综合实践的英文

英语综合实践活动课教案

第一：活动设计目的：

1、新课标背景下的英语教学，要求教师应尽可能创设情景努力激发和培养

学生学习英语的兴趣与热情，使学生能够掌握一定的英语根底和听、说、读、写

技能。教师要努力去开掘学生的学习主动性，要努力去改变课堂教学的方式、方

法，使学生真正做到乐于主动、敢于主动、学会主动、享受主动，使主动学习成

为学生的自发行为。教师教学活动设计应融入生方舟配置要求 活，联系现实的一种课内教学资

源，教师是教学活动的组织者、指导者、参与者、赏识者，不是教育教学的垄断

者和包办者，学生才是学习的主人。

2、课堂教学要鼓励学生独立思考，更要倡导合作学习，使学生学会与同伴交

流，敢于发表自己的见解，在信息传递中相互影响在合作活动中互相启发，使学

生在交流中成长。

3、创设真实情境进展直观实物教学，能让学生感到置身于真实的语言运用活

动中，而不是处在人为的学习环境中，能更轻松自如地掌握好知识技能。

第二、活动目标：

1、知识目标：让学生掌握一定的语言根本知识和根本技能，建立初步的语感，

获得初步运用英语的能力，为真实交际打下根底是我们英语教学大纲规定的教学

目的之一。

2、情感目标：

〔1〕让学生要互帮互助。

〔2〕激发学生学习英语的兴趣，通过小组唱歌，表演课本剧等一系列的课内外

活动，培养学生寻求帮助，乐于与他人合作的精神及爱生活的感情。

教具：头饰，背景图，蛋壳，背景音乐

第三、活动过程：

一、Greetingandintroduce

1.J:ThisisHongYanPrimaryschool.

Todaytheywillholdhandinhandwithus.

2.P:tanewteachingbuilding

thisyear.

Englishpracticeactivity

tsarefromGradeThreetoGradeSix.

3.L:ThisisourstudentsinGradeThreeinourschool.I’mverygladtotakepartin

handinhandactivity.

二、Introduceschool

etoourschool.I’ntroduceournewschool.

ngbuilding

alibrary.a

etingroom.

Somenewofficesandnewclass.

canlookupconformationsonthenet.

remanykindsof

nreadbooks,canborrowbooks

fromourlibrary.

'

ebiggestmulti-functionroominour

area.

.I'ourfavouriteplace,'sinfrontofour

eritcomes

eyeful

'sverynice.

nthe

ftenplaysportsonit.

Everymorningwecanefootballplayersaretrainingontheground.

ngotothedancingroomon

dancingroom.

chool,eour

appyinourschool.

10eadit.

tandardourwriting.

三．Play"UglyDuck"

S:'njoyourplay.

场景：夏天，绿树，青草，白栅栏。丑小鸭躲在模拟的蛋壳内，鸭妈妈在蛋壳

前面做孵蛋的样子，另外4只鸭蛋围住鸭妈妈，趴在地上成圆弧状。

音乐：〔有鸟叫，知了叫等〕及舞台布景组合出一幅恬静、温暖的乡村夏日

风光图。

画外音：Itiswarm,Amotherduckliesinthestook,waitingforthebirthofher

children.〔太阳暖烘烘的，鸭妈妈卧在稻草堆里，等她的孩子们出世。〕

鸭妈妈：Well,mybabies,comeoutquicklyplea.I’mtired.〔伸懒腰〕哎，

我的孩子们，你们怎么还不出世呀，可把妈妈累坏了！

鸭妈妈抚摸着鸭蛋，突然，一只鸭蛋动了一下。小鸭1站了起来，看了一下

周围的世界说：

Oh,whatabeautifulworld!“哦，多么美丽的世界啊！〞

接着，另外3只小鸭从蛋壳里逐渐在妈妈的抚摸中钻出来，东张西望，看到

妈妈后，惊喜地跑过去，

喊：Hi,mum!/Hi,Mummy!妈妈！妈妈！………

小鸭4：〔指着大蛋〕Mum,what’sthisWhynotcrack咦，妈妈，这是谁？

还不出来呀？

鸭妈妈：Don’tmentionit,Ispenttoomuchtimeonit,butitstillhasnochange.

别提了，妈妈在他身上花的功夫最多，可他硬是不见一点动静。

〔突然，发出一声特别刺耳的破裂声，蛋裂开，丑小鸭慢慢伸伸懒腰钻出来，

大家蹲在地上抬头仔细看着那只小鸭，先是非常惊奇，然后惊叫，4只小鸭倒地，

鸭妈妈也非常失望地看着丑小鸭。〕

丑小鸭：Hi,friends!Nicetomeetyou!

众小鸭惊异、交头接耳。

小鸭2：Wow,hisfeatherisgray,it’stoorube!呀！他的毛是灰灰的，太土了。

小鸭3：Look!Hismouthissobigthathecanswallowthewholepondnearourhome.

瞧！她的嘴巴那么大，可吞下我们家门口的池塘了。

齐声：It’sjustan“uglyducking〞!Wedon’tlikestaywithyou.〔他遇见英文 可真

是一只“丑小鸭〞。我们不想和你呆在一起〕

鸭妈妈：Ah!WhyisshesouglySheshouldn’tcomeintothisworld!

〔鸭妈妈看着丑小鸭，摇头做无可奈何状。〕

小鸭4：Mum,let’splaygames,OK

鸭妈妈：OK

小鸭(齐)：Yeah!

(播放的欢快音乐。小鸭们随着音乐玩游戏，并不时发出嬉笑声。丑小鸭也

想和她们一起游戏。)

小鸭2：Goaway!Youaretoougly!

