与归

更新时间:2023-03-16 00:05:05 阅读: 评论:0

温暖的冬天-雾都孤儿读后感

与归
2023年3月16日发(作者:发泄情绪)

—1—

★第7篇记承天寺夜游

宋·苏轼

知识梳理

一、重点字词

1.词类活用

名词作动词

相与步

【F】于中庭

原意为:脚步,活用意思为:____________________。

2.重点实词

(1)欣然

..

【F】起行

欣然:______________

(2)念

无与为乐者

念:________________

(3)遂

【F】至承天寺寻张怀民

遂:________________

(4)怀民亦未寝

【F】寝:________________

(5)相与

..

步于中庭

相与:______________

(6)庭下如积水空明

..

空明:______________

(7)盖

竹柏影也

盖:________________

(8)但

少闲人如吾两人者耳

但:________________

3.文言虚词

(1)念无与为乐者

________________

(2)相与步于

中庭________________

(3)但少闲人如吾两人者耳

________________

二、句子翻译

1.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(判断句)

2.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(倒装句·定语后置,2018山东枣庄)

三、内容理解

苏轼《记承天寺夜游》以“闲人”结尾,请简要谈谈你对“闲人”的理解。

素养提升设问

1.请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。

2.想象“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这句话所描绘的情景,并简要分析作者运用比

喻的好处

—2—

—3—

参考答案

第7篇记承天寺夜游

知识梳理

一、1.散步2.(1)高兴的样子(2)考虑,想到(3)于是,就(4)睡觉(5)共同,一起(6)形容水的澄

澈(7)大概是(8)只是3.(1)……的人(2)介词,在(3)语气词,相当于“罢了”

二、1.庭院中的月光如积水般澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。

2.哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

三、“闲人”包含着作者复杂而又微妙的情感:有赏月时的悠闲自在,有贬谪之后的无所事事,以及旷达

释怀的人生态度等。

素养提升设问

1.赏月的闲适,被贬官后的淡淡哀愁,面对挫折的豁达。

2.月光洒满庭院,如同积水充满庭院,清澈透明,竹柏的影子,映于地上,就像水藻、荇菜纵横交错。写

出了竹柏倒影的清丽淡雅。庭中景物,浑然一体,不知月光化为积水,还是积水反射月光了。作者仅用18

个字,就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。这空灵的境界,也许正是作者彼时心境

的写照。

第7篇记承天寺夜游:山川美景(寄情山水,排遣人生苦闷与无奈)

阅读下面的文言文,完成1~4题。(12分)

苏轼徙知徐州①。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,

涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾

谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复

入。轼诣

武卫营,呼卒长,

曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”卒长曰:“太守犹

不避涂潦②,吾侪③小人,当效命。”率

其徒持畚锸④以出,筑东南长堤,

首起戏马台,尾属

于城。雨日夜不止,城不沉者三版⑤。轼庐于其上,

过家不入,使官吏分堵⑥以守,卒全其城。

(节选自《宋史·苏轼传》)

【注释】①徙知徐州:到徐州任太守。②涂潦:洪水。③吾侪(chái):

我们。④畚锸(běnchā):盛土器和起土器,泛指挖运泥土的用具。⑤

版:筑墙用的夹板。⑥堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。

1.解释下列句中加点词的含义。(4分)

(1)驱使复

入()

(2)轼诣

武卫营()

(3)率

其徒持畚锸以出()

迁移强化练

(1)复

①愿陛下托臣以讨贼兴复

之效

__________

②非复

吴下阿蒙__________

③不敢出一言以复

__________

④余人各复

延至其家__________

(2)诣

太守__________

(3)率

当奖率

三军__________

(4)属

①忠之属

也__________

②属

引凄异__________

③属

予作文以记之__________

实词迁移

—4—

(4)尾属

于城()

2.下面各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是()(2

分)

A.泛于

梁山泊

刻唐贤今人诗赋于

其上

B.虽禁军且

为我尽力

焉置土石

C.城不沉者

三版

同予者

何人

D.卒全其

正色邪

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

富民出,民皆动摇,吾谁与守?

