生活是一首歌

生活像一首歌600字初三作文多篇

生活像一首歌600字初三作文1

九年级生活，平淡中透着真实，真实中透着苦闷，苦闷中又沁出丝丝

甜味；九年级生活是一首歌，时而婉转低回，时而高昂奋发，时而催人泪

下，时而欢快激荡。

每次看到三角形或圆，脑海中就不知不觉开始循环播放《忐忑》了，

这是最让我头疼的题目了。它们就像最可恶的破坏者，能将我在其他知识

点上建立的自信击得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老师，一道利剑般

的目光射来，吓得我浑身哆嗦，只得埋头咬着笔冥思苦想，于是《忐忑》

开始在心里打起了节拍。九年级生活是《忐忑》。

“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想，旧日朋友岂能相忘，友谊地久

天长。”在这三年生活中，我们一起携手并肩，一起“穿过大海翻越高山”，

想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感伤。大家偶尔会相视一笑，彼此懂

得那一个眼神所传达的信息，那种微妙而神奇的感觉就是友情。在这个因

中考重压而稍显冷漠的九年级时光里，友谊也占据了我们情感的角落，因

为友谊的陪伴，我们不再孤独。九年级生活是《友谊地久天长》。

“今天只有残留的躯壳迎接光辉岁月。”我们觉得再苦再累那都是为了

美好的未来，每天早晨顶着睡眼惺忪地拖着疲惫的身子向对方微笑地说声

早上好。那样苦累算的了什么呢？我们是新一代的迎风绽放的花朵，不是

温室培育出来的，一只小小的拦路虎岂能阻挡我前进的脚步？我们直面风

雨，我们迎难而上。九年级生活是《光辉岁月》。

九年级生活是首歌，明明如此平实却动人心弦，那将是多年后回首最

璀璨的星。

生活像一首歌600字初三作文2

生活宛如一首歌。它轻柔优雅又欢快紧凑，它轻松愉快又跌宕起伏。

生活如歌，它有时候轻柔优雅。

周末，做完作业，独自一人出去散步，聆听生活的声音。走了不久，

便听到两只小麻雀在“卖弄”自己那清脆的喉咙，唱出一首首婉转的曲子：

榕树爷爷也不甘示弱，虽然发出的是一种“沙沙”的声响，但它仍旧引吭高

歌；潺潺的河水声使得这首歌变得更加优美。我听着听着，仿佛进了仙境

一般。

生活如歌，它有时候欢快紧凑。

放学回家，母亲还未做好饭菜，我便赶紧拿出书包里的作业，让笔尖

开始在纸张上挥舞着。片刻，遇到了一个难题，我并没有向母亲询问，而

是自己思考了一番。过了一会儿，我做出来了，心中突然间涌起了一种巨

大的成就感。此时，母亲叫我出去吃饭，我停下了笔，欢快地走了出去，

吃着可口的饭菜，与母亲分享着今天所发生的事情。

生活如歌，它有时轻松愉快。

放寒假了，约上几个好朋友，骑着自行车去游乐场玩。一路上，大家

愉快地畅谈着最近的新闻，偶尔飞来几只貌美的蝴蝶，使气氛又活跃了不

少。到了游乐场，没有父母的唠叨，大家玩得不亦乐乎。

生活如歌，它有时跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我与朋友玩“跑跑抓”

