演讲总结

演讲比赛活动总结(15篇)

演讲比赛活动总结1

为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，积极落实__

市教育局“德润__书香陈仓”德育计划活动，1月7日晚上，__中学在第二报

告厅隆重举行“读书”主题演讲比赛活动。各年级选出部分学生代表倾听了选手

的精彩演讲。

经过前期的预赛、复赛等环节，赵子旭等11名同学进入决赛。决赛现场，

各选手的演讲充分展现了各自的风采，他们用典型的事例、真挚的情感对“读书”

的意义进行了深入浅出的解读。选手们精神饱满、铿锵有力，向全体观众发出了

震耳欲聋的声音：热爱生活，热爱读书！经过激烈角逐，高二（24）班杜煊伟同

学获得93.75的高分荣获一等奖，其余同学分获二三等奖和优秀奖。活动在热烈

的掌声中圆满结束。

此次演讲比赛，不仅展示了学生朝气蓬勃的精神风貌，而且将热爱读书的种

子播撒在校园的角角落落，激励广大学生多读书、爱读书，让浓厚的书香洋溢在

__中学的校园里！

演讲比赛活动总结2

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。

五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经

坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，

“永远跟党走”！

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未

来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我

们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不

为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”

这个坚定的信念在我们脑海中回荡！

为纪念曾经的五四爱国运动，培养我们当代青年的爱国情怀。我电气系学习

部在5月12日晚上7点钟举办了一次演讲比赛活动，缅怀“五四”先驱们的业

绩，回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程。并且在大家的共同努力下成功

的举办此次活动，弘扬我们的爱国精神。

一、活动过程

过程一：主持人发言，宣布此次演讲比赛开始，介绍前来参加的各位评委。

介绍本次演讲比赛的各项规则。

活动之二：依次有请参赛选手上台演讲，每五人演讲完后宣布以参赛选手的

分数。

活动之三：演讲结束后，主持人有请两位评委上台对各位参赛选手的演讲做

点评，纠正选手的演讲不足的地方。

活动之五：由评委为参赛获奖的同学颁发荣誉证书，并集体合影。

为了总结此次成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对

活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评，并分工合作将活动

写成文字总结以便支部存档和上报支部。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“五四青年节”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的

活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详

实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们

提前几天的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部

署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动开始前我部成

员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为比赛

顺利进行创造啦良好的比赛氛围

3、分工具体安排合理。

在活动没有开始之前，领队就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意

到宣传支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

4活动善后

活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由

于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极，对分配的

任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3、在活动后，没有搞好场地的卫生情况，在这方面有一定的欠缺。

三、活动结果及意义

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢

于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性

解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中

华民族。

五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,

和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此此次演讲比赛升华了的当代青年的爱国精神，为当代大学身的学习提供

