过去式的句子

过去式，过去时态

【过去式】1、表示过去某个时间里发生的动作或状态；

2、过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

【过去时态结构】指的是过去时态下的动词形式的语法构成。

【过去时态结构基本形式】

1、主语+动词过去式+其他；

2、否定形式

①was/were+not;

②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。

概念：表示过去的动作或事件。

A:Whatdidyoudolastweekend?

B:Iplayedfootball.

A:Didyoureadbooks?

B:Yes,Idid.

构成

表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化

的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：

（1）一般情况下，动词词尾加ed，如：

workedplayedwantedacted

（2）以不发音的e结尾动词，动词词尾加d，如：

livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraidwiped

（3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：

studiedtriedcopiedjustifiedcriedcarriedembodiedemptied

（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：

stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped

（5）注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，

e-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said,-read,

spend-spent,

eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,

put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweep—swept，

sing—sang，draw—drew，

注意：

的过去式与原形同形：

比：beat（打击）beat（过去式）beaten（过去分词）

有规则变化和不规则变化两种，含义不同

比：lielied,lied（说谎）

lay,lain（躺，位于）

有规则变化和不规则变化两种，含义不同

比：hanghanged,hanged（处绞刑）

hung,hung(挂，吊)

e（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词

比：welcomewelcomed,welcomed（正）

welcome,welcome（误）

e.不要将不规则动词误用为规则动词

比：hit（打）hit,hit（正）

hitted,hitted（误）

用法：

（1）

表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，

词组或从句,如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文清楚时可以不带

时间状语。Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工厂工作。IwenttotheTianLong

Mountainyesterday.昨天我们去了天龙山。

（2）

一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。

时间标志：yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,two

monthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990(在1990年),inthodays（在

那些日子里）等表示过去的时间状语。

如：

Iwasbornin1990.(我出生在1990年)。

Whendidyougotothepark?（你是什么时候去的公园）。

Iwenttotheparklastweek.（我是上周去的公园）

在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；

第二句和第三句属于实义动词go的一般过去时态。

1带有确定的过去时间状语时，要用过去时

如：yesterday（昨天）、twodaysago…（两天前……）、lastyear…（去年…）、theotherday（前

几天）、onceuponatime（很久以前）、justnow（刚才）、intheolddays（过去的日子里）、before

liberation（解放前…）、WhenIwas8yearsold（当我八岁时…）、at+一个时间点

Didyouhaveapartytheotherday？

LeiFengwasagoodsoldier.在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。

2表示过去连续发生的动作时，要用过去时

这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示。

Theboyopenedhiyesforamoment，lookedatthecaptain，andthendied.

3表示过去一段时间内经常或反复的动作

常与always，never等连用。

lwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。

（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）

lwayscarriesanumbrella.彼得太太老是带着伞。

（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）

salwayscarryinganumbrella.

彼得太太总是带着一把伞。（表示说话者对这一动作或行为厌烦）

Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）

4如果强调已经终止的习惯时要用udtodo(过去常常做，而现在不那样做了)

Heudtodrink.他过去喝酒。

（意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了）

Iudtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。

（意味着现在不在早晨散步了）

Itookawalkinthemorning.我曾经在早晨散过步。

（只是说明过去这一动作）

5有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话，

也要用过去时，这一点，我们中国学生往往出错，要特别注意！

Ididn''tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。

（因为在说话时，我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前，所以只能用过去时表示。实际上，

这句话暗指：ButnowIknowyouarehere.）

Ithoughtyouwereill.我以为你病了呢。

（这句话应是在说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没病）

1．Be动词的一般过去时态.

在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was;are的过去式为were.

构成：肯定句：主语+was(were)+表语

如：Iwaslateyesterday.（昨天我迟到了。）

否定句：主语+was(were)+not+表语

如：Weweren'tlateyesterday.(我们昨天没迟到)

疑问句：Was(Were)+主语+表语

如：Wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？）

肯定回答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)

否定句：No,Iwasn't.(不，我没病。)

特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+表语

如：Whenwereyouborn?你是什么时候出生的？

2．实义动词的一般过去时态

肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.

肯定句为：主语+动词过去式+宾语

如：Iwenthomeatnineo'clockyesterday.（我昨天九点钟回的家。）

否定句：主语+didn't+动词原形+宾语

如：Ididn'tgohomeyesterday.(我昨天没回家。)

疑问句：Did+主语+动词原形+宾语

如：Didyougohomeyesterday?(你昨天回家了吗？)

肯定回答：Yes,Idid.(是的，我回了。)

否定回答：No,Ididn't.(不，我没回家。)

3．助动词和情态动词过去式如下：

shall―should（将要）用于第一人称单数

will―would（将要）用于所有人称

can—could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）

haveto―hadto（不得不）

助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。

如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作业。)

读法：

规则动词词尾加-ed有三种读音：

1.在清辅音后读作[t]。如：asked,helped,watched,stopped

2.在浊辅音和元音后读作[d]。如：enjoyed,studied,moved,called

3.在t/d后读作[id]。如：wanted,needed

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

1.以t结尾的词，过去式与原形相同。如：put—put,let—let,cut—cut,beat—beat

2.以d结尾的词，把d变成t。如:build—built,lend—lent,nd—nt,spend—spent

3.以n结尾的词，在词后加t。如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt

4.以ow/aw结尾的词，把ow/aw变成ew。如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew

5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,

smell—smelt

6.含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

一般过去时，肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。

如把did加在前，动词也要还原形。

1.“Youhaven’tsaidawordaboutmynewcoat,ikeit?”

