春之歌

课时教学设计（模板）

授课时间：年月日手写字图片

学科音乐年级二年级

课题春之歌课型欣赏课

学习起点

通过学习，学生从小建立生态环保，创建和谐世界的意识。在此课中

初步处理歌水字成语 曲，使学生养成正确唱简单好唱的歌 歌的方法和技能。

学习目标

1、欣赏乐曲《春之歌》，感受乐曲抒情明快的情绪，体验作曲家对往

事的美好回忆，以及对春天无限赞美的情感。2、欣赏乐曲《春之歌》，

初步学会哼唱主题旋律，了解乐曲的结构，作曲家门德尔松的生平事迹，

以及“无词歌”的基本特点。

重点

能正确感克服紧张的小窍门 受乐曲所要表达的

大地回春、万物苏醒、到处生

机勃勃的景象，让学生感受边城小说 乐

曲欢快热烈，充满活力的情

绪，能哼唱乐曲的主要旋律。

难

点

1、初步了解乐曲的曲式结构，初

步了解“无词歌”的基本特点。2、

体会音乐艺术与文学、绘画等艺术

结合而产生的美感。

学与导的设计

目标序号

学习活动

（学习任务及方式）

学习指导

一、情境

导入

二、新课

教授

由冬景入春，听音乐《春之声圆舞曲》。

1、由《春之声》导嫁妆歌词 入《春之歌》，请学

生欣赏全曲。

思考：乐曲是几拍子？速度如何？

2、认识作曲家门德尔松

整首乐曲旋律起伏不大，以级

进和小跳为主，表现了自然松

弛的感受，安谧平和。勾勒出

一幅美丽辽阔、优美、清新的

大自然意境，其教师节来历 形象淳朴而富

有诗意，充满着对大自然和生

活的无限热爱。

介绍作曲家门德尔松即雅科

布•路德维希•费利克斯•门德

尔松•巴托尔迪（Jakob

Ludwig麻辣基围虾 FelixMendelssohn

Ba谢赫六法 抹茶曲奇饼干 rtholdy，1809－1847），

德国犹太裔作曲家。为德国浪

三、拓展

活动

四、作业

3、了解什么是《无词歌》

4、给乐曲分段？

了解作曲家其他作品《弦乐八重奏》、

《仲夏夜之梦》序曲、《赫布里底群岛》

序曲、《苏格兰交响曲》（No.3，A小调）、

《意大利交响曲》等。

课后收集一些中外关于为春天谱写的音

乐作品进行交流。

漫乐派最具代表性的人物之

一，被誉为浪漫主义杰出的

“抒情风景画大师”，作品以精

美、优雅、华丽著称。

介绍《无词歌》。无词歌是

按照歌曲体裁和形式特点写

作的小型器乐曲，常有一个歌

唱性的旋律，配以抒情歌曲常

用的伴奏音型。由门德尔松创

立。他写有49首无词歌，有

些带有标题，如“威尼斯船

歌”、“春之歌”、“纺织歌”等。

该乐曲为再现单三部曲式，曲

式结构为A+B+A’。因此可以

分为三段。

课后作业

设计

课后收集一些中外关于为春天谱写的音乐作品进行交流。

板书设计：

春之歌

门德尔松

曲式结构为A+B+A’

教学反思：

在充分发挥学生想象能力下，合理运用音响资料，丰富课堂、拓展视野。在本课中运用丰富

的音响资料，让学生了解《春之歌》以及其优美的旋律带给人们的视听享受，从而知道门德尔松

的音乐成就。