优势教育

大学生朋辈教育的优势及实践应用

[关键词]大学生朋辈教育优势策略优化

一、朋辈教育在高校育人中的独特优势

（一）容易施加教育的影响与作用

由于大学生之间年龄、需求相近，一般都有共同的价值追求和文化背

景，在共同的学习生活中，容易形成相互理解、彼此认同的朋辈关系，由

此这种朋辈关系之间，很容易施加相互的影响和作用。根据有关调查，当

学生面临问题或困惑时，往往首先与要好同学进行倾诉或向其求天将降大任于斯人也全文 助，并且

在同学面前他们也不会有过多的防御心理。因此，学校对优秀的学生予以

适度的培训，其就能够利用他们的朋辈关系，对其他同学起到良好的影响

和教育作用。

（二）利于增强学生自我教彩虹羽泉 育的主动性

大学生朋辈教育本质上是相互信任的同学之间的一种心理、情感方面

的互助，它是学生自觉释放心理压力、寻求问题解决、获得情感支持与帮

助的重要途径，是大学生一种主动的自我教育方式。因此，学校对这种朋

辈教育加以适度引导，可以充分发挥学生自我教育的能动性，突出大学教

育的主体性，对于大学生的自身成长意义重大。

（三）有益于补充大学生教育力量

高校既有专业教师队伍，也有思想政治教育教师队伍，但是无论哪类

教师对学生开展教育的空间也是有限的，他们的教育也不能触及学生学习、

生活的各个方面，尤其是大学生的思想变化、活动情况、心理问题等不可

能随时被教师洞察。朋辈同学朝夕印刷术的发明 相处，容易形成彼此之间的友好、信任

关系，相互之间的意见易于被接受，不会引发学生的逆反心理；同时，同

学间能够及时了解对方状况，能随时缓解同学的思想压力，帮助其解决困

难。因此，充分利用朋辈教育作用能够填补教师教育空间空白，是对大学

生进行健康教育的重要补充。

（四）容易构建同学之间互促发展的关系

大学生朋辈之间通过经常性地互帮互助、互相鼓励、互相支持，可以

增进同学间的情感交流，在精神生活中分享彼此进步与收获的快乐，这对

于营造同学间和谐、友好的朋辈关系，促进同学间的共同进步，全面发逆回购操作 展

具有积极的意义。

（五）利于优秀学生脱颖而出

学校往往选择那些基础素质好、有上进心、热心为同学服务的学生作

为朋辈教育的实施者。通过朋辈教育的实践锻炼，参与朋辈教育的学生可

以得到自身的锻炼和提高。通过帮助别人，也快乐了自己，提高了自己的

精神境界和全面素质。另外，学违法停车告知单罚款多少 校通过朋辈教育的开展，可以让优秀学生

群体起到带头示范作用，扩大他们的在学生中的良好影响力，增强他们对

广大同学的感染力，从而有利于优秀学生群体的培养。

（六）早期干预学生危机事件的发生

由于朋辈教育一般都是在学生危机事件还没有发生，但刚刚露出苗头

时开展工作的，因此，朋辈教育的作用是及时的，可以及早地消减学生存

在的心理压力或精神困惑，有利于及时将矛盾化解在萌芽状态，即使难以

控制的危机状况，也会及早发现，及早向学校汇报，从而对学生事件能够

起到消除、减缓或预警作用。

二、促进大学生朋辈教育实施的有效策略

（一）选拔工作队伍，实施人员培训

朋辈教育就是要针对学生出现的问题，而采用相应的疏导、劝解等措

施。因此，朋辈教育的实施者在与同学日常生活、学习中，要关注学生的

变化，善于发现他们的一言一行的异常，以便从中发现学生在心理、情感

等方面出现的问题，采取解决策略。一般来说，要做到能够及时发现问题，

要求实施朋辈教育的学生不但要有敬业、细致的态度，还要具备一定的社

会学、心理学工作的知识和技能。这些都需要学校加强对朋辈教育实施者

的选拔，选择那些感情细腻，有工作责任心，善于观察、乐于沟通的学生

作为朋辈教育的实施者。可从现有学生干部中选往字开头的成语 拔，也可从优秀学生中选

拔。选拔之后，应重视对他们进行心理健康教育和社会学工作的培训，通

过举办讲座、案例分析、模拟演练等方式，使他们明确自身工作职责，掌

握基本的工作技能等，待培训合格后方可上岗。

（二）密切朋辈关系，促进交流与沟通