会有时

静待花开会有时

掀开历史长卷，孔子的箴言总在我耳边萦绕：师者，传道授业解惑也。人们总说教

师是太阳底下最光辉的职业，万家灯火的夜幕里有他；清晨的第一缕阳光里有他；春蚕到

死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献里有他；一支粉笔、两袖清风、三尺讲台的坚守里有他。

很荣幸，我也是一名小学教师，是涧河小学的一名班主任兼语文教师。

涧河地处城乡结合部，纵使山清水秀、民风淳朴，奈何nba裁判 生源堪忧。教师们倚仗一腔热

情“单打独斗”，怎一个“难”字了得。恰逢杏花岭区大学区制改革，涧河小学有幸加入

了虹桥大学区。涧河小学以前的语文教学是井底之蛙、闭门造车，走不出去、引不进来。

大家习惯了按照自己的方式讲课，小圈子内的教研活动也收效甚微。大家空有核心素养和

理念，却不知如何实施；空有群文阅读的构想，却不知如何操作；空有以学生为主体的理

论，却不懂师生该如何配合。

在大學区带动下，“抱团取暖”的温度迅速蔓延，各种主题的讲座、各种形式的比赛、

各个层面的教研活动、各个学科的工作室丰富多样、异彩纷呈。一切都欣欣然，一切都变

得美好起来。作为语文老师，每一次大学区讲座、讲课、比赛，物业经理管理 我们都悉数参加。这难得

的资源成为了大家的指路明灯。几番听课、磨课、教研、讲座之后，我似乎渐渐对语文教

学有了新的认知，对如何把控课堂节奏有了新的想法，对如何设计兴趣导向的课堂环节有

了新的尝试，对如何指导学生有效朗读有了新的思路，对如何扎实达成教学目标有了新的

把握。就这样，我们不断学习，将学到的理论运用于课堂，不断修改、斟酌、研讨。

上周五的一天，恰逢语文课《最后一头战象》，我尝试了群文阅读。田螺煲的做法 我还准备了沈石

溪的金链树 《狼王梦》《最后一条猎狗》作为阅读材料。这样的灵感源于大学区锦绣园小学一位

老师的研讨课，不妨我也试试。

我配了生动形象的课件，加上自己动情的朗读，设计了一些启发学生思维的探究性问

题：“紫岚是一只怎样的狼？”诶，一位整日在课堂上昏昏欲睡的学生举起了手，这种情

况实属罕见。“老师，我认为紫岚身上体现了一种博大的母爱，她性格刚强、坚毅勇敢，

比如说……”有几分钟，我几乎没听到他在说什么，脑海中满是讶异。这样一次小小的转

变，竟然能让一位爱开小差的孩子有了思考的欲望。这样的惊喜是我始料未及的。原来，

学生的学习欲望完全可以由老师掌控。

源于这一次惊喜，我开始精心备课，每个问题都站在学生的角度去设计。渐渐地，那

位爱在课堂上睡觉的孩子变得格外积极。他真是个有潜力的学生，他的每一次回答都能直

击要害，每一个观点都能一鸣惊人。原来埋没他闪光点的竟然是我啊。意外的是，班上那

些曾经不爱上语文课的孩子，都变得活跃起来。一石激起千层浪，整个语文教学变成一次

次轻松愉快的互动与探索。

上周的一次测验，平时游离于课堂之外的孩子都有了质的飞跃。质量分析会上，成绩

进步最大的孩子说：“我就是觉得语文老师突然像开了挂，语文课也挺有意思的，没那手相大全 么

难。”望着他自信的脸庞，我不禁陷入沉思。原来，一个老师的一次小小转变竟可以影响

孩子这么多！

大学区的抱团取暖，点燃的是我对语文教学的激情，点亮的是孩子们对语文学习的热素质报告册

情。感谢虹桥学区这个大家庭，让我油然而生浓浓的职业幸福感。

（作者单位：太原市杏花岭区虹桥学区学校发展共同体涧河小学）

感谢您大黄鱼怎么做 的阅读，祝您生活愉快。