动力。

演讲比赛活动总结3

演讲比赛的活动主要针对06级的新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生

来说，总需要一段时间来适应环境和生活。为了能让06级的新生能更快的适应

环境，更好的理解自我的价值，提高自身的综合素质。经过组织者对活动前期的

宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。大家踊跃报名，最终有三十多人参加

了预赛。经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。

为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。我们对选手进行的

集中培训。我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长陈鑫丽。他们曾代表

我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。选手经过他们几天的

训练演讲的水平有了明显的提高。这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信

心。

经过大家进取的准备排除困难，决赛如期举行。为了能更好的展现我院学生

的综合本事，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。并设立的个人风采奖。

并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委书记、学工部长林建泰教师和刘天星、薛

白羽等教师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。选手们济济一堂、各放

异彩，这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各自不一样的

切入点诠释比赛主题，用精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。

经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人

风采奖。王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学

获得优秀奖。

这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更多的人

在活动中得到锻炼，所有的工作人员都进取的参与到活动中去，时刻想着以为大

家服务为目标。有困难大家都相互鼓励相互帮忙，共同解决。这也是活动能够成

功完成的一个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们进

取的为比赛供给人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。也让更好的完成活

动的目的。

世上的事总不是完美的。在活动中也出现了一些不足的地方。

1、海报展的时候，由于事先没有协调好，我们的小记者团没有及时到位，

让我们丢失的很多保留精彩画面的瞬间。教师也及时的指、导了我们的工作。

2、在活动过程中，我们有些时候对问题研究的不周全，使我们的工作有时

很被动。异常是演讲比赛的决赛时对时间的把握上出现了一些问题。这也使我们

的有些相法没能够更好的表此刻同学们的面前。

出现这些问题是我们对工作事先研究的不全面造成的，这也是我们今后不断

改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，可是出现了问题也是我们今后工作

重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。

活动的任务我们完成了，可是我们的工作并不能所以而放松。素质教育是一

个长期性的工程，提高大学生综合素质更是任重道远。学校文化活动的开展只能

是为同学们供给一个锻炼和提高的机会，要想更好的为同学们服务，更好的提高

我院学生的综合素质，我们要做的工作还有很多。要加强宣传力度，让同学们树

立危机意识，主动的提高自身的综合素质，也期望我们的同学能够主动的学习和

工作，努力提高自身综合素质成为一名优秀的社会主义建设者。

演讲比赛活动总结4

这次演讲比赛结束了，我也是认为自己提高了很多，不管是在什么阶段都是

有了一个非常不错的提高，要对自己有一个客观的认识，活动结束之后也是引起

了不小的反应，在这次的演讲比赛当中，各个参赛人员都是非常的优秀，水平也

都是非常不错的，在这一点上面是可以做的更好的，这次演讲比赛以感恩为主题，

大家都是非常的用心，活动进行也是非常的顺利，在这次活动当中是得到了一个

非常不错的提高的，我现在也是希望通过总结这次的活动，积累更多的经验。

有些事情还是应该严格一点，就像这次演讲比赛，整个活动的过程，包括设

备的一个正常运行，这些都是严瑾一点的好，只有严格的把控好这些细节，才能

够让演讲比赛进行的顺利，总的来讲感恩这个话题也是非常好的，在这样的方式

下面可以让自己做的更加的到位，在比赛的当中这些都是不能够忽视的细节，这

次学校组织这次的演讲比赛，其实也是非常的明显，就是希望大家能够在这样的

方式下面学会感恩，感恩是我们都应该要去明白的，学会感恩周围的一切，用感

恩的心去就看待生活，这次演讲比赛各种的类型的感恩演讲层出不穷，这也是对

感恩的一种陈述吧。

通过这次的演讲比赛，相信很多人都是对感恩有了一个新的了解，过去总是

把感恩挂在嘴边，其实这次比赛大家也都是在说，更加重要的还是付出行动，在

这方面肯定是能够有更多的体会，这次比赛的过程当中，其实很多人都是过一遍，

但尽管是如此，活动还是非常有意义的，这是对大家一种间接的影响，持续做好

相关的准备工作，感恩是从周围的一点点细节做起，通过这次的演讲比赛，很多

人也是备受感触，学会感恩非常的必要，我们是有很多这样的机会，这样的方式

也是能够影响很多人，所以说学校这次举办的活动也是有一定的反响，让很多人

都感感恩有了一个更加清晰的概念，这是非常不错的，活动整体下来都是进行非

常不错，很多同学都是发挥了自己的能力。

通过这次的活动相信也会有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎么做起，生

活当中肯定会有很多例子，也是我们应该去学习的，更多的还是要自己真正的去

体会这感恩二字，我们每一个人都应该常怀感恩之心，那么从生活点滴落实。

演讲比赛活动总结5

百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师

德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把“责任热爱奉

献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月28日，__位选

手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的

比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德

故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。老师们

将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出

来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教

师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：

成功之处：

一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的

演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。

二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于

生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。这次演讲比赛的__位选手正

确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。

老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使

我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

三、善于引用名言警句，善于使用排比win7系统优化 修辞使__富有表现力和感染力，获得

了比较理想的演讲效果。

胡东老师演讲的《幸福》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具

有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的《我与梦想同行》道出了爱与

责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教育是根植于爱的”