丑小鸭：I’mnotbeautiful,oplaywithyou.

小鸭3：Youcan’quickly!

丑小鸭：Plealetmeplaywithyou.

小鸭4：No,youcan’’twantanuglyducklingtospoilourfun..

(突然，小鸭1在游戏中不小心摔倒了。)

丑小鸭：Icanhelpyoudosomething.(丑小鸭上前去扶她。)

小鸭1:Idon’!

小鸭：Goaway!(众小鸭把丑小鸭往外推。)

画外音：nttoeatsomefood.

小鸭1:Mum,I’mhungry.

鸭妈妈：Oh,mychildren,cometoeatsomefood.(鸭妈妈做出撒米粒的样子，

小鸭们随着鸭妈妈的动作方向抢吃食物。)

小鸭2：Don’tgivethatuglyducklinganyfood.(小鸭们把妈妈给的食七年级上册计算题 物全

部抢过来，不让丑小鸭吃。)

鸭妈妈：Oh,don’oursister.

小鸭3：OursisterWhyisshesougly

画外音：Thepoorducklingdidn’’terswanttogo

home.

小鸭1:Oh,I’mveryfullandtired;Iwanttogohometosleep.

小鸭：Metoo.

鸭妈妈：’sgo.(鸭妈妈带着小鸭们回家。)

鸭妈妈：Mychildren,goodnight.

画外音：Alltheduckskisstheirmum,y

ducklingstandsupandtriestogetclotothem,y,thepoor

duckingsleepsinacorner!〔小夜曲响起〕

丑小鸭：Dearmum,Lifeisunfairtome.I’’,

I’msorry,.〔妈，生活对我太不公平了，长得丑，

不是我的错啊！妈妈，对不起，我要离开你了！〕

第二场:丑小鸭流浪

场景：秋冬，黄叶，枯草。

画外音：Uglyducklinggetsoutofthefence,

isverythirstyandwantstodrinksomewater.〔丑小鸭钻出篱笆，离开了家。他很

渴，想喝水。〕

小鸟：It’rinksomewater.(小鸟飞到水塘边。)

小鸟：Look,oandhavealook.

小鸟：Whoareyou〔惊讶地问〕

丑小鸭：I’m…I’m…I’maduckling.(低着头，小声说。)

小鸟：Ha,ha,!(小鸟拍拍自己身上的羽毛，作炫

耀状。)

小鸟：Goaway!Don’tmakethewaterdirty.(小鸟推开丑小鸭，在池塘里快

乐地洗羽毛，然后飞走。)

〔“啪啪〞两声枪响，丑小鸭惊叫了起来，猎狗出场。〕

猎狗：Oh,whatadirtythingisinmyway!Goaway!〔猎狗向丑小鸭冲过来，

撞了她一下。〕

猎狗：Ha,ha!Goodluck!Aduck!Mytastyfood!

丑小鸭：Oh,办公英语 don’ttouchme…(小鸭惊慌失措，没命地奔跑。)

音乐、布景构成—幅天寒地冻的湖边严冬图。〔丑小鸭在湖面上不停地划动，

最后趴在冰上冻僵了。〕

画外音：’sno

wishessomeonecouldhelpher!AtlastShecouldnotmoveanymore.

丑小鸭：Oh,I’mfrozen.(晕倒在舞台上)

农夫：Well,aveyou!〔在丑小鸭身上摸了模〕哎，可

怜的小东西，还有救！〔拾走“鸭子〞〕

第三场丑小鸭变天鹅

场景：春天，绿树，花草，音乐。构成一幅湖边春光图。

画外音：Springcomes,cklingflytothelake,

vewhitefeatherandslender

ckingwantstoplaywiththem.〔春天来了，花开了，丑小鸭扑扑翅

膀，向湖边飞去。。看见湖面上有几只美丽的白天鹅，雪白的羽毛，长长的脖子，

美丽极了。他多想和他们一起玩啊！〕

丑小鸭：Ah!Beautifulbirds,yourf教育教学理论 eatherissowhite,yournecksissoslender,

yourpostureissonice,youaremostdignitybirdintheworld!〔啊！美丽的大鸟，

你们的羽毛是那样洁白，你们的脖子是那样修长，你们的体态是那样优美，你们

是世界上最高贵的鸟儿。〕

天鹅1：Hello,mylovelyfriend,comeandplaywithus!〔得意的小客人，快来

和我们一起玩吧！〕

众天鹅：Comeon!Comeon!(快来呀！来吧！)

丑小鸭：Youaresowarm-hearted!But,don’tyoufeelmeugly(你们真是太好

了！可是，你们不觉得我很丑吗？)

天鹅2：No,youareaprettyswan!(你是一只漂亮的白天鹅呀！)

众天鹅：Lookatyourlf!快看看自己吧！

丑小鸭：〔飞到湖边，对着湖面左顾右看〕Oh,mygod!IsthismeI’mnolon凉粉的做法与配方 ger

anuglyduckling,Iamapettyswan!啊，上帝！这难道是我的影子吗？原来我不是

丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅啦！

〔天鹅舞曲响起，4大天鹅和小天鹅共同起舞，跳出丑小鸭长成天鹅后的幸

福快乐。〕

画外音：ht

tobethebeautifulswanoneday.〔只要你是一只天鹅蛋，就是生在养鸭场也没什

么关系；总有一天会变成一只美丽的天鹅。〕

四．Singasong.

H:Oh,it'prepareaprogram."Lettersong"

Ss:peakalittle

ngasong.

五．Summary

'schangeourcards.

tivityimproveourspokenlanguage,ake

ewillholdthisactivity.