着眼未来

着眼未来，打造“博雅”校园—走进北京

市八中京西附属小学

作者：暂无

来源：《军事文摘科学少年》2015年第12期

“博雅”在汉语里指学识渊博，品行端正。北京市八中京西附属小学的“博雅教育”，就

是一种以“培养具有广博知识和优雅气质的人，提升人的素质”为目标的教育。它关注学生的

身心全面发展，注重发展丰富健康的人性，通过实施全课程，培养出具有中国灵魂、世界眼光

的全面发展的人。

用“世界眼光”看世界

北京市八中京西附属小学的“世界眼光”，就是顺应国家教育改革的形式与需求，立足本

地区的地域资源优势，结合八中本校“着眼于未来、着力于素质”的办学思想，在做好知识传

授、能力提升的同时，培养学生心怀天下、敢为天下先的胸襟抱负，培养学生放眼世界、勇于

创新的思维和良好素质，实现人的全面与长远发展。

用“中国灵魂”思考未来

学校是一个培育人的灵魂的地方，唯有灵魂的教育才能培育出真正的人。

因此，北京市八中京西附属小学提出了培养具有“中国灵魂”的育人目标。

《管子牧民》：“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下”。为此，八中附小

的“中国灵魂”包括国家、地区和学校三个层面：着眼国家和天下的中华传统美德、立足门头

沟地区的京西文化、打造学校自身独特的地方特色。

传承中华传统美德，打好人生底色

作为教育的主阵地，八中附小正将中华传统美德渗透到学生的心里，培养学生良好的品德、

良好的行为习惯和为人处事之道，为学生的全面发展打下良好基础。

立足京西文化，让文化底蕴丰富教育内涵

门头沟地区作为永定河流域的重要部分，具有深厚的历史文化底蕴。2000多年前春秋时期

的“雅乐”，即使在当今时代，也可在门头沟千军台、庄户村等地传承的古幡乐中或隐或显地

保留着一些成分。在今柏峪村的秧歌戏里，仍保留着金元时期的曲牌。为此，学校将充分整合

利用这些京西文化遗产，丰富教育内涵，提升学生素质的全面发展。

传承八中理念，打造自身地方特色

1、传承八中改革创新理念，创新课程体系北京市八中京西附属小学秉承北京八中的创新理

念，提出“全课程行动”理念，以PYP课程为行动依据，打造现代化、国际化、多元化的课程

体系，通过翻转课堂等先进的授课方式，使孩子参与到课堂中，让孩子在快乐的课堂氛围中学

到知识、提升能力。

2、传承八中悠久的办学思想，提倡素质教育，实现全面育人。

北京市八中京西附属小学在传承八中办学思想的基础上，坚持以人为本，致力于学生素质

的提升、能力的全面培养，致力于教师的成长与发展，实现师生的可持续发展。

打造学校文化理论体系，为教育实践指引方向

文化核心价值观——学贯中西博古今闻达内外雅未来

北京市八中京西附属小学的“学贯中西博古今闻达内外雅未来”，是在继承北京八中学校

文化的基础上，结合自身地域特色提出的核心理念。这种理念既有对中华传统文化的传承，又

有放眼世界、中西交融的视野；既注重个人成长的需求，又有对未来长远发展的展望，彰显了

教育的价值追求和深远意义。

办学目标——品质高精专情满博雅园

北京市八中京西附属小学的目标是把引起英文 学校办成教育品质高、精、专的学校，办成一所有温

度的、有感情的博雅园。

校训——存学存善志明心专

存学存善—存学，传承北京市第八中学的怀念青葱岁月 文化精髓，倡导这里的每一个人以学修身、学以

致用。

善，德之建也凉拌空心菜 。倡导学校里的每一个人存善心、践善行、有善能，促进每一个人的健康发

展。

志明心专—

学校倡导这里的每一个人要有明确的志向，有自己的梦想，在工作、学习、生活中去努力我们的立国之本是

实现它。

心专，学校倡导这里的每一个人做任何一件事情的时候都要用心、专注、一心一意。学校

可以为师生员工提供多种展示平台，希望每个人在这里有所成就，有所收获。

办学理念——博实全课程雅心育全人

北京市八中京西附属小学将在教学实践中深挖“博雅教育”的内涵，找准切入点，整合多

方教育资源，结合八中京西附小实际美丽的景色 ，进一步夯实“博实全课程雅心育全人”的办学理念。

育人目标——把学生培养成具有中国灵魂、世界眼光的博雅人

“把学生培养成具有中国灵魂、世界眼光的博雅人”，是北京八中京西附属小学的育人目

标。

校训——存学存善志明心专

存学存善—存学，传承北京市第八中学的文化精髓，倡导这里的每一个人以学修身、学以

致用。

善，德之建也。倡导学校里的每一个人存善心、践善行、有善能，促进每一个人的健如何做ppt 康发

展。

志明心专—

学校倡导这里的每一个人要有明确的志向，有自己25岁属什么的 的梦想，在工作、学习、生活中去努力

实现它。

心专，学校倡导这里的每一个人做任何一件事情的时候都要用心、专注、一心一意。学校

可以为师生员工提供多种展示平台，希望每个人在这里有所成就，有所收获。