这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的.琐事中，于细微之处见真情；覃伟

华老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊

老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右

铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践

行着这些名言警句。孙太红老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，

奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，

奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在

奉献中获得直诚。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞

使__富有感染力。

几点意见：

第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听

者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。

第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，

不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，

而在于有血有肉，可触可及。

第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅

仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。

总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打

动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要

用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。

最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三

名。

比赛结束后，学校王世军校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，

又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿

我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵

的，花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要

叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立

于天地之间。

总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和

激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良

好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快

一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年

的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。

“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，

秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份

工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业

道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师

德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博

的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为

范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、

高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，

衣着穿戴？都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，

言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就

是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出

来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看

到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工

作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每

一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来

干实实在在的事情。

有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有

一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核

心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7

岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私

的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这

种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中

我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，

像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学

习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，

自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合

素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育

事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每

一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老

师的教育而愿意学习，不断进取。

2、尊重每一个幼儿。

每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下

级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿什么动物聪明 得到老师的尊重，他们才会

尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

3、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不

断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身

的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

4、以身作则。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一

行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时

刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵

和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我

修养！我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过

的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让

自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

演讲比赛活动总结6

今天班会课上按照学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。大部分家

长也比较重视。在家准备比较充分，写了稿。下面进行简要总结：

由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分，认真的写

了稿，背了稿，部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感物理学之父 受到不足，和以后教

学需要注意的地方。

1.学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是紧张导致的；也有

可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可书字草书 以给孩子们充

分的时间准备。

2.孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情

况发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些紧张。所

以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比如说在黑板上写字，在台上领读生

字，班会的主持人等等。

除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲

清楚什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比较短

的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新

体裁，孩子们没有接触过。所以通过这件事告诉我事先讲明白，讲清楚要求，这

样质量会更好。

演讲比赛活动总结7

为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文

化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题

活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。让学生与经典对话，与博

览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁

的读书氛围，让书香飘满了校园，使学生体验到“书能使我们一生快乐！”