4.根据选文内容,试举一例来说说苏轼是一个怎样的人。(任意答出一

点即可)(2分)

④壁门士吏谓从属

车骑曰

__________

(1)于

①力恶其不出于

身也__________

②故天将降大任于

是人也

__________

③万钟于

我何加焉__________

④每假借于

藏书之家__________

(2)且

①盖余之勤且

艰若此__________

②年且

九十__________

③且

欲与常马等不可得

__________

(3)者

①后遂无人问津者

__________

②以中有足乐者

__________

③花之隐逸者

也__________

(4)其

①帝感其

诚__________

②其

真无马邪__________

③其

间千二百里__________

(1)皆若空游无所依

皆:________

(2)吾谁与归?(倒装句)

虚词迁移

翻译迁移

—5—

参考答案及解析

第7篇记承天寺夜游

【参考译文】苏轼到徐州任太守。黄河在曹村附近决堤,洪水在梁山泊上泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐

州城下,水不断上涨,(不久就要泄进城里,)城墙即将被冲毁,城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说:“(如

果)富人都逃出城,民心都会动摇,谁和我一起守城呢?(只要有)我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。”

于是又将富人们赶回城中。苏轼到武卫营,把士兵长官叫出来,说:“河水将要冲进城里,事情很紧迫了,

(你们)虽然是禁军也要暂且为我效力。”士兵长官说:“太守您尚且不逃避洪水,我们这些小人应该为您效

力。”于是士兵长官率领他的士兵拿着挖运泥土的用具出营,修筑东南方向的长堤,堤坝从戏马台起,末

尾与城墙相连接。大雨日夜不停,没有受损的城墙只有三夹板。苏轼天天住在城上,即使经过家门也不进

入,派官吏们分别在城墙各处守卫,终于保全了徐州这座城。

1.(4分)(1)又(2)到(3)率领,带领(4)连接

2.(2分)A【解析】A项“于”都是介词,译为“在”。B项“且”,前者是副词,译为“暂且”;后者

是连词,译为“况且”。C项“者”都是代词,前者指城墙;后者译为“……的”。D项“其”,前者是代

词,代指徐州;后者是连词,表选择,可译为“是”。

3.(4分)(如果)富人都逃出城,民心都会动摇,谁和我一起守城呢?

4.(2分)示例一:从苏轼阻止富人出城,可以看出他是一个临危不惧、足智多谋的人。

示例二:从苏轼动员武卫营官兵协助守城,可以看出他是一个足智多谋、临危不乱的人。

示例三:从苏轼亲临一线,过家门不入,可以看出他是一个以身作则、公而忘私、临危不惧的人。

示例四:从苏轼派官吏“分堵以守”,决不让洪水毁城,可以看出他是一个关爱百姓、足智多谋、善于指

—6—

挥的人。

实词迁移(1)①恢复②再③回答,答复。这里是辩解的意思④又(2)拜访(3)率领,带领(4)①类②

连接③同“嘱”,嘱托④随从,下属

虚词迁移(1)①介词,从②介词,给③介词,对于④介词,从(2)①连词,和②将近③犹,尚且

(3)①代词,……的人②代词,……的事③助词,和“也”构成判断句的标志

(4)①代词,指他②表示加强诘问语气③指示代词,这

翻译迁移(1)全,都(2)我同谁一道呢?

《记承天寺夜游》

1、下列说法错误的一项是()

A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练而又意味深长。

B.文章第①②句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。

C.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

D.作者描绘庭中景物极富物色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。

解析:D选项“写水突出其清”有误,这句中提到的“水”并不是庭中有水,而是月光如水,运用了比喻

的修辞手法。故选D项。

2、下列理解不正确的一项是()

A.第①句交代了夜游的时间、地点和起因。

B.第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。

C.第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。

D.第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。

解析:B选项“写出了作者与张怀民的情趣相投”有误,因为张怀民当时也是不得志,恰巧又是苏轼的至

交好友,故此苏轼才找他一起共诉愁怀。故选B项。

3、对本文内容的理解不正确的一项是()

A.本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出一个“闲”字。

B.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。

C.“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了坐着的被贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜以及漫步的悠闲。

D.首句交代了夜游的时间、地点和起因,其中“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。

解析:B选项“思想内容上有着相同的意味”有误,前者的乐是享乐,后者的乐是与民同乐。故选B项。

4、下列说法有误的一项是()

—7—

A.本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清净雅致的感觉。

B.苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称“闲人”。

C.文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。

D.本文写在作者贬谪期间,作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。

解析:D选项“与柳宗元《小石潭记》中的一致”有误,前者表达了在贬谪中感慨深微而随缘自适、自我

排遣的特殊心境。后者表达了在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。前者闲适旷达,后者哀伤凄凉。故选D项。

