让生命充满爱

《让生命充满爱》观后感6篇

《让生命充满爱》观后感1

近来我观看了邹越老师的演讲《让生命充满爱》，颇有心得，

感慨万分。邹越老师的演讲共分为四个部分：爱祖国、爱老师、

爱父母和爱自己，任何一个主题都能写出一部长篇巨著。关于四

个部分的感受我就不再赘述了，只写写自己感慨最深的部分吧。

我感慨最深的部分是“爱父母”。父母给了我们生命，养育

我们，教育我们，他们是我们生命中当之无愧的恩人。但是，有

多少孩子把父母对我们的关心与照顾当做是理所应当，而忽视了

他们对我们的爱啊！邹越老师讲的一个故事深深地打动了我：

一个女孩和她的妈妈吵架，离家出走了。在路上她又冷又饿。

一个饭店的老板给了她一碗面吃，她千恩万谢。老板却教育她：

你的母亲把你从小养到大，受了多少苦，你怎么就不感谢她啊！

我看完之后，想了想，其实这个女孩就是我们大部分孩子的

代表。我们的确是习惯了父母对我们的好，于是就慢慢忽略了他

们对我们的爱。但是当他们有时候生气，对我们不好的时候，我

们总是一直记着。我们觉得他们对我们的好是理所应当，他们对

我们不好就是他们不对。如此看来，我们真的是很自私的人啊。

其实我们也能感受到父母对我们的爱，只是我们从来不曾表达我

们的感谢；时日久了，也就无所谓谢不谢了。

这个故事还反映出另一个问题：我们总是把最好的一面留给

了别人，把最坏的一面留给自己的家人。故事中的女孩并不是一

个不懂得感恩的人，饭店的老板给了她一碗面吃，她千恩万谢。

但是当她的妈妈为她做饭时，她却不曾表示感恩。说来惭愧，我

自己也是一个这样的人。在学校或者与朋友交流的时候我能表现

出风度，展现出我优秀的一面；但是在自己家里对着父母，我却

是常常因为一些小事对着父母生气，与他们吵架。前后相比，是

截然不同的两个人。也许，这也是这个社会的通病吧。

邹越老师还算了一笔账：“你现在是高中啊，再过三年，你

考上大学，你现在有的同学每天能跟父母吃吃饭，有的同学住校

只能周末回去一次，等你考上大学了，你每年就只有两次假期才

能看到父母亲，将来工作就只剩下春节了，所以你和父母在一起

的时间没有多长了，好好珍惜！”

