事项另行通知。

江宁中心小学德育处

2010年9月

附：

（绿）启运星寄语：只要努力，每个人都能成功，从这一刻起，我决定扬帆远航。

（黄）启迪星寄语：坚持与追求是一对有力的翅膀，它让我的天空更高更远更灿烂。

(红)启明星寄语：最优秀的，是我的明天和将来，还有我一贯的微笑和纯美心灵。

26

我们的制度

江宁中心小学“星级班级”评比方案（试行）

为了进一步加强日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提升学校

内部管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，学校决定开展“星级班级”评

比制度，及时总结，不断提高，营造“文明、和谐、创新、进取”的良好氛围，

促进学校德育工作蓬勃发展。

一、“星级班级”评比的内容

星级班级评比内容包括三块：学生一日常规检查、班级常规德育管理十项、

每月奖惩。

每月按这三方面进行量化评比，按总分高低评出五星、四星、希望之星班

级。

二、“星级班级”评比标准（附后表一）

三、“星级班级”评比操作方法

1、每日由红领巾监督队、德育处考核小组、值日行政、年段主任等根据

各自的分工进行检查登记，并汇总到德育处。

具体考核分工见附表，各部门各人员按照规定进行考核或考察，及时将数

据反馈给年段主任，以便其月汇总。

星级班级评比汇总由各年段主持，应保持公正公开公平之原则，保证考核

真正起到促进工作开展的积极作用，防止一团和气的平均主义。

每月底或次月初将班级考核数据表交于德育处审核，由德育处统一汇总并

公布。

2、采用量化评比方式（月考核单项满分为285+X分），实行月评制度。

3、每月通过对三块内容进行汇总评比，评出星级班级：

⑴五星级班级：每月总分第1、2名班级；

⑵四星级班级：每月总分第3、4、5、6名班级；

⑶当月发生重大违纪的班级在评出的星级中相应地再降一星。

27

四、“星级班级”的颁发及奖励

1、次月晨会集中时，由德育处宣布获得“五星级”的班级，并颁发星牌。

2、把星级班级的获得情况计入班级积分，作为班级评先，班主任评优的一

项重要依据，并与班主任的月工作津贴和学期考核积分挂钩。

3、获星级班级的班主任可获得相应工作津贴，月工作津贴由年段主任造册，

并由德育处统一报校长审核。（新津贴制度未出台前按老办法执行）

4、当月发生重大违纪的班级在评出的星级中相应地再降一星。

五、本方案解释权归德育处。

六、本方案自2013年2月1日起试行。

附1：江宁小学‚星级班级‛评比标准：

考核

指标

赋分依据

数据

提供

考核负

责人及

标准

一、

日常

规检

查（均

110分）

包括班级卫生（班容、包干区）保洁、早操、眼保

健操以及安全、仪表、礼仪、午餐秩序等情况。

考核：考核小组及少先队红领巾检查小队定期和不

定期进行检查，及时评分反馈，每周、月汇总。具

体要求及标准见《江宁小学班级一日常规检查评比

细则（试行）》

少先队

年

段

主

任

二、

常规

德育

管理

(100

+2

分）

包括早进班、晨会、静班、值厨、卫生大检查、班

级日记、板报、稿件支持、参会、升旗仪式等10

项。

1、早进班（10分）。班主任提前15分钟到班，

2次（含2次）未到不扣分，超过后连同前2次按

每次0.5分计。请假或公差除外。出满勤奖2分。

值日行政

（年段主

任汇总）

2、晨会课（10分）。班主任或课任教师到岗，

学生有正常教育活动。抽查按每次1分计。

年段主任

3、静班（10分）。每天放晚学关好门窗、灯、扇

等，按每次1分计。

值日行政

（年段主

任汇总）

4、值厨（10分）。每天到岗15分钟，维持好用餐

纪律，与学生同桌就餐。按每次1分计。不低于7

分者享受当月值厨津贴。

年段主任

考核汇总

5、卫生大检查（10分）。检查班容、学生仪表考核小组

28

或包干区卫生。每月侧重的检查内容不定，具体评

分要求商议确定。

6、板报评比（10分）。从排版美观2分、主题

鲜明2分、书写工整2分、主题切合2分、内容丰

富2分五等方面评定。

考核小组

7、《班级日记》（10分）。每月25日前交到德育处，

簿面保持整洁，内容填写清楚，一年级可填写部分

内容。按每天1分计。

考核小组

8、升旗仪式（10分）。评比标准详见《升旗仪式

规定》，取平均分。

少先队

9、广播稿件支持。低年级每月1篇，中年级每月

2篇，高年级每月4篇。多支持班级适当加分。

少先队

10、路队。每天放学后班主任带领同学排好路队，

带班牌送出校门。

值日行政

三、

家校通

使用情

况（25

分）

班级家校通使用情况考核，当月班主任发送个人信

息、评语、成绩各项指标完成情况，由教育技术室

进行考核，每月25日前将考核结果发送到德育处。

德育处

教育技术

室

四、

晨检

上报

15分

每天进行晨检，对学生因病缺课情况及传染病情况

及时通过emis系统上报，缺报一次扣一分。

卫生室

五、班

务管

理（50

分）

每月班务管理资料在25日前上交，进行统计，计

各项平均分。

德育处

六、

每月

奖惩

（X

分）

德育处及红领巾监督岗队员记录的好人好事及违

纪处理（+、-）。在校受表扬的好人好事一人次班

级月考核加2分，违纪一人次扣除班级月考核2

分。

德育处

少先队