5、对“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”一句理解不恰当的一项是()

A.“积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明,造成一种庭院积水的错觉。

B.“藻荇交横”四个字,比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美。

C.“盖竹柏影也”中只一个“影”字就点染影子的静谧、空灵之美。

D.这短短的三句话,没有一个写“月”字,却无处不是皎洁的月光,创造出一个冰清玉洁的透明世界。

解析:C选项“一个“影”字就点染影子的静谧、空灵之美”有误,一个“影”字,写出月光的美好意境,

而不是影子的美妙。故选C项。

6、下列说法不正确的一项是()

A.《水调歌头》、《记承天诗夜游》两篇均写于作者仁途失意之时,《水调歌头》表现旷达的胸怀和乐观

的情致;《记承天诗夜游》透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。

B.《水调歌头》、《记承天诗夜游》两篇都写月,《水调歌头》以美丽的想像、明睿的哲理,创造出幽深

高远的境界;记承天诗夜游用形象的比喻、传神的文字,描绘了空灵澄澈的景象。

C.《水调歌头》中的“婵娟”指月中的仙女;记承天诗夜游中的“闲人”指无所事事之人。

D.《水调歌头》、《记承天诗夜游》两篇分别是词和散文,体裁不同决定了语言风格的不同:前者浪漫洒

脱如行云流水,后者凝练含蓄饶有余味。

解析:C选项“‘婵娟’指月中的仙女,“闲人”,指无所事事之人”有误,“婵娟”指月亮;闲人一指

被闲置之人即被贬官之人。为不得志的自嘲之语;二指清闲自在之人,可见其能自解、自慰,表现了作者

旷达胸襟。故选C项。

7、下列对《记承天寺夜游》一文理解正确的一项是()

A.本文劝世人及时行乐,不要辜负良宵美景。

B.本文是一篇游记,主要记叙月夜之美。

C.本文主要是写张怀民,表达了作者旷达的心境。

—8—

D.本文借景抒怀,表达了作者旷达的心境。

解析:A选项“本文劝世人及时行乐,不要辜负良宵美景”有误,本文表达了在贬谪中感慨深微而随缘自

适、自我排遣的特殊心境;B选项“本文是一篇游记”有误,本文不是游记;C选项“本文主要是写张怀

民”有误,本文主要写苏轼;D选项正确,故选D项。

8、对文章《记承天寺夜游》的分析,不正确的一项是()

A.运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。

B.这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片断,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心

境。

C.这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写事之中。叙事、写景、抒情又都集中

于写人;写人又突出一点:“闲”。

D.本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极少的文字,

包罗较多的内容,凝练含蓄。

解析:B选项“那种凄凉、孤寂的特殊心境”有误,本文表达了在贬谪中感慨深微而随缘自适、自我排遣

的特殊心境。故选B项。

9、下面赏析解说不当的项是()

A.“欣然”二字,既表现了作者兴奋喜悦之情,也衬托出“月色入户”的动人景致。

B.“怀民亦未寝,相与步于中庭”,表明张怀民同情苏轼被贬官的遭遇,所以陪苏轼一起散步。

C.“积水空明”四个字,既反映了冷月的清光澄澈,又表现了寺院的洁静清幽。

D.“闲人”两字,是本文的文眼,是作者对世俗之人汲汲于功名富贵的讽刺,同时也表达了作者随缘自适,

虽遭贬谪仍强作轻松的心情。

解析:B选项“表明张怀民同情苏轼被贬官的遭遇,所以陪苏轼一起散步”有误,因为张怀民当时也是不

得志,恰巧又是苏轼的至交好友,故此苏轼才找他一起共诉愁怀。故选B项。

10、关于木文的艺术特色,下列说法有误的一项是()

A.本文篇幅短小,看似单纯写景,实则寓意深刻,耐人寻味。

B.写月下庭中景物,用笔极为精练。可见作者观察事物细致入微善于抓住事物特征进行描绘。

C.文章开笔先交代夜游的时间和原因,再绘写庭中景物,最后抒写作者的情怀。全文线索清楚,层次分明。

D.文章语言清新朴素而又活泼自然,简练而又含意深远,极具浪漫主义特色。

—9—

解析:D选项“极具浪漫主义特色”有误,本文使用了白描的手法,白描就是指文学作品不加以烘托渲染,

文字简练朴素,不符合浪漫主义的语言特点。故选D项。

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