这也是我的父母经常和我说的话。平常没有什么感觉，今天

一听，突然就明白了其实从内心里父母还是舍不得我的。他们望

子成龙，但是还是希望我能多陪陪他们。他们给我出去玩的自由，

让我有足够的时间与同学们交流。很多时候他们笑着摆摆手说：

“你出去玩吧，不用担心我们。”但是他们心里真的对于我们不

多陪陪他们感到无所谓吗？我看不见得吧。父母希望我们能陪伴

他们，但是也知道我们终究会长大成人，会成家会立业，会离开

他们，心中即使有万分的不舍，也只能割舍。

演讲中还提到了我们对待我们爷爷奶奶或者外公外婆的态

度。很多孩子的爷爷奶奶为孩子做饭，为孩子拿包，为孩子洗衣

服。在他们年轻的时候吃没吃到什么，穿没穿到什么，好不容易

终于把孩子养大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，连个基本

的礼貌都没有，给你们做的事情连句谢谢都没有，全都是应该的！

这真叫人心寒。我的表哥与我的外公外婆住在一起，老人家对我

表哥无微不至，但是表哥却常常对老人家发脾气，经常顶撞他们。

每次表哥发脾气，老人家就像是做错了事一样不敢说话；但实际

上他们什么也没做错。我看了都于心不忍，经常劝我表哥不要如

此对待老人，他们把你从小拉扯到大，他们和你的父母一样爱

你，你应该用理解用支持用优秀去回报他们，而不是这样怒

言相向！

所有的这些，都是这个社会的通病吧。我们爱父母，爱我们

的爷爷奶奶外公外婆，但是我们不懂得表达；我们体会得到他们

的爱，但是习惯之后总是当做理所应当；我们总是把最坏的一面

留个亲人，最好的一面留给他人。邹越老师说：“爱父母是人生

中感恩之心最重要的一环，一个不孝敬父母的人，没人跟你交朋

友，不会有人跟你合作。”我们应当知恩图报，用实际行动表达

我们对父母、对长辈的爱。我们可以给他们一个拥抱，说一声“我

爱你”，或者以行动，以优异的成绩回报他们。方式并不重要，

只要我们能够勇敢地表达，这就够了。

《让生命充满爱》观后感2

今日，看了《让生命充满一爱一》这一视频，我觉得它不仅

仅是一次演讲，更是一次对我们人一性一的洗礼。

特别是拥抱身边的父母三分钟，画面里那震撼人心的一幕，

将永远定格在我的脑海里。生命中有多少个三分钟呢?在我们自

认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥

抱过我们的父母，从未向他们表达过"我一爱一你，我一爱一你

们！"也许有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们

回报过父母什么?我们宁可把更多的三分钟一浪一费在玩电脑游

戏上；一浪一费在和朋友煲一个无关痛痒的电话粥上；一浪一费

在收看没完没了的肥皂剧上；一浪一费在看一些无生命的价值聊

的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他

们那双被生活打磨得粗糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的

脸颊；看不见他们想和我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他

们上下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹

息。纵然许许多多的看不见已经被我们发现了，可我们却一习一

以为常，熟视无睹了，我们的这种漠然无疑不是一种人一性一的

漠然！

记得在我怀儿子时，父母为了让我安心养胎，每天的饮食格

外讲究，当我想吃什么时，不管刮风还是下雨，不管是白天还是

夜晚，都想办法买到，并最快的送到嘴边，那时我没有说谢谢，

因为已经一习一以为常，觉得理所应当。一妈一妈一怕我受累，

不辞辛劳的夜晚给儿子换尿布，早上早早的做饭，那时我没有感

动。儿子已经五岁了，父母还在毫无怨言的帮我照看。此时，我

深感欠缺父母的太多太多。作为班主任，我又该怎样去教育学生

一爱一父母？惭愧呀！

还记得去年爸爸因脑出一血住院，一妈一妈一为了不耽误我

的工作，硬是不让我请假，说：“还有那么多孩子需要你。”一

个月的时间，基本都是一妈一妈一一个人照顾爸爸。有一晚爸爸

头痛的厉害，一妈一妈一去取药，身边没有人，爸爸呕吐不止，

那一幕成为我心中永远的痛。邹教授说的好：一个不一爱一父母

的人没有人跟你一交一朋友，不会和你合作。所以不管你怎样的

忙碌，受到了怎样的伤害，都不要找借口找理由不回家看看父母，

父母给儿女的一爱一永远都是无私的，而作为儿女的我们又为父

母做了什么？你不一爱一父母，你的儿女又怎会去一爱一你？也