“I’msorryI＿＿inlythinkit’sprettyonyou.”

’’’’tsay

ningasshewaitedforthemedicalreportfromthedoctor,hernervousness＿

＿.

wn

e＿＿untilhewasforty-five.

’arry

4.“Howaretheteamplaying?”

“They’replayingwell,butoneofthem＿＿hurt.”

5.I____y,myroommatewokemeupintime!

leep

一、1、主语，定语；2、间接宾语；3、谓语，状语；4、定语；5、状语，状语；6、定语，表语；7、宾语，状语；

8、谓语，主语；9、谓语；10、主语，表语；11、谓语，宾语；12、状语；13、形式宾语，真正宾语；14、宾语、

定语；15、插入语，状语；16、宾语(间宾+直宾)；17、状语，状语；18、形式主语，表语，宾补；19、宾补；20、

表语

一、指出下列句子加重部分是什么句子成分：

dentsgotontheschoolbus.

edmethenewspaper.

answeryourquestionafterclass.

eautifulChinepainting!

nthuntingtogetherearlyinthemorning.

istotrainswimmers.

manyphotosofthepalacesinBeijing.

sgoingtobeanAmericanfilmtonight.

leaveforShanghaitomorrow.

histobecomeascientist.

gedtofinishtheworkintime.

etoaskmeforadvice.

ditimportanttomasterEnglish.

aveanythingeltosay?

nest;yourpronunciationisnotsogood.

oupleatellmeyouraddress?

here,readinganewspaper.

rdutytokeepourclassroomcleanandtidy.

cedamanentertheroom.

lestastedsweet.

十六种时态

一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时；

现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时；

现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时；

现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时

一、一般现在时：

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,

3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用

doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动

词。

6.例句：.Itldomsnowshere.

Heisalwaysreadytohelpothers.

Actionspeakslouderthanwords.

二、一般过去时：

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,at

theageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

3.基本结构：be动词；行为动词的过去式

4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

6.例句：Sheoftencametohelpusinthodays.

Ididn'tknowyouweresobusy.

三、现在进行时：

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：now,atthistime,thedays,etc.

3.基本结构：am/is/are+doing

4.否定形式：am/is/are+not+doing.

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句：Howareyoufeelingtoday?

Heisdoingwellinhislessons.

四、过去进行时：

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构：was/were+doing

4.否定形式：was/were+not+doing.

5.一般疑问句：把was或were放于句首。

6.例句：AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.

Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.

五、现在完成时：

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.

3.基本结构：have/has+done

4.否定形式：have/has+not+done.

5.一般疑问句：have或has。

6.例句：I'vewrittenanarticle.

Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.

六、过去完成时：

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2.时间状语：before,bytheendoflastyear(term,month…),etc.

3.基本结构：had+done.

4.否定形式：had+not+done.

5.一般疑问句：had放于句首。

6.例句：Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.

eviewedfourbooks

七、一般将来时：

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.

3.基本结构：am/is/are/goingto+do；will/shall+do.

4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

6.例句：Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.

Itisgoingtorain.

八、过去将来时：

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

3.基本结构：was/were/goingto+do；would/should+do.

4.否定形式：was/were/not+goingto+do;would/should+not+do.

5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。

6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.

Iaskedwhowasgoingthere.

九.将来完成时：

1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语：bythetimeof;bytheendof+时间短语（将来）;bythetime+从句（将来）

3.基本结构：begoingto/will/shall+havedone

十.现在完成进行时:

1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止

2.基本结构：have/has+been+doing

动词时态和语态

awMary,she______onthepiano.

______thedoorbeforeshegoesaway.

king.

risamanwho______animals.

ching

_____ifIdrinkthis?

ened

isityouifFather______me.

t

t!Thattree_____falldown.

e_____'llbeheresoon.

n'tleaveuntilthey_____theirwork.

e

9."Hasheenthisfilm?""______itveraldaysago."

ing

eisn'______MrGreen'she______backinafewminutes.

;eto;willcome

nto;gto;hascome

yhe._______hisclothesbeforehecametoeme.

hed

'tfinishedmycomposition.I______fortwohoursandahalf.

enwritingit

tingit

akemydaughterwithmewhenI_____ShangHai,

neto

ightgirl______thetruthinfrontoftheenemy.

'''ttell

dgewhich______lastyearlooksreallybeautiful.

nbuilt

16."When______schoolbegin?""NextMonday."

gto

______heretillyougivemesomemoney.

18.I_____heresinceImovedhere.