幼儿园大班工作计划

幼儿大班工作计划集锦6篇

幼儿大班工作计划篇1

酷暑过去了，我们又迎来了一个新的学期，预示着又将面对一个新的挑战，

新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有

基本的安全知识和简单的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄普遍偏小，自我

控制能力较差。为了保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，现特制订

大一班安全工作计划如下。

一、首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。

班级保教人员在思想上必须树立"安全第一"意识，做到工作到位，时刻注意

孩子活动情况，视线不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)积极配合保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪

和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，

鼓励幼儿愉快接受晨检。

(二)每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时

了解原因并记录在案。

(三)做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼

儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

(四)盥洗时，保育员应保证盥洗台的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师

注意维持盥洗台的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

(五)教师应加强活动休息时间的巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形

成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到游戏时不追赶、不爬高、不作危险动

作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿

团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

(六)午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、

不带玩具睡觉等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

(七)严格执行打卡接送制度，遇到没有带卡接送的幼儿一定要告知园领导。

(八)对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，

并登记。

二、本学期我们的安全教育活动安排如下：

(一)活动一：《寻找幼儿园危险地方》

1.让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险。

2.教育幼儿远离危险的地方，培养幼儿的安全意识。

(二)活动二：《受伤了怎么办》

1.引导幼儿学会避免受伤。

2.培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

(三)活动三：《马路上的安全》

1.帮助幼儿了解基本的交通安全知识。

2.引导幼儿知道不在马路上乱跑、玩球等玩具、不横穿马路等。

3.使幼儿初步建立自我保护意识。

(四)活动四：《停电漏水我不慌》

懂得停电漏水后的安全知识。

(五)活动五：《锋利物品怎么用》

1.知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

2.学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

(六)活动六：《地震自救》

1.认识、了解地震的简单知识2.掌握地震自救的基本方法。

(七)活动七：《消带鱼怎么煎 防安全我知道》

1.知道11月9日是消防日。

2.初步了解消防队员的`装备及消防的有关内容。

3.通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。

(八)活动八：《不跟陌生人走》

1.知道不能随意跟陌生人说话、吃东西、更不能跟陌生人走。

2.了解自己一个人在家时的安全知识。

(九)活动九：《小心燃放烟花爆竹》

1.了解烟花爆竹的危险性。

2.知道安全燃放烟花爆竹的行为，不能随意、单独燃放烟花爆竹。

幼儿大班工作计划篇2

一、指导思想

以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学

习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学

研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力

的提高。

二、段况分析

大班年段二个班，因为疫情的原因幼儿人数有所变化，每个班都有6个孩子

决定宅家学习，不返园。

新的一年新的开始，因为新冠状病毒的影响，孩子们过着一个特殊的寒假。

这个不“疫”样的假期，让幼儿充分的感受到亲情，也学习到了很多的本领，收

获了很多知识。如家务活儿我来做，体育锻炼不能少，阅读学习不能忘，做个全

面发感动的英语 展的好宝宝。家里的学习生活也是别样的丰富多彩。并且收获很多。幼儿个

个都长高不少，他们热爱自己的家，热爱家人，热爱幼儿园的生活，热爱同伴，

热爱老师；积极、活泼、有求知欲、有集体荣誉感；经过大班上学期的教育以及

一个假期的提升，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。语言方面幼儿能主

动、积极地与同伴交流，并能清楚的表达自己的想法；美术方面幼儿能大胆地利

用多种美工工具和材料进行手工和绘画，进一步的表现自己的感受，体验创作的

乐趣；社会交往方面幼儿愿意主动地与同伴交往、合作。在自理能力方面有显著

提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；但由于个体差异及家庭环境的不

同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论

学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，

提高教学质量。根据幼儿活动的需要去创设环境。针对本年段幼儿实际情况及部

分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习

习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

三、组员情况分析和工作重点

在教师队伍中，班级的教师搭档均没有变化，但是因为疫情原因每一个班级

均多了一位配班老师，主要负责午睡。这样的新组合也是非常有活力的，有一个

骨干教师、一个新教师，四个经验十足的魅力老师一同带领大班幼儿前进。。本

学期将组织老师共同思考大班段的主题审议以及幼儿的幼小衔接工作。从幼儿的

日常生活以及主题教育里面进行渗透性教学，并结合本班幼儿的实际情况，为幼

儿制定基础的入学准备。另外结合节日、孩子发展情况以及继承我国传统美德举

办各种形式的段活动。

四、工作重点和具体措施

以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向，围绕我园的特色教育，以整

合的理念去组织幼儿的一日活动。为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习

和研究，不断更新教育观念，并结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、

生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、礼貌谦让、

自主、自立、自信的好孩子。”