许这种遗憾是不能弥补的，那么就让我们将来的生活少一点后

悔，用行动去关一爱一自己的父母！

邹教授在告诉学生怎样一爱一自己时说的那些话，也让我沉

思了许久。人生不能光一溜一溜的来不能再光一溜一溜的走，一

生应该做点什么，才会实现更大的人生价值。一个人应该有目标

有规划，创造人生更大的价值才叫一爱一自己。让你周围的因为

你的存在而自豪，以你为荣。如果你没有规划，每天虚度年华，

那将糟蹋自己。所以一个真正一爱一自己的人是一爱一周围的

人。当你学会一爱一他人你才会一爱一自己，当有一天别人问你

谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最优秀的，你要学会告诉每

一个人他们是最优秀的，你才能听到你是最优秀的。当你需要被

别人帮助的时候，应该学会去帮助他人，当你需要被帮助，你才

会看到有人帮助你。想想自己参加教育工作已经十多年，做班主

任也有几年，从来没明白什么是一爱一自己。每天都象机器人一

样的按着程序做事，不知道自己的目标是什么，不知道自己一爱

一好什么，生活早已失去了往日的风采，苍白的生活，苍白的人

生，没有理想的人无疑于行一尸一走肉。这样的生活应该结束了，

应该好好计划一下将来，有规划的人生才有意义。

有一句话：一性一格决定命运。我想我应该改变一性一格，

不能太内向，练好文笔，练好讲话。在遇到挫折和困难时，应该

学一习一《还珠格格》里的小燕子，不论在什么情况下都能笑出

来。人应该有一种抗压力的能力，你不能太娇气，不能太弱不禁

风，你不能怕这怕那，你总应该有向上的力量，在遇到困难的时

候，告诉自己你能闯过去，你能做的到，你就是一个优秀的人。

几分钟的演讲，给了我太多的触一动。虽然思绪有点乱，但

我知道我应该以此时为基点，重新开始人生的旅程，感受生活的

美，关一爱一周围的人，最重要的是要孝敬为我一操一碎了心的

父母。等到我两鬓斑白时，生命不再有遗憾和后悔。

《让生命充满爱》观后感3

听完《让生命充满爱》讲后，不知不觉间，泪从我眼角滑落，

淌在唇边，滴进心里。

永远也不会忘记《让生命充满爱》中专家所说的那一句：“爸

爸妈妈从小把我们拉扯大，可他们却没有一丝怨言，只是想让我

们好好学习，将来成为有用之材。”是啊，这句话家长、老师已

经讲了很多遍了，我们有听进去吗？

直到专家给我们讲了一个故事，故事内容是这样的：一位年

轻人在深山里走了很远的路，已经天黑了，他什么也看不见，心

里恐惶极了。突然一个声音传来：“捡起地上的石子吧，将来一

定会有用的！”他的心更恐惶了，可是他还是冒险捡了几颗石子。

到了明天，他往口袋里一伸，拿出来的竟是几颗亮闪闪的金子。

他顿时明白了，那声音是为他好的，不是害他的。

如果细细品味生活中每一个微小的片段，我第一次觉得父母

是那么值得赞颂，我第一次为我那日夜操劳的父母流泪了。亲情

无价。父母每天做着平凡的事，说着平凡的话，然而心中却有多

么不平凡的爱！

我们不仅要尊敬家长，还要尊敬老师。当我们从记事开始，

大多数教你道理，让你懂事的人就是你老师。所以我们还要感恩

老师。

有一个发生在深圳的故事：一位女教师和四名学生站在路中

间过马路，一辆车冲了过去，老师连忙推开一名学生，看看三名

学生快撞到了，又用双手推开其中两名学生，最后眼看快撞到了

最后一名学生了，女教师又尽最后一点力气推开了最后一名学

生。女教师被汽车卷进了车轮底下，她永远离开了人间。她才

28岁，她还年轻，家中还有一个四岁的小孩。她永远离开了人

世。

这是多么感人的事啊，所谓“爱自己的孩子是人，爱别人的

孩子是神。”在我们这个学校，有多少位神在保护我们呢？他们

都希望自己的学生成才，有一天能骄傲地告诉人们：“他曾经是

我学生。”

听完讲座，我流泪了，这泪中有理解，有关怀，更有无限的

感激！这滴晶莹的泪诠释着对父母的体谅，体现了今日对教师的

赞美，昭示着明天对朋友的报答。让这滴泪化作一腔祝福，在人

生旅途陪伴着那个爱你的人！

让生命充满爱观后感

今天，我看了《让生命充满爱》，我很感动，今天还是感恩

节，一个感恩老师、父母的节日。

邹越讲了，爱祖国：他们的使馆被美国导弹炸了，3位西安

老师很气愤，而他们坐飞机也晚了15分钟，一会儿，空姐把果

干给一位西安老师，西安老师们目不转睛地盯着果干看，只见果

干袋上，美国的旗子和中国的旗子在果干袋上，是中美一起制作

的果干，老师很生气！一下把果干扔在空姐脸上说：“美国的东

西，我不要！”空姐并没有生气，而是轻言细语地说：“你看，

丢了，多可惜呀！”旁边的旅客也说：“对对！”老师们说：“只

要是美国的东西，我都不要！”空姐说：“但这是美国的飞机啊！”