为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱

祖国”为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精

神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，

并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，

体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他

们最美的一面，更向祖国母亲展现了他们的好学。

演讲比赛活动总结8

今天，我班组织了“光辉的旗帜”演讲比赛。由于事先没有多少时间准备，

大家都是各自选择了一篇__上去朗读。朗读就朗读吧，本来我也不是要他们正式

演讲，就想让大家都能登上台来展示自己，锻炼他们的表达能力，提增他们的自

信心。

这次活动的收获：

1、材料选得比较好。大家选择的片段，多是名人传记，励志故事，讲道理

的__。这能说明两点：一是同学们选材料很认真，是花了功夫的；二是同学们思

想进步，知道什么是好材料？这证明他们有明辨是非的能力，有正确的价值观。

2、努力展示自我。虽然多数同学比较羞涩，胆子比较小，但看到别人的同

学能够大胆展示，自己也不示弱。其中李绍尧同学个子小小的，上台还先摆了

POSS，弄得同学哈哈大笑。我觉得同学们在台上能够自由发挥了，就是一种进步。

集体活动是最能让同学们得到锻炼的，因为每个人内心都有一股不服输的力量，

多开展活动，可以激发他们向上的激情。

3、通过这次演讲，同学之间又多了一层了解，同时也发现了班上的演讲人

才。像吴__、刘__、等同学在这方面都有一定的天赋。如果学校要举行演讲比赛，

咱们班就可以随意推一个上去。

4、开展一次活动，给同学平淡的学习中注入一股热情，放轻松了心情，同

时也让自己在另一个方面得到了锻炼。这也是应该值得肯定的。

总的来说，这次活动搞得还算成功。

这次活动存在的不足：

1、同学们重视不够，没有一个同学能够背诵自己的演讲稿。这说明同学们

的责任心还有待加强，时间再短也应该去背诵的，那怕是能背诵一部分也值得肯

定，可是没有同学能背诵。

2、在演讲的过程中，还有相当一部分同学放不开，尤其是男同学，感觉很

不好意思，把头埋得低，声音比较小，有个别同学的声音只能第一、二排听，可

能都听不清楚。这些同学不够大方，还不能登上台面，以后还需多加练习。

3、台下的同学配合不够。个别同学不太尊重台上演讲的同学，有做自己事

情的现象，这种做法是不对。不尊重台上的同学，也是一种不礼貌的表现。每个

同学都应该争做最佳听众，今后要加强学生这方面的教育。

4、忘了叫同学记录同学们演讲的题目。如果有记录，可以存档，好的__可

以让同学们课后再去温习一遍，对有些同学是一种帮助。

开展一次活动，总结得失，方便今后工作更好开展。

演讲比赛活动总结9

11月29号21时，由景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生会学术部举办的首

届大学生演讲比赛的决赛已拉下了序幕。

在这短短的一个多星期内，在学院指导老师的指导下，学长学姐的帮助下，

同学们积极的响应下，本次比赛取得了圆满的成功。其中外语系的苏姗姗同学以

出色感人，富有气质的演讲取得全院总决赛的第一名。

本次演讲比赛学院五个系同学都积极参与，并参加了学术部组织的赛前培训

与彩排。比赛过程中，各位参赛先手都表现的非常出色，基本上能围绕主题‘我

有一个梦想——’，内容丰富多彩，表达技巧各具特色。

本次演讲比赛得到了院老师和各学生会部门的学长学姐，同学们的大力支

持。就比赛过程中，我总结了以下几点值得继续发扬的地方：

第一：前期的宣传工作做得较好，获得了学院同学的积极响应和广泛参与；

第二：部门里每个人分工相对明确，遇到紧急情况也能随机应变；

第三：比赛时我们采用了电脑控制，使比赛更加严谨；

第四：赛前收集各位选手所在班级的生活照片，弄成PPT的形式播放出来，

带给同学们乐趣和美好的回忆，这也成为这次比赛与从不同的亮点；

第五：赛前我们收集了各位参赛选手的生活照片、座右铭、名人名句，当选

手进行演讲的同时屏幕背后就播放一些相应选手的生活照片，让评委和同学更好

的了解参赛选手；

第六：主持人能够较好的调动会场的气氛，部门里的每个人配合得好，与其

他部门也配合的很好。

然而在需要改善和吸取教训的方面，在本次比赛中，我们出现有以下几点的

问题；

第一：由于大家都很关注这次演讲比赛，赛前两个小时就排满了打卡队伍，

显得比较拥挤。

第二：各系亲友团的人数比较多，会场吵杂声时断时续；

第三：没有给参赛选手配备好相应的休息室，较好的音响设备。

本次演讲比赛能让同学们锻炼演讲的技巧，提高同学们的口头表达能力，同

时丰富了同学们的校园生活。

演讲比赛活动总结10

6月3日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织

英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的

兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。

为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥

洒创意，展现英语风采的舞台，我部在__x老师的代领下，积极进行筹划活动，

为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学

