小字一组

教案

科目乐理授课时间节次

指导教师授课班级、授课课时

授课题目（包括教材及

章节名称）

第一章:乐音体系（第四课:音的分组）

课程目标

掌握钢琴音的分组，音的组别、音域音区

教

学

目

标

知识与

技能

1.音乐基础知识:区分音的组别、音域音区

2.音乐基本技能：熟练地识别音在五线谱及简谱上的表示

过程与

方法

1.体验：倡导学生自主识别音的分组，启发学生灵活在五线谱及

记谱切换识别

2.探究：改变出题方式，花样识别音

情感态

度与价

值观

1.加深对理论知识的掌握

2.提高音乐理解、认识能力

教学重难点

1.区分音组

2.识别音

3.区分音的音域音区

教材分析

按照教学顺序，将知识点细化

学情分析

学生对于理论知识可能会有一定的理解困难，需要把握课堂氛围

和教学步骤

授课类型

讲授课

教

学

准

备

教师

习题

学生

习题本、笔记本、五线谱本

教学过程教育教学礼记

在乐音体系中有许多高低不同的音,基本上都是循环重复使用C、

D、E、F、G、A、B七

音名,因此便产生了许多同名音,为了区分音名相同而音高不同的音,

便将音分成高低不

音的分组与钢琴键盘对照表：

从上图我们可以看出位于键盘中间的一组是小字一组,以小字一

组为参照,往右依次是

小字一组、小字二组、小字三组、小字四组,小字五组,往左依次是小

字组、大字组、大字

一组、大字二组

注：

1.小字组字母要小写,有数字的组,数字写在右上角,大字组字母

要大写,数字记写在右下方。如:C1、C2、A2、a1等

2.钢琴有88个琴键,52个白键,36个黑键,共分为九组,七组完全

组,两组不完全组,两个不完全组是大字二组与小字五组。

3.八度:相邻音组的两个同名音,叫做八度,如:C1-C2、a1-a2等。

4.音域与音区：

通常指人声、乐器能够演唱(奏)出从最低音到最高音之间的范围,

钢琴的音域是A2-c5，音的总音域C2-c5。

音区是音域的一部分，根据音色的不同分为低音区（大字二组、

大字一组、大字组）、中音区（小字组、小字一组、小字二组）、高音

区（小字三组、小字四组、小字五组）。

板书设

计

1.音的分组

2.音域与音区

教学流

程图

自我评

价与教

学反思