“哈哈哈！”大家都笑了，老师们也没再说什么。

邹越还讲了，爱老师：一个故事讲了一个商人迷了路，通过

声音找到了回家的方向。老师总是对我们说：“孩子，好好读书，

你将来会有用的！”老师都爱着我们每一个人，都希望我们成功！

考上大学，找到好工作。当我们玩耍时，他（她）还为我们批改

作业；我们睡了，他（她）要准备明天的功课；看到此时：我忍

不住留下几颗晶莹的泪珠；老师，你辛苦了！

邹越还讲了，爱父母：他有一次路过小区门口，看见一辆豪

车，一位白发苍苍的老人站在车边：“孙子，奶奶就不去了，我

身体不好。”“不要嘛！去吧，奶奶！”一个小男孩从车窗里探

出头来，甜甜地叫到。“妈，你身体不好，还是不要去了。”儿

子说完，开着车走了。老奶奶留下了眼泪，她一边擦眼泪一边走

回家。看到这，我忍不住为老奶奶打抱不平：“气死了，怎么有

这样的儿子！真是可怜天下父母心！”

让我最感动的是：一次大地震，父亲在小女孩上面，母亲在

小女孩下面，保护了小女孩，而他们却永别了这个世界。

邹越最后讲了：当学会了爱自己，就学会了爱别人；想要别

人帮助你，你就要学会帮助别人！

我想对老师说：“老师你辛苦了你总是为我们劳累，感恩节

快乐！”

我想对妈妈说：“妈妈，我总是粗心，我会改掉的，如果你

在，我会给你一个大大的拥抱！”

我想对自己说：“加油！朝着学习第一，努力吧！”

《让生命充满爱》观后感4

今日，看了《让生命充满爱》这一视频，我觉得它不仅仅是

一次演讲，更是一次对我们人性的洗礼。

特别是拥抱身边的父母三分钟，画面里那震撼人心的一幕，

将永远定格在我的脑海里。生命中有多少个三分钟呢?在我们自

认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥

抱过我们的父母，从未向他们表达过"我爱你，我爱你们!"也许

有这样或那样的原因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母

什么?我们宁可把更多的三分钟浪费在玩电脑游戏上;浪费在和

朋友煲一个无关痛痒的电话粥上;浪费在收看没完没了的肥皂剧

上;浪费在看一些无生命的价值聊的杂志或武侠小说上。却看不

见父母日渐斑白的双鬓;看不见他们那双被生活打磨得粗糙不堪

的手;看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊;看不见他们想和我们聊

聊天的欲言又止的渴望;看不见他们上下楼梯时那伛偻的背影;

看不见他们独自坐在房间里的叹息。纵然许许多多的看不见已经

被我们发现了，可我们却习以为常，熟视无睹了，我们的这种漠

然无疑不是一种人性的漠然!

记得在我怀儿子时，父母为了让我安心养胎，每天的饮食格

外讲究，当我想吃什么时，不管刮风还是下雨，不管是白天还是

夜晚，都想办法买到，并最快的送到嘴边，那时我没有说谢谢，

因为已经习以为常，觉得理所应当。妈妈怕我受累，不辞辛劳的

夜晚给儿子换尿布，早上早早的做饭，那时我没有感动。儿子已

经五岁了，父母还在毫无怨言的帮我照看。此时，我深感欠缺父

母的太多太多。作为班主任，我又该怎样去教育学生爱父母?惭

愧呀!

