相争鹬蚌

《鹬蚌相争》阅读及答案

文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表

达的思想和情感。为提高大家的文言文阅读能力，以下是小编整理的

《鹬蚌相争》阅读及答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同

学们提高阅读能力。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，

而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今El不雨，明日不雨，

即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘勤洗手简笔画 今日不出，明日不出，手抄报内容怎么写 即有死鹬。’两

者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大

众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃

止。(选自《战国策gd什么意思 》)

【注释】①鹬(y)：一种水鸟。②箝(qin)：夹住。③喙(hu)：

嘴。

【试题】

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)赵且伐燕()(2)以敝大众()

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

3.请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。

4.为什么苏代能说服惠王中止出兵?

《鹬蚌相争》阅读【参考答案】

1.(1)将要(2)使……劳苦(贫困)(将“劳苦”答为“困苦”“疲敝”

之类都可，但整个解释要体现出使动用法)

2.两个都不肯放掉对方，(一个)打鱼人把它们一起捉住了。

3.成语：鹬蚌相争，渔翁得利(缄默知识 或：鹬蚌相争、鹬蚌相持)

启示：面对矛盾(冲突)，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱

伤。

4.(1)从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比

的方式)，使惠王易于接受。②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈

述利害，入情入理。(2)从惠王的角度看：善于听取别人的建议。

(2013年广东省东莞市等中考语文试题)

《鹬蚌相争》阅读【参考译文】

赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路

过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌

立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会

有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴藤茶的功效 今天不拿出去，明天不拿出去，就

会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。(一个)打鱼人把它们一起捉住了。

现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳

苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考

虑考虑!”惠王说：“好!”于是中止毕业典礼致辞 了这件事。