的游戏，正高兴的时候，突然，一声尖叫引起了我们的注意。我们赶紧以

迅雷不及掩耳之势冲了过去，一看，同学的膝盖破了一个口，手臂也青了

一大块，正在不停地抽泣着。我立刻将他小心翼翼地扶了起来，另一个同

学则是拿出了随身携带的创可贴将它贴在伤口上。贴创可贴时，我连续轻

轻地吹他的伤口，以减轻他的疼痛；而另一个同学则是做着各种搞怪的动

作让他发笑。终于，他破涕为笑了，我们松了口气，将他扶回了家。

生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味。

生活像一首歌600字初三作文3

在一首歌中，不知出现了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中还包

括8、9，它们组成了一首歌，组成了生活。

“1”代表正直，不屈不挠，永不退缩，由此我想到“人生自古谁无死，

留取丹心照汗青。”的意志；我想到“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”的情

操，真的令人敬佩，无可挑剔。

“2”代表自由，如鸭子在水中嬉戏一般，无拘无束，由此我想到“会挽

雕弓如满月，西北望，射天狼。”的雄心壮志与胆识。

“3”代表聆听，聆听那些自古多愁善感的人的心声，思念家乡与亲人

的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”聆听马志远的无限思乡的哀

愁，“夕阳西下，断肠人在天涯。”，聆听谈笑有鸿儒，往来无白丁。的高

尚情怀，使我们身心倍受教益。

“4”代表红旗，飘飘扬扬，体现了中华儿女的拼搏奋进的精神，真想

用一面旗帜来温暖那些贫困的人们，但却不能“安得广厦千万间，大庇天

下寒士俱欢颜。”可叹，可悲！

“5”代表公平，它就是秤钩，一个人能够公平的对待所有的人，他就

是一个伟大的人，古人说“清官难断家务事”，可见公平是件难事，但惟其

难才见其伟大。

“6”是口哨，是战斗的号角，我们每天都在没有硝烟的战场上战斗，

你如果忘记了自己是一位斗士，那你就惨了，让战斗的号角时刻在耳畔吹

起。

“7”。

“8”代表两个仁人志士的心，紧紧连在一起，让世界充满爱，让所有

孤独的心连在一起，创造喜悦，让春雨连绵，冬雪播洒。

所有的音符组成了一首歌，富有生命，富有意义，生活也如此丰富多

彩，一天之计在于晨，一年之计终于春，让我们唱出生命的赞歌，努力，

努力再努力，创造出一片天地，让我们有限的生命创造出无限的价值，生

活其实很精彩。

生活像一首歌600字初三作文4

悠扬的音乐是充满幸福的音乐，激荡起一天的乐谱，缓缓的拉开帷

幕。

悠扬婉转的前奏曲

微波炉的呜呜旋转声，抽油烟机嗡嗡作响，开启了一天的生活。妈妈

大概早已起床为我烹饪美味的早点吧，为了我一上午的能量，妈妈总是起

的很早。转视，我还在温暖的被子里呼呼大睡，享受着被子给我带来的温

暖，并且门将一切噪声隔绝于外，为了保卫那短暂的睡眠时间。清脆的纯

音乐想起，我的房门随之被推开，一只大手在我脸上揉了揉将我叫醒，迎

来新的一天。

换好了衣服，眼镜盒里已挤好了护理液，杯子里也装好了洗眼镜的温

水。刷好牙，洗好脸，餐桌上已经摆满了各种色香味俱全的早餐，父母的

关心是悠扬的开端。

激情澎湃的高潮

7：20教室里传出同学们热情洋溢的朗读声。人手一个谱夹上面夹着

背诵内容。我们一起解读陶渊明的思想情感，跟他一起走进那个和平，和

谐，环境优美的世界，探求那个不为人知的世外桃源，设身处地的理解和

平世界的难得可贵。

早上阳光明媚，脱去棉袄的我们站在了操场上，为了中考的体育考试

这一大项令同学们奋斗不已。站在跑道上微风吹拂着我们的脸庞，吹起我

们的头发，让飞扬的青春在奋斗努力中绽放。

日日考同学们似乎早已习惯，认真答题，交卷，当分数发下来时同学

们针对著名的“最后一题”展开了激烈的讨论，你一句我一句，我们一起攻

下难题。

宁静安逸的尾乐

天色已黑，灯光陆陆续续亮起，战场已由学校转到了家中。一片静谧

中只有笔与纸那亲密的喃喃自语。母亲坐在身边静静地整理着工作，指针

滴滴答答的游动着走向了十点，手中的作业一点一点的减少，几笔结尾。

合上作业长长的呼出一口气，合上笔，母亲递过了一杯热牛奶，在热汽氤

氲中结束了一天的学业。

生活如同一首歌，有着悠扬婉转，有着激情澎湃，有着宁静安逸。

生活像一首歌600字初三作文5

为你唱过，一场漂泊，陪你听过，花开花落。——《未完成的歌》

第九交响曲

这是一首颇为经典的乐章，充斥着对生命的热情和赞颂。先是一段快

板，接上活泼的快板，再转为舒缓的慢板，层层递进、思考、痛苦、浪

漫、不安。无数种情绪在前三个乐章中揉杂交错，斗争，最终激动人心的

一章出现了，刚毅坚强，惊心动魄，再由木管徐徐引出“欢乐颂”的主题，

似一缕金灿灿的阳光突破浓密的云层洒向大地，将乐曲推向光辉灿烂的顶

峰，初听，便使人心驰神往，无比振奋。

要将其比作生活，最合适不过便在于它的跌宕起伏，前期时斗争的过

程，艰辛而漫长或许还夹杂着一瞬而过的欢乐，但最终斗争的结果是胜

利，是光辉烂漫的，让人激动不已。

夜阑人静，灯光昏黄，人影绰约，屋内打开的空调，舒适的温度，拾

起笔和资料，又开始一遍一遍的刷题，狂躁于题海的无趣，绝望也题海中

难啃的“硬骨头”，愤怒地把笔一摔，温暖的被窝又在召唤我。咬咬牙，接

着往下刷，看着越来越多的红对勾，笑一笑，革命尚未停止。

最后，领奖台上多了一个我。

月光奏鸣曲

悲伤最终归于平静，似从未有过壮阔的波澜。

比其最后一段的激动，高昂甚至愤怒的情绪，我更习惯于前面柔和的

抒情、柔和、平静夹杂着忧伤在其中，一股无以言表的难过在心中游荡。

总会想起一句不知哪首歌上的一句话“有时会借着月光，能带走爱的凄

凉”，仿佛也经历了什么。

没由来的喜欢着一股忧伤或是平静，也许是因为这样的平静，是我最

向往的心绪，没有纷争，没有噪声、悠然自得、安定平和。。

生活中从不是一帆风顺，充斥着各种各样的烦恼，考试不上心，人际

关系的复杂，每天都做不到永远保持微笑，但我希望能永远保持平静，定

其心，观天下之变。我希望我的生活不是平步青云，是通过我自己的努

力，一步一步往上走，走到理想的制高点。但我知道，心中那泓清泉不能

没有明月，想在花花世界静守己心，积累好的运气，在机会来临时有所准

备。

若有荷在心，则雨季何患？

我的生活像一首歌，华丽的乐章吸引我，牵动我每一根心弦，这是一

首未完成的歌，我会尽力为其增添色彩。