还记得去年爸爸因脑出血住院，妈妈为了不耽误我的工作，

硬是不让我请假，说：“还有那么多孩子需要你。”一个月的时

间，基本都是妈妈一个人照顾爸爸。有一晚爸爸头痛的厉害，妈

妈去取药，身边没有人，爸爸呕吐不止，那一幕成为我心中永远

的痛。邹教授说的好：一个不爱父母的人没有人跟你交朋友，不

会和你合作。所以不管你怎样的忙碌，受到了怎样的伤害，都不

要找借口找理由不回家看看父母，父母给儿女的爱永远都是无私

的，而作为儿女的我们又为父母做了什么?你不爱父母，你的儿

女又怎会去爱你?也许这种遗憾是不能弥补的，那么就让我们将

来的生活少一点后悔，用行动去关爱自己的父母!

邹教授在告诉学生怎样爱自己时说的那些话，也让我沉思了

许久。人生不能光溜溜的来不能再光溜溜的走，一生应该做点什

么，才会实现更大的人生价值。一个人应该有目标有规划，创造

人生更大的价值才叫爱自己。让你周围的因为你的存在而自豪，

以你为荣。如果你没有规划，每天虚度年华，那将糟蹋自己。所

以一个真正爱自己的人是爱周围的人。当你学会爱他人你才会爱

自己，当有一天别人问你谁是最优秀的，你不要告诉别人你是最

优秀的，你要学会告诉每一个人他们是最优秀的，你才能听到你

是最优秀的。当你需要被别人帮助的时候，应该学会去帮助他人，

当你需要被帮助，你才会看到有人帮助你。想想自己参加教育工

作已经十多年，做班主任也有几年，从来没明白什么是爱自己。

每天都象机器人一样的按着程序做事，不知道自己的目标是什

么，不知道自己爱好什么，生活早已失去了往日的风采，苍白的

生活，苍白的人生，没有理想的人无疑于行尸走肉。这样的生活

应该结束了，应该好好计划一下将来，有规划的人生才有意义。

有一句话：性格决定命运。我想我应该改变性格，不能太内

向，练好文笔，练好讲话。在遇到挫折和困难时，应该学习《还

珠格格》里的小燕子，不论在什么情况下都能笑出来。人应该有

一种抗压力的能力，你不能太娇气，不能太弱不禁风，你不能怕

这怕那，你总应该有向上的力量，在遇到困难的时候，告诉自己

你能闯过去，你能做的到，你就是一个优秀的人。

几分钟的演讲，给了我太多的触动。虽然思绪有点乱，但我

知道我应该以此时为基点，重新开始人生的旅程，感受生活的美，

关爱周围的人，最重要的是要孝敬为我操碎了心的父母。等到我

两鬓斑白时，生命不再有遗憾和后悔。

《让生命充满爱》观后感5

今天，我看了《让生命充满爱》，我哭了，情不自禁地哭了。

我不是一个会为别人的故事而掉泪的人，今天，我听着邹越老师

充满激情的演讲，我的眼泪不知不觉地在眼眶里打转，老师为我

们而操心、劳累、担心的情景一个个浮现在我的脑海中；父亲，

母亲为我而担心的唠叨回荡在我的耳边。

我记得，我五年级的时候，因为牵挂于同学，而迟迟不肯离

去。逗留到十二点的时候，我忧心重重，在回家的路上，我一边

想着妈妈生气的面容一边想着如何编谎言让自己安然无恙地蒙

混过关。

我远远的看着守在门前的妈妈，她的脸上挂着无尽的牵挂，

我忐忑不安地走到她的面前，当我还没来得及把我编好的谎言说

出来，妈妈突然间给了我一巴掌，随后是无尽的唠叨。那时，我

不否认，我自己恨极了我妈妈，我恨她那一巴掌，给我的脸上烙

下了火红的巴掌樱被骂的狗血淋头过后，妈妈不知道从哪里端出

一碗热腾腾的汤，眼睛充满了疲惫地说道“孩子，喝一碗汤，然

后去洗澡吧。”我的心为之一振；妈妈呀，我都这么晚才回家，

我都让你这么担心，你为什么要给我一巴掌？又为什么端出一碗

