幼儿美术启蒙

幼儿园中班美术教育活动策

一、组织开展美术教育活动

1、在美术活动中，班主任首先要根据幼儿的兴趣特点与发

展水平，制定出一个合理的活动安排，结合实际情况进行调整。

2、制定出有关美家乡的节日 术课的不同活动项目，根据幼儿的美术发

展水平，采取分组进行教学，注重让不同成长水平的幼儿受到

恰当的关注。

3、在活动中突出乐趣感，采用多样的形式进行活动，调动

儿童的积极性，发展他们的创造力。

4、让儿童在学习中能够自主参与活动，能够锻炼儿童的自

信心，让他们在美术活动中找到一定的乐趣。

二、美术启蒙教育

1、主要以游戏的方式来熟悉色彩，对色彩有初步了解，如：

用不同形状的小玩具、装饰用品等，比较大小、形状、色彩等

来活跃群体气氛，培养孩子们对色彩的感知力。

2、让孩子们可以尝试不同的绘图和书写工具，如铅笔、毛

笔、红不做井底之蛙 绿蓝水彩笔、油画颜料等，将其延伸到创作课程，让孩

子们能够对创新的表现形式有更多的探索。

3、实践书法与图画，是让孩子们早日掌握书写basicskills，

孩子们要有意识的用钢笔，膜拜书法，建立书写习惯，同时培

养孩子们创意想象力，感受美的乐趣。

三、美术比赛

1大禹治水读后感 、举行定期的美术比赛，怎样干炸带鱼 根据幼儿的实用工协议简单版 际发展水平，分别

对不同年龄段的小朋友参加美术创作与竞赛，提高孩子们的艺

术素养，同时也可以让他们建立自信心。

2、组织展览活动，在完成创作后，分全班开会展示，交流

学习，在这样的互动中，逐渐提高孩子们的创作能力，而且能

激发兴趣。

3、并且，在展览会上，还可以对优秀作品进行评比，颁发

奖杯、奖牌等，让孩子们在作品展示与表现中，感受到自己作

品的价值与内涵，使孩子们更加自信，从而激发兴趣。

加强幼儿的美术教育，是让孩子在乐趣中接触艺术，激发想象

力，发挥创造性的好机会。因此，幼儿园的班级美术教育活动

在实施前，需要综合考虑各种实际问题，为孩子提供有益的绘

画课程和启蒙活动，让孩子们得到更高的素质的教育，有效提

升孩子们的艺术素养。