水字旁的字

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

1

《“水”和三点水旁的字》教学设计

【教学目标】

1、掌握“水”及其作为偏旁入字之后的书写及结构规律，在读帖、练写过

程中体悟汉字书写技巧。

2、培养学生写字兴趣，养成良好写字习惯。

3、了解中国汉字发展历史，激发学生对祖国传统文化的兴趣和热爱，培养

学生民族自尊心和自豪感。

【教学过程】

一、字理激趣，感受文化

同学们，有一位和我们生活息息相关的朋友，想跟我们一起学习，同学们

欢迎它吗？那就把它的名字读出来吧！（水）现在它要进行自我介绍了，请同

学们认真听、仔细看。

课件出示甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书的“水”，请同学们读。

揭示水的作用：水是生命之源，人类的生活离不开水，号召大家要珍惜水

资源，处处节约用水。

水不择细流，流到工字的旁边，看看变成了什么？…我国有关江的水系有

哪些？……水边的陆地叫什么？…世界上有七大洲，它们分别叫什么？……水

又流到了“白”字的旁边，读什么？组个词？这是我们这节课要学的生字，都

跟什么有关？…学习写水和三点水旁的字。

二、读帖练字，掌握规律

1、讲述唐代大书法家欧阳询读帖三天，把衣衫划破的故事。

2、教师示范“水”字的写法：首笔定位，竖钩居中，竖钩是主笔，相当于

人的脊梁，要挺而有力，就像你写字的坐姿；第二笔横撇，右上略斜，撇到位，

不卑不亢；第三笔短撇，蓄势待发；第四笔捺，潇洒自信，水到渠成。这三笔

间距离匀称，这叫布白均匀。同时要重心平稳，不歪不斜。

3、同学们自己练写三个，强调正确的坐姿和执笔姿势。教师巡视指导，纠

正坐姿及执笔姿势，发现存在的共性问题。

4、在后面空格里自己写两个，写完一个之后要与例字比较，然后再写下一

个，争取一个比一个美观。

5、出示几个写得不成功的“水”字，与学生分析。

6、练写最后一个“水”字，指出字如其人。

7、交流写字心得。

8、出示“布白均匀、舒展有度、重心平稳”。这是汉字书写的一般规律，

也是组合汉字的规则。（齐读）

9、同学们用刚才学习写字的方法先来读帖，看水作为偏旁入字之后发生了

什么变化？在写时应该注意什么？

10、小组交流，交流时小组成员都要发言。

11、各小组推选一名代表汇报小组交流成果。教师小结，边指导边范写。

12、同学们自己练习写五个，要注意写前读、写中读、写完之后也要读，

与例字比较。（放音乐，巡视指导，发现坐姿、执笔姿势等问题及时纠正）

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索-百度文库

2

13、写完了，先自己评一下哪个字写得好，哪个字写得不好，然后在小组

之内交流点评，将自己写字心得与小组成员分享一下，最后每小组推选一名写

字进步最大的同学。

16、展示交流。让各组进步最大的同学同大家分享自己的经验。

17、鼓励学生用心写字，并带领同学们做写字操。

三、触摸历史，爱字爱国

1、同学们知道吗？在华夏五千年文明的发展史中，汉字伴随着中华民族的

兴衰荣辱，从五千年前的结绳记事、图画摩形，一直发展到今天，这在世界上

是绝无仅有的。印度前总理尼赫鲁曾对他的女儿说:“世界上有一个伟大的国

家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习，这个

国家就是中国。”然而，汉字在历史发展中几次面临存亡危机，险些让今天的

我们无缘相见。

2、100多年前，668位中国著名学者专家联名废除汉字，要求将汉字拼音化、

拉丁化。1946年，世界上第一台计算机在美国诞生，伴随着科技与社会的快速

发展，计算机在人类的生活中发挥着越来越大的作用，但是，我们的汉字却无

法输入，外国专家说：“只有汉字拼音化，才能救你们。计算机就是你们汉字

的坟墓。”

3、在我们的不懈努力下，汉字也被我们中国人成功输入了计算机，汉字在

灾难与考验面前艰难走到了今天，才让我们感受到了它的智慧和神奇，感受到

了我们民族文化的博大精深。今天，就让我们带着对汉字的虔诚和敬畏，共同

品味大书法家的杰作，用心来完成一幅书法作品。好，开始。（配乐，师生共

写）

4、总结全课，拓展延伸：老师不能让每一个同学都成为书法家，但作为堂

堂正正的中国人，就要写方方正正的中国字。如果同学们在写字方面有什么疑

问，下节课我们可以一起交流和探讨，因为我们都深爱着自己的民族，深爱着

我们笔下的每一个汉字！