幼儿园管理系统

小博士幼儿园管理系统

园长：赵飞飞

园长是幼儿园的最高决策者，他的管理素质决定着幼儿园的管理水平。园长的管理职责首先

是要确定幼儿园的发展方向，对幼儿园现在和未来的发展进行规划。其次是要构建管理系统，

包括确定管理层及各管理层职责、组织制定管理制度和管理程序、树立良好园风等。园长要

安排好“人”和“事”，使每个人都有事管，每件事都有人管，形成规范的管理程序，逐渐实现

幼儿园管理的法冶化。第三是要进行科学决策。决策是园长的重要职责，它在某种程度上决

定着幼儿园的命运，能否科学决策反映着园长的管理水平。根据以上三项职责，园长的主要

管理素质应该包括决策水平和能力、宏观把握和驾驭大局的能力、对本行业及其相关行业的

敏感性及洞察力、语言与行为的感染力和号召力、领导者的人格魅力等。

副园长：李俊琴

副园长是沟通园长与教职工的桥梁，在幼儿园具有行动指导、监督和保障作用。其职责首先

是要有执行决策的行动力。副园长要执行园务会的决策，将理性的决策变为具体的行为。其

次是要协调好关系。在具体工作的落实中，不免会遇到这样或那样的困难，解决各种冲突和

矛盾是实现决策的重要内容，也是副园长的主要职责。第三是要进行业务指导。副园长是业

务干部，应发挥业务指导职责，指导教职工认真学习，不断提高业务水平。第四是要有参与

决策的能力。幼儿园的决策往往是由副园长部署实施的，同时副园长还要及时将教职工的意

见、建议反馈给园长。虽然副园长也属于决策层，但是他只是重大决策的参与者，而不是最

终决策者，对于决策结果不负主要责任。根据以上职责，副园长的主要管理素质应该包括将

决策转化为行为的行动力、协调组织能力、应急变通能力、业务应用能力、管理人的艺术与

技巧等。负责大型的文艺活动策划与园内所有的日常管理。

吴阿梅：园长助理

协助副园长工作，负责各班的活动组织及相关培训。

班级组补骨脂功效与作用 长：

学前班：吴阿梅

大班：唐甜

中班：谭金恋

小班：李亚军

班级组长的工作职责：抽空余时间组织各班进行知识技能培训，并做好记录；负责大型活动

的文艺节目组织等；每天负责班级卫生检查，最后由副园长检查合格长春市医保电话 后方能离园。

教研组长：

学前班：周云霞

大班：冯春凡

中班：李青青

小班：许小明

负责每个月的教学考核组织活动，考核必须各班岔开考（比如：小班老师不允许考小班），

考核结果必须做好记录，由副园长进行监督。、

招生培训组长：

谭金恋

主要负责培训老师如何招生，如何与家长交流和一些招生技巧。负责招生策划等由副园长协

助。

班主任的工作职责：

幼儿园班主任工作职责

1、严格遵守学校各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定教育工作计划

3qq三国符号 、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，

搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，

确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的

工作。

6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，不断提高自身素质及水平。

8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患

儿药品、物品要登记交接。

9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教兰花观察日记 育内容，

以便家长心中有数，积极配合。

10、认真填写“家园联系惯性思维的例子 手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一

至两篇。

12、坚持英语学习，坚持用英语组织教学。

配班老师的工作职责：

1、严格遵守学校各项规章制度，积极配合上级工作。

2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学

期、月失眠音乐 、周、日计划）。

3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动，做到动静交替。贯彻保教结

合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，

注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运个人诉求 用多种

教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩

具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论

文。

6、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。我的校园说明文 发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育

员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

8、坚持英语学习，坚持用儿童语言组织教学。