生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手

们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并

组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺

部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基

础。

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的

大力支持与肯定。

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆

满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标

准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、

发展、壮大。

本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，

学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也

为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪

潮。

演讲比赛活动总结11

5月15日上午8点半在区管委会我和本校的束老师参加了”爱岗敬业“演

讲辕门射戟的故事 比赛，其实一开始工会陈主席在群里号召大家参赛时，我就抱着打酱油的态度

打算试一试，因为之前要求是先筛选稿子，然后选中的才能去比赛。没想到后来

由于报名的人比较少，只要是上报稿子的，都参加现场演讲。

我头两天晚上把稿子背了一遍，不是很熟，但主要思路都牢记在心。由于觉

得走过场，所以不是很紧张。第二天去管委会差点迟到。抽签时，特别希望抽到

前面，因为演讲完了，就可以立即赶回学校上课了（我是多么认真负责的老师和

班主任啊）终于我抽到了第二，很是开心！听完了第一位的演讲后，我对自己很

有信心，为了稳妥，我还是把稿子了带上去。在演讲中，我发现我的语速比平时

慢了很多（我平时是个语速特别快的人），有些地方还带有感情，我还注意到评

委们对我的演讲在小声评论着。终于我结束了演讲，结束啦！

第三位演讲的是我们学校的束老师，她是一位九零后，但做事雷厉风行，写

__很有风采，平时活动也是个积极分子。我发现她穿着一席红色的连衣裙，脚踩

着高跟鞋，再看看我自己，穿着一身休闲服，就像来砸场的。等到她演讲时，她

让我帮她打开音乐，原来还就可以用配乐啊，她把话筒拿在了手上，站在舞台正

中央，加上深厚的演讲功底，最终得到了9。82分的好成绩，最终她获得了二等

奖。而我呢，当然是什么奖都没拿到。不过这次演讲比赛，对于我来说，真的是

一次难得的锻炼，因为我从来没参加过这种活动，我平时不怎么写__，写的也大

多是流水账。这次比赛，我知道了以后可以自己配乐，可以站在舞台上脱稿，有

一定的手势。

期待下次的机会，下一次我会认真准备，绝不能再打酱油了。

演讲比赛活动总结12

9月10日是第30个教师节，在这个欢欣鼓舞的日子，__市行知学校隆重举

行第四届教师节演讲比赛。安徽省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松、安徽

省教育厅工会主席夏建华、安徽省电视台首席主播杨锦、__区教育体育局党委委

员、副局长王兴桥参加活动，并担任评委。

来自于该校12个教研组的演讲选手依次登台演讲。选手们紧扣“新起点、

新发展、新高度”演讲主题，或认真细致介绍组内教师们的教学行为，或慷慨激

昂陈述教师的职业梦想，或讲述新教师在老教师的帮助下成长的励志故事，或展

望学校未来发展的宏伟蓝图，选手们不拘形式，大胆创新，采用音乐伴奏、ppt

播放、双人演讲，或者时不时加入组员插科打诨地“捧哏“等辅助手段，使得整

场演讲意趣盎然，欢笑声此起披伏。

安徽省电视台首席主播杨锦、安徽省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松

对演讲比赛发表点评，__区教体局副局长王兴桥宣读比赛获奖名单，并发表点评，

三位领导暨专家评价该校老师们的演讲有笑声、有特色、有创新，是最好的教师

节礼物。

在此之前，__市行知学校已经成功举办了三届教师节演讲比赛。学校定主题，

设立奖项，至于演讲内容、形式等都不予限制，老师们可以根据自己及组员的志

趣尽情表达，形成了具有显著特色的行知教师演讲风格。每年教师节这天，该校

老师们都能享受到一份精神大餐。

9月10日，在第三十个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的传统，进一步

推进师德建设，激励广大教师热爱幼教事业，__市商业幼儿园组织开展了系列庆

祝活动。此次活动，加强了师生交流，增进师生感情，同时加深了教师之间的合

作与交流，为打造一支更强、更具凝聚力的教师团队奠定良好基础。

早晨，当教师们踏进幼儿园大门时，收到的是园级领导给每位老师的一支鲜

花和节日的祝福，小朋友们也为老师送上亲手制作的贺卡，教师们切实感受到了

来自领导和孩子、家长的节日问候和感激之情，营造了尊师重教的良好风气，幸

福校园，师爱飘香。中午，教职工们分批参加了披萨diy活动，二人一组，共同

合作完成一个披萨，在制作的过程中享受着同伴们合作共赢的喜悦。当一个个亲

手制作的披萨出炉时，老师们急切地把自己的劳动果实与大家分享，整个活动洋

溢着教师之间合作、共享之情。同事间的情谊进一步得到了加深，在每天繁忙的

工作之余，放松心情，感受到团结协作的魅力！

