虚心求教

实习指导教师评语

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师范生实习鉴定评语实习指导教师评语

一.服务態度：热情、主动、积极。对事物保持高

度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。隨时调整自己，

力求成长、尽善。积极爭取机会，发挥所长，磨练带领

技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、

新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事

趣味化。

二.教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能

兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指

导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学

生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能

主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

三.导师实习：熟悉学生背景、性情。心思细腻，

眼光独到，善於观察並发现问题。常利用下课、午餐时

间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、

行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，

做侠义之约，深得学生喜爱。乐意协助导师掌控班级、

辅导学生，並吸收管理及辅导经验。批改週记、联络簿

严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发

掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定

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该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈

请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作

建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班

完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的

工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无

故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与

其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

师范生实习鉴定评语

贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该总体表现优秀，遵守公司的规章制

度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,

刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多

长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际

工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间

的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任

务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

师范生实习鉴定评语

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深

厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作

积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运

xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地

独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接

受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探

索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬

业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在

时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单

位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，

善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，

法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短

短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信

会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续

积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身

祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能

够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关

怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，

并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的

素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时

调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和

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反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好

地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调

控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

指导老师：

**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方

面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学

实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就

全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师

的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老

师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同

学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向

学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，

真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教

材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试

探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制

课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过

这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教

师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，

他一定会成为一名优秀的教师。

指导班主任：

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟

班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个

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别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动

参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。

在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，

参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联

系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学

生的好评、欢迎!

该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，

给我们留下了深刻的印象!

(社会)实践指导教师评语

实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时

加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别

人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工

作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和

睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智

育水平。

学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实

肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本

功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，

虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，

遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情

况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实

的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体

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的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公

司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象。

xx积极主动，态度端正。实习期间，她主动要

求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人

力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办

公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人

员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能

和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务

工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一

致好评。

xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结

合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，

认真听取老的指导，对于别人提出的工作建议，可

以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、

切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识

解决工作中遇到的实际困难。

xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地

独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接

受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探

索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬

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业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在

时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单

位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，

迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，

善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，

法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短

短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信

会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx继续

积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身

祖国建设打下扎实基础。

XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习

认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结

同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知

识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和

同事们的一致好评。

XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想

集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各

种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞

赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在

月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能

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为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈

请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作

建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班

完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的

工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格

遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无

故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，表

现出较好的团队合作精神和敬业精神。与其一同工作的

员工都对该学生的表现予以肯定。

该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、

踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，

具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完

成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精

神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不

可多得的人才。

×××工作积极主动、高效，学习认真，待人

诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老的指导，不

怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、

思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实

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实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的

工作中，取的出色的成绩。

教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔

细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授

课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教

学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又

不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年

教师的基本素质。

指导班主任实习评语

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟

班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个

别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动

参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。

在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，

参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联

系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学

生的好评、欢迎!

班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作

做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，

与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与

学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文

体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师

实习指导教师评语

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的基本素质。