(一)加强理论学习、提升教学能力

1.珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相

结合。

2.积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的

闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助

教师朝专业化方向更好的发展。

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。

1.计划制定。结合主题审议内容，继续开展主题活动，根据课程进度表科学

合理安排一周教学内容，各班主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环

境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

2.幼小衔接。将幼小衔接内容具体化，并要落实到位，渗透在一日生活环节

以及一些学习活动中，慢慢养成良好的习惯，为走进小学做好充分准备。

3.积极开展班级自主游戏，创设游戏氛围，满足游戏需求，促进幼儿发展。

4.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿

身体各机能协调的发展。

5.教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项

活动的开展。因为疫情原因我们提倡线上交流，运用多种方式如电话、微信、QQ、

钉钉等及时跟家长们进行交流、沟通，使家陶艺制作过程 长及时了解班级动态、教学活动、幼

儿在园情况。

（三）加强大班段老师自身建设

1.组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。

2.定时、定点开展段会议，进行课审议，商讨教学、教研策略，共同学习，

一起进步。

3.互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问

题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。

4.倡导“四勤”。坚持自我研修：勤读书，勤摘读书笔记，勤剪报，勤写读

后感。

（四）真正做到保育教育结合，提高保育质量。

1.加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心

理环境。

2.保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，

为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定

点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

3.保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并

形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记。

五、段活动预案

二月：

疫情课程审议

三月：

小书迷线上课程审议

四月：

幼小衔接线上课程审议

五月：

1.各班制定本学期的工作计划。

2.三位一体，一日生活环节根据疫情进一步研讨及落实。

3.制定成长档案进度表，布置并制作成长档案。

4.《我们的动物朋友》、《走进小学》课程审议与区域主题墙结合研讨。

5.健康零食我“慧”选活动

6.各班进行初次体育技能测评。

6.第一次跳绳达标测试。

六月：

1.各班开展六一活动

2.开展段跳绳比赛

3.各班进行第二次体育技能测评。

4.第二次跳绳达标测试。

5.《走进小学》、《再见了，幼儿园》课程审议与区域主题墙结合研讨。

七月：

1.我们毕业啦一系列活动。

2.幼儿成长档案测评。

幼儿大班工作计划篇3

一、情况分析

优势：

存在问题

二、指导思想

立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课

程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，

争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育rasion 能力。积

极探索3-6岁孩子家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；

强化服务家长、服务孩子的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对

幼儿园的信任感；提高家长对孩子关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素

质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家

长、服务于孩子。

三、工作目标

1、关注“父亲教育”对孩子的影响，全家合力教育孩子，从而提高家庭教

育素养。

2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨，提高

家园信任度。

四、主要工作及措施

学期专题工作

1、家教指导专题：父亲教育对孩子的影响

2、家委会：围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研

讨

日常指导

1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台

2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报

3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进老师和家长的

有效沟通。

4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙

5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园孩子做好电访，掌握

每个孩子的身体健康状况。

6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间

各项工作的开展。

7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。

8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动：重点关注

父亲教育对孩子的影响.

家委会工作

1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼

儿园安全及保教工作细节。

2、结合带班感受，少年毛泽东 围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开

专题研讨。

亲子实践教育

1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。

2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、

亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。

3、家长进课堂：家委会做家长老师开展半日活动

4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。

幼儿大班工作计划篇4

新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在

工作的首位”。这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长

的需求出发实施教育。在本学期里，我们从大班幼儿的实际情况出发，制定了以

下计划：

一、活动安全

晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，接着检查运

动器械或者玩具是否安全。教育幼儿遵守活动规则，教师注意观察，幼儿互相

监督,拿器械时互相帮助，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好

相处，互相谦让，不挤不撞。上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶。

二、生活安全

1、让幼儿了解安全保健知识，养好良好的卫生习惯，正确洗手，洗脸，不

随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。以甲型H1N1流感为例，教育幼儿认真做

好晨间检查，教师随时注意观察幼儿的身体状况，及时与家长联系，保证一人一

巾一杯。提醒家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所，多在室外活动。

2、做到井然有序盥洗,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

3、注意电器及危险物品（消毒液等）的摆放，不让幼儿接触。

4、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。

5、教育幼儿不将手指放在门、窗处，以防夹伤。

三、交通安全

1、认识了解一些基本的交通规则以及信号灯、标志符号的作用。

2、自觉遵守交通规则，不在公路上乱跑、打闹，不随便坐别人的车辆，坐

车时不把头手伸出窗外，做个文明乘客。

四、防火、防电、防地震的安全意识

1、不玩火，不燃放烟花炮竹。

2、教育幼儿不乱动电器设备，打雷时不再电线和大树下玩，以防触电。

3、在初步了解地震前的预兆，发生地震不要慌，找安全的地方躲藏

4、识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿机开头的成语 不可随意拨

打这些号码。

五、其他方面

1、假期中，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到

危险时，教育幼儿学会躲避。跟家长出门游玩，不自行离开大人，不随便吃陌生

人的东西，不跟陌生人走。

2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向。培养

幼儿多做力所能及的事，学会自理。

3、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范高铁上可以带充电宝吗 意识,让幼儿在有安

全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

4、积极学习《南通安全教育平台》上的内容，并认真完成作业。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学