9月10日，__市星语学校举办主题为“欣赏、感恩我的特教梦”的青年教

师演讲比赛，以此特殊的方式庆祝全国第三十个教师节，

比赛中，这些进校一到两年的特殊教育新兵，激情满怀地畅谈自已无悔地选

择，无论是主动的选择，还是被动的选择，大家都在星语学校的大家庭中找到了

快乐，找到了自己肩负的责任，找准了自己的位置，确认了自己的人生价值。

选手们用质朴的语言娓娓讲述身为特教人2000年什么命 的平凡故事和心声，有的老师以自

身经历、身边的优秀教师为例，细数教学生活中的感人点滴；有的老师更配以精

致的图片、音乐，展示了“星语笑脸集”和“孩童成长集”，表达出对特教事业

的热爱与忠诚、对自闭症学生的挚爱与无私；老师们或高亢激昂、活力四射，或

深情款款，许多老师情到浓时几度哽咽。《心有所感、行而成立》、《亲爱的天

使，让我们用爱将你拥抱》、《让世界欣赏你的美》、《特别的爱给特别的你》……

参赛教师们的动情，感染着在场的每一位教师，听到日常中的趣事，老师们也会

回应爽朗笑声，听到感人之处，台下教师们也悄悄拭泪。

本次“欣赏、感恩我的特教梦”青年教师演讲是星语学校新教师校本培训的

延续，借教师节契机，学校在9月5日还请来了全国劳动模范、省杰出教师、聋

哑学校钱秀榕校长到校为星语的新教师讲述“特殊教育的'昨天今天明天”。

本次校本培训的系列活动不仅提高了新教师的专业知识，也提高了教师的专

业思想，是对全校教师一次心灵的洗礼，是“星语”扬帆启航的激进曲。通过这

次活动，使全体教师进一步坚定了做好“特教人”的理想信念，向成为有理想、

有道德、有爱心、有耐心的特教人迈出了坚实的步伐。

演讲比赛活动总结13

为了给广大法官供给交流读书心得，分享读书收获的平台，12月10日上午，

__市人民法院读书月系列活动之一的读书演讲比赛在该院审判大楼二楼多功能

会议室举行，法官们经过演讲的方式表达了从我做起、多读书、读好书的读书心

得。

本次读书演讲比赛经各中层单位精心选拔，共推选了13名法官、法官助理、

书记员、其它工作人员进行演讲，他们分别从不一样的角度，用自我独特的形式

介绍了他们的读书体会，分享每个人独有的心灵感悟。

__法庭的__在他的演讲中颇有感触地说道，“读史书不但能够使人明智，也

能够使人眼光变得开阔，心态变得平和。我们审判案件的时候，要查明事实再适

用法律，其实，查清楚发生在过去的事实，何偿不是追问历史。所以，我们要把

眼光放得长远一些，多读史书”。

民二庭的__从读书不误砍柴工的道理进行了阐述，她说“有个伐木工人在一

家木材厂找到了工作，报酬不错，工作条件也好，他很珍惜，下决心好好干。第

一天，老板给他一把利斧，并给他划定了伐木范围。第一天，工人砍了18棵树。

老板说：“不错，就这么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起劲，可是他

只砍了15棵树；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵树。工人觉得很惭愧，跑

到老板那儿道歉，说自我也不明白怎样了，好像力气越来越小了。老板问他：“你

上一次磨斧子是什么时候？”“磨斧子？”工人诧异地说：“我天天忙着砍树，

哪里有工夫磨斧子！”那个工人感觉砍树吃力的时候，该想到去磨斧子。同样的，

当我们在工作、学习中感觉吃力时，也该想到有多久没充电了，而读书就是我们

的充电方式……”。

民一庭的__向大家阐述了如何《感受幸福》。她说：“自从单位开展《读书

月》活动以来，我利用工作之余，品读了一些书本，最近刚看完金惠子的《雨啊，

请你到非洲》，这本书让我重新感受幸福！在这本书中，我看到了一连串触目惊

心的数字：“在孟加拉国，5个幼儿只能存活1个，所以到10岁才办理出生登

记；过去20年间，有100万阿富汗人饿死了，平均每5分钟就有1个人死亡，

每1分钟有1个人沦为难民。”这些文字使我愕然。原先，就在这同一片蓝天下，

还有很多人正在遭受疾病、饥饿、战乱的困扰，还有着无数为生存而挣扎的灵魂。

读过这本书至少能够让我们审视内心，感受幸福，珍惜拥有”。

生动、富有活力的演讲，充分展示了法官的自身素质，同时也让参加活动的

广大干警经过聆听演讲者在读书中的收获，更进一步感受到了读书的重要性。作

为一名人民法官，仅有不断地读书，才能不断提升自我的业务素质和道德素质，

才能在审判工作中站稳脚跟，也才能更好地适应当今日新月异变化的社会。这次

读书演讲，让全院干警再一次认识到了读书是每一位法官的必须和必需。

该院的__院长表示，举办本次读书月活动的目的是要向广在干警宣传终身学

习理念，营造全体法官多读书、读好书的良好读书氛围。

演讲比赛活动总结14

经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。首先，要感谢当

晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺

利完成，大家做得相当出色。再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神，

那一份吸引人的魅力。但是，成功的背后还有很多问题需要我们总结：

1、场地的确定：

由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要

临时更换场地。这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。所以，在以

后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。

2、流程的彩排：

第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前