让我为之一振的一碗汤啊？

我听从她的话，随后去了浴室。水，淅沥沥地滴在我的身上，

掺杂着咸咸的泪水。我从她疲惫的眼神里看出了她无尽的担心，

我的心仿佛被谁揪了一把——我对不起我的妈妈。她长期在外辛

苦的工作，而且全家的家务都担负在她的身上，而我却还要令她

担心，这时，我又感到深深的内疚和对妈妈深深的歉意。洗完澡

后，我不敢正视妈妈的眼睛，那充满疲惫的眼睛让我的泪水忍不

住在眼眶里打转，眼眶渐渐变得通红，湿润……

我还记得，我的六年级老师——康老师，我只跟她相处了一

年，但是我了解她对学生的贡献。

我转到她那个班的时候，我已经知道她是脖子的部分动了手

术，就在喉咙的地方。

第一次，当我第一次看到康老师的泪水，教室里的空气突然

间变得深沉起来，那些被老师从一年级带上来的学生都趴在桌子

上失声痛哭，而我只是在沉默，因为那时我跟她相处的时间还不

久，然而，当我第二次看到康老师的泪水时，我也忍不住湿润了

脸颊。她告诉过我们，她的孩子已经二十多岁了，还有另一个孩

子上二年级，但她每天都没有时间去管她的小儿子，她要批改作

业，要备课……我明白她的意思，也就是说，她爱我们胜过爱她

的孩子。我清楚地记得我当时的所想：这个老师不行，对自己的

孩子都不关心，怎么会对我们认真呢？我们又不是她的亲生孩

子。然而现在，我也清楚的知道，我错了，错的一塌糊涂。

在之后相处的日子里，我曾一次次地看到她冒着旧病复发的

危险，冒着要重做手术的危险给我们上课，为了什么？只为了不

落下我们的课程，只是因为不放心我们；我曾一次次看到她的孩

子来到学校，在我们教室的门口，悄悄地打开虚掩着的门，用期

待的眼神看着他的母亲。然而，老师却因为他打扰她上课而无情

的把他轰出了学校……在之后相处的日子里，我清楚的认识到老

师对我们的爱的的确确胜过对她的孩子的爱。

六年级毕业的那天，在大家要东奔西走的那天，康老师第二

次流下了泪水，那是不舍的泪水。班里面的人都失声痛哭，因为

我们都知道康老师对我们的爱，对我们的奉献，对我们的牺牲，

那胜过于对他的孩子。我回忆起我们和老师之间的欢笑还有她因

我们的调皮而露出生气的面容，我不禁泪流满面，我后悔啊！后

悔当时为什么我会这样的顽皮使老师生气，为什么会这样地不珍

惜与老师在一起的时光——

而今天，邹越老师的演讲勾起了我载着泪水的回忆，桌子上

明显的有着一滴滴晶莹的泪水。我想起了小时候疲惫的时候，依

在母亲怀里稚嫩的样子；在课堂上因不懂问题而勇敢提问，老师

耐心的解答声……这都是老师、父母的爱啊！

是啊，邹越老师说的.对，我们都顾及着面子，所以我们一

次次地错过在父母疲惫的时候说一声：您辛苦了；一次次地错过

给老师说，您辛苦了。然而现在，我们仍在父母的翅膀下吮吸着

乳汁，在老师的阳光雨露下成长。我们还没有长大，我们还不懂

得什么叫亲情，什么叫做师生情。而今天，在邹越老师激情的演

讲的鼓励下，我们是否应该对我们亲爱的父母亲，敬爱的老师说

一声：你们辛苦了呢？

《让生命充满爱》观后感6

无意中看到邹越老师在《让生命充满爱》这场演讲中的其中

一段——爱父母。

之后在百度中搜了全部视频来看。“爱祖国、爱老师、爱父

母、爱自己”这一话题似乎格外的老套，但，今天，当我看到这

段视频的时候，却格外的感动。不管他是做秀也好、在利用人们

心理最柔弱的神经线也罢，邹老师通过演讲所达到的效果让我无

法不为之叫好，不管他的最初动机是什么，他的出发点是好的，