活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保

护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们将围绕

我园“我自护、我自爱、我平安、我健康”面试最佳自我介绍 安全工作主题，牢固树立“安全责

任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、

安全、和谐的教育环境。

幼儿大班工作计划篇5

一、班级情况分析

班里有男孩25名，女孩15名，本学期新插班生2名，经过大班一学期的

学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步：每天都能高兴地来园，主动和老师、

小朋友打招呼，幼儿大班班级计划。生活上自理能力也提高了：会自己的事情自

己做，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情。在日常生活中，多数幼儿能爱

护公物，知道把物品用过后放回原处，摆放整齐。学习上能主动学习，积极的参

加各项活动，并能用语言表达自己的愿望和请求，有一定的创新意识和创新精神。

每个孩子都有一定的常规意识，知道自己是梧桐班的一员，懂得约束自我行为，

不任性放纵。进入大班后，孩子们开始关注周围的变化，遇到新鲜事物总是喜欢

探究其中的奥秘。因此我们老师会在这方面特意地引导和激励孩子。

当然，还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要继续加强培养，幼儿的身

体健康还需要老师更多的关注。教室小，孩子多，且大班孩子活动量增加，常规

教育不可松懈。我班孩子相互之间关系比较融洽，有一定的谦让互助精神，这些

优良的品质值得发扬。多数孩子性格外向、发言大胆，语言表达能力比较强。但

个别孩子内向、胆小，不敢再集体面前表现自我，甚至还有些孩子在用餐、午睡

方面表现较为欠缺。针对这些情况，制定了本学期班务计划，具体如下：

二、班级发展总目标：

1.进一步规范常规，加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。有初

步的责任感及自我保护的能力。

2.注重孩子活动中大胆表达的能力，提高语言表达能力及自信心。

3．能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，

具有不怕困难的精神。

4．有一定的责任意识，懂得为自己的行为负责。有一颗善良的心，能同情

弱者帮助他人。

三、具体措施

（一）认真做好保育工作，规范幼儿午睡午餐等常规。

合理安排幼儿一日生活，提高保育质量。

1．在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我

保健意识，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

3．提高生活自理能力，形成良好的生活习惯。开展优秀小组长、谁的小手

巧等活动，为幼儿提供锻炼机会，提高其生活自理能力。

4．对幼儿进行安全教育，培养安全意识。

5．加强午餐的管理工作，培养良好的进餐习惯，做到愉快进餐，吃完分内

饭菜、点心。

6．做好午睡的管理工作，注意培养孩子的正确睡姿，保持室内空气的流通。

（二）认真做好教育工作。

1．丰富自主性游戏区，并在游戏区中投放各种操作材料，给予幼儿充分的

操作探索机会。充分发挥区域活动的功能，促进幼儿全面发展。

2.创设宽松、愉悦的教学环境，引导孩子学习认真倾听、鼓励大胆发言，养

成良好的学习习惯。

2．培养孩子的审美能力，与幼儿一起布置主题墙，充分发挥孩子的积极性、

参与性，使其在与环境的积极互动中获得发展。

3．针对节日开展丰宠物的英文 富的游戏活动，培养幼儿健全的人格。

5．结合绘本课题，开展有关美术、音乐方面的绘本教学。

（三）家长工作

１．及时更新家长园地，让家长及时了解幼儿园的教育教学情况，方便家长

及时和老师交流沟通。

2．充分利用好与家长联系的多层桥梁，如家访、家校路路通、电话交流、

亲子运动会、宝宝成长记录册等，做好与家长之间的沟通工作。

3．充分挖掘家长资源，，鼓励家长给予教育教学活动一定的支持和帮助，

并协助老师收集教学的资料等工作，做好家园互动工作。

幼儿大班工作计划篇6

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个

月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何使他们永远记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何

使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对

班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、幼儿情景分析：

本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼儿活泼好动，

喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规

则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能进取主动参与科学活动，有

强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有必须的审美

本事。在语言表达本事方面，经过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达本事

有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。

部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；

部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危

险游戏，自我保护本事有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情景，有针对

性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、主要工作与具体措施：

（1）开展各项竞赛活动，激发幼儿进取向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期

我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，经过开展“比一比，谁能坐端正”、

“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习

习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿进

取向上的良好情感。

（2）开展多种活动，促进幼儿发展：

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进

师生情感，促进内向幼儿大胆表达的本事。

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一

步的活动供给依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学

习和探究性学习。

在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的

任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。

（3）培养幼儿良好的学习习惯：

注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；

学习认真的倾听，注重注意力的培养；

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育资料，培养幼儿从小树立

环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单

技能，初步确立保护环境的职责感和光荣感。

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否贴合幼儿的发展，是否有新意，

是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，供给很多的操作材料，让幼

儿经过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作本事，提升美感；创设

适合幼儿认读的阅读识字区，经过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴

趣，以及早期阅读的本事；根据主题活动资料，随时创设游戏区域，运用多种形

式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发

展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

2、注重环境创设的创新

环境是孩子的第三位教师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、

不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题资料，及时更换，及时展示幼

儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这

个大团体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

3、注重家长工作的创新

本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版

面资料，并争取让每一位家长都能进取参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；

坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情景真实地

反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮忙家长解决困难，经常与家长换位

而思，赢得家长的理解、支持和帮忙。

4、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，

保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提

醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理本事，为入小学打好基础。