的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。以后应该在前期准备时大致彩排一次，

在活动开始前正式彩排一次。这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。

3、评委的邀请：

作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没

有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。这次给了我

们一个警示：每一个细节都是非常重要。

4、人员的安排：

虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是的问题所在。首先我没

有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有

点乱，有部分干事不清楚具体的工作。工作分配的不合理，导致有些干事在下课

后赶过来没任务而浪费干事的时间。

5、顺序抽取与座位安排：

在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去

抽，可能会让后抽的选手感到不公平。以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑

按签到的先后来组织安排抽签的顺序。座位安排没有做到具体的要求，所以在选

手进场时，演讲场地会比较乱。以后再座位安排上要做到具体安排。

6、短信的通知：

一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这

次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。以后类似的

问题不能再出现。

7、策划书的完成：

我们花费了很多时间讨论策划书的内容，最终上交的策划书还是问题多多，

这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高，尽量在活动举办前2天完成策划

书。

8、礼貌问题：

在活动举办前，我们没有强调这一问题，导致没有向评委问好等情况，会有

损我们院的形象。礼貌问题，值得重视。

总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让所有的人都能意识到这些细

节，从而能够减少工作上的失误，能够把事情办得更加好！总体上说，演讲比赛

初赛的举行还是非常成功的，我们要在这些活动中不断吸取经验，为未来我们负

责的。

演讲比赛活动总结15

我们共同聆听了12位教师的演讲，从整体上来看，本次演讲，比预想的要

好，参赛的青年教师都能积极配合学校的工作，把本次演讲当成一项工作去完成，

能从不同的方面，以不同人的先进事迹，用她们充满激情的丰富语言和神情给我

们大家作了一场精彩生动的演讲，他们从不同的角度诠释了良好的师德师风。总

的来说，老师们个个精神饱满，神情激扬，用朴实的语言表达了自己在工作中的

想法和做法，通过演讲活动，老师们明确了自己肩上的责任。正如老师们演讲稿

中所说的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；

走下三尺讲台，为人师表。教师是社会主义精神文明的建设者和传播者。”因此

师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位体现。

通过演讲实现自我教育、自我查摆、自我反思、自我改进、自我纠正、自我提高

的目的。

教师要为人师表，就是要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传

身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师

应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要

用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应

该自觉加强个人修养，不断完善自我。

师德是教师道德品质的内化，师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风

建设的重中之重。师德无价，榜样的作用无穷。平凡而崇高的师德，是学生心目

中的旗帜和路标。

让我们以这次师德演讲会为契机，深入自觉地开展一场师德师风的自律建设

活动，为把我校师德师风建设推向更高层次和境地而共同努力。

4月8日，我校在六楼多功能厅举行了“爱与责任”师德演讲比赛。会上8

名由各工会组推选出的选手代表本组全体教工，围绕“爱与责任”进行了师德演

讲。演讲教师能结合自己的亲身经历，将师德的内涵进行具体诠释。有的虽然语

言平实，但真实感人，给人以启发；有的故事则催人泪下，发人深思……

演讲比赛，不仅仅是要评选苗族美食 出一、二、三等奖，更主要的是通过让部分老师

畅谈对师德的认识与体会，使全体教师在聆听他人故事、体会中，进一步领会师

德的要求，反思自己的工作，明确今后该如何提升自身师德修养，更好的做人民

满意的教师！

希望下次有更多的男教师登台将自己的学习体会进行交流！

比赛结果：

本次比赛有12位评委。按照评委所打分数排名次。再去掉一个最高名次、

去掉一个最低名次，将各评委所列名次累加，确定比赛结果如下：

一等奖：孙雪梅

二等奖：杨凌、金慧

三等奖：石琨、董海燕、李娟、庄丽、孙毅

向以上教师表示祝贺！并请获奖教师下周一到工会领奖。