他用最简单的语言最真挚的话语围绕最老套的题材取得了最大

的成功。爱祖国：“为中华倔起而读书。”这是一句多么鼓舞人

心的话语，可是，我想现在的孩子未必会在意，爱国教育似乎已

经成为了一个肓区，读书只是为了自己美好的将来更在实在和贴

切，而与爱国无关，与国之倔起更不相干。

可是，你若真是一个胸怀大志的孩子，除却自己的人生目标

之处，你的经神应该更为广阔，没有国哪有家，也许这样一句话

放在今天来说，很多人会笑，可那笑代表的不是他的时尚，而是

一种麻木，一种人性的、民族精神的麻木，即然，上天让我们降

临在了这个国度，那么我们就有责任去为了他的强壮而奋斗，为

了他的倔起而奋斗，为了我们永远的荣耀而奋斗。而这个奋斗，

便是用知识来舞装，强与弱，在于我们寒窗的这些年里，是否真

的努力，为了自己，更为了我们的祖国，你心中时刻所想的，应

是，我是中华的儿女，我为我的祖国而努力而自豪而为之奋发为

之倔起为做为一个中国人而呐喊而骄傲。爱老师：记得很小的时

候，老师对于我，在很长的一段岁月里是无比的神圣，因为那种

神圣的感觉使我害怕老师，那个时候，妈妈就对我说：“小妹，

你不要怕老师呵，老师就像妈妈一样，其实你每天呆在学校的时

间比呆在家里的时间长得多，因此和老师在一起的时间比和妈妈

在一起的时间多得多，老师或许更了解你，他能教给你知识，教

给你长大以后为人处事的方法以及生存的本领，而爸爸妈妈只能

给你吃饭穿暖却不能给你这些，老师只是一种职业，他和爸爸妈

妈一样，在社会上千千万万的行业中，他只是做到了老师这一行，

所以，他们和爸爸妈妈一样，没有什么可怕的。”

确实如此，在15年的读书生涯中，我遇到的老师不说全部，

至少还是有那么两位让我记忆深刻，在步入社会之后，我终于明

白妈妈当年对我说过的话，老师也是人而不是神，因为教师这一

职业的特殊性，让老师付出的更多，虽然在当下的社会中，也有

个别的老师不是那么尽入人意，但大多数的老师还是做得很好，

至少，在某一时刻或者时期，他有着最真心的盼望，有着无数让

人感动的事例，正如邹老师所说的李静、殷雪梅等老师，她们用

生命诠释了老师这一称号，为教师这一行业铸就了一座爱的丰

碑。也许，在校园里的孩子，并不曾体会到老师的良苦用心，甚

至有些孩子还反感老师的默默唧唧、唠唠叨叨。但是，在这无数

的默唧与唠叨中爱的份量有多少，想必只有老师自已才能体味。

爱父母：这一段我看了很多遍，看一次哭一次，邹老师的这一段

演讲我会永远保存。

对于父母，小时，没有报答的概念，以做为儿女的眼光看父

母，认为父母的付出那是上天注定，后来，当我为人母之后，我

又基于羞于表达而从来没有用言语叙说过甚至连身体语言也没

有传达过“我爱你”这一讯号。而我的父母，却默默无闻理所当

然的为我付出，有过一段时间的愧疚，但看着父母那么坦荡荡的

付出，我几乎忘了我亦为人母，理所当然的接受有时还会发发脾

气。时常，在饭桌上，看到妈妈还像照顾小孩那样为我添饭置筷，

将我爱吃的菜挪移到离我最近的位置，之后，还要为我的孩子喂

饭时，我有幸福的感觉；时常，看到在窗下缝衣服的妈妈，在春

日午后的太阳光柱下，带着花镜的妈妈坐在沙发上是那么认真的

一针一线密密又匝匝，会有暖流从我心田流过；第一次偶然发现

妈妈头上的白发，我是那么的惊讶，我的妈妈怎么会有白发？我

的妈妈怎么会老？而今，再看妈妈，头发已然花白，额上、眼角

的皱纹已不容掩饰，手背上的皮肤让我想时幼时常拉着外婆的手

用我的小手将外婆手背上的皮揪起来然后看那被我揪起。