阅读教育

《我用阅读教育孩子》读书稿

简介：

阅读消防安全讲话稿 ，是我们一直提倡，却又一直不得其法的事情，我们

可能尚未意识到，一本好书在孩子的成长过程中是一位比家长更有说

服力立冬的天气特点 的人生导师，它可以取代家长成千上万句的唠叨和说教。基于这

一认识，青少年阅读教育专家、有书少年总编辑周璐深度采访几十位

优秀少年后，结合自身十几年用阅读陪伴女儿的经历，系统总结了少

年阅读的方法和工具，并推荐了一些很适合孩子们的图书。

对于万千年轻的家长朋友来说，《我用阅读教育孩子》无

疑是一本实用、好用的阅读指导手册。《我用阅读教育孩子》阐述了

阅读的重要性，提出新颖的阅读教育理论，总结出简单易学的阅读方

法，用真实案例剖析阅读的神奇效果，用优秀少年增强家长们对阅读

教育的信心，着眼现实，解决家长迫在眉睫的教育焦虑。

用阅读教育孩子，可以解决孩子成长中的性格培养、情商、

财商，乃至感情问题。可以说，在这个几乎每个家长都焦虑不已的当

下，阅读才是解决孩子成长问题的有效途径。

关键词：

教育、阅读、家庭

内容亮点：

1、阅读能解决哪些教育问题？

2、阅读对孩子的成长有什么影响？

3、怎么让孩子喜欢上阅读？

这本书讲的是为什么孩子一定要阅读，阅读对孩子的成长

会产生什么影响。

我们经常能听到家长抱怨：我家小孩整天就知道看手机，

玩儿游戏。还有，我给孩子报了这么多补习班，还是考不了高分。其

实啊，这是家长没找对教育方法，那应该怎么做呢？在本书的作者看

来，答案很简单，只有两个字，阅读。那阅读究竟有什么好处呢？孩

子又该怎么阅读呢？《我用阅读教育孩子》这本书给出了答案。

这本书的作者周璐是青少年阅读教育专家，还是位出色的

媒体人，曾经采访过比尔盖茨、柳传志等知名企业家，以及苏联部

长会议主席雷日科夫等政治人物。职场生活之外，周璐也是一位母亲，

《我用阅读教育孩子》这本书就是她自己的教什么是妊娠纹 育经验。她写这本书，

是希望通过自己的亲身经历，给还在为教育孩子苦恼不已的家长一个

新的方向。

这本书主要讲述了三个重点内容：

第一个重点是：阅读能解决哪些教育问题？

第二个重点是：阅读对孩子的成长有什么影响？

第三个重点是：怎么让孩子喜欢上阅读？

第一部分：

阅读能解决哪些教育问题？

比如孩子不爱学习就可以靠阅读来解决。其实孩子不爱学

习，归根结底是由于缺乏内心驱动力。所以逼孩子是没用的，得想办

法提高孩子的内心驱动力才行。怎么办呢？最有效的方法就是阅读，

可以读一些伟人传记，比如说《杰斐逊传》，看杰斐逊为美国实现自

由都做出了哪些抗争。当然了，我们也可以根据孩子本身的阅读兴趣

找相关的书给孩子看，比如周璐的女儿喜欢读《哈利波特》，她就

找来《哈利波特画红包 》的作者J.K.罗琳的传记让孩子读，传记里讲了

J.K.罗琳作为一位单身母加群 亲，是怎样克服生活中的各种困难，创造出

风靡全球的《哈利波特》的。周璐的女儿读完传记之后，也立志要

成为和J.K.罗琳一样的作家。你看，阅读可以帮助孩子找到榜样，

这样一来，就会激发孩子的内心驱动力，孩子自然就会努力学习，想

办法去实现目标。

除了不爱学习的问题，阅读还能解决孩子爱拖延的问题。

估计你也有过这样的经历，放假的时候，孩子总是看电视、打游戏，

直到快开学，才想起作业还没做，赶紧补。实际上，这种情况会发生，

是因为孩子没有做好时间管理，也就是没有合理、有效地去分配时间。

那应该怎么管理时间呢？周璐也是通过一本书教给孩子的，这本书就

是《快乐儿童的7个习惯》，其中一个习惯就是时间管理。她和女儿

一起读这本书的时候，边读边按照书里的方法去做，这样同时也能让

孩子明白书里的知识是需要用起来的。

阅读能解决的第三个教育问题，就是害怕写作。写作能力

有多重要，肯定不用我再说了。但问题是，现在的小学生提到语文课

都会说一句话：一怕周作人，二怕写作文。一写作文就头疼，800字

的作文得写一个多小时，怎么办呢？最好的解决办法当然是让孩子喜

欢上写作这件事，这就可以通过阅读来做到。书读得多了，自然就会

发现写作的套路，比如说孩子可以把书中好的段落和词句摘抄下来，

在不断重复背诵中，培养语感。我们还可以在孩子读完一本书之后，

带他去当地走走，增强孩子对书的理解。比如孩子读了《红楼梦》，

就带他去大观园转一转；他读完了《哈利波特》，就带他到J.K.

罗琳写作的咖啡馆看看。当孩子的输入足够丰富的时候，他自然而然

会有表达的欲望，这时候输出就成了顺理成章的事情了。

听到这儿，醋的英语 估计你会想，阅读有没有这么神啊，真的能解

决这些教育问题吗？注意了，我们这里说的阅读不是简单地看字，而

是需要孩子带着问题读书，思考作者的观点有没有偏颇，书里讲的东

西在生活中有什么用，还要让孩子把读过的东西，用生动的语言说出

来。而这样做实际上是在提升孩子的阅读力，也就是提高孩子的思维

能力。

好，以上就是本书的第一个重点内容：阅读能解决哪些教

育问题？总结一下，阅读可以培养孩子的阅读力，提高孩子的思维能

力，帮助解决孩子不爱学习、拖延时间、抵触写作等教育问题。

第二部分：

可能有的家长会问了，除了解决学习问题，对孩子的成长

来说，阅读有什么用吗？这就是我们要说的第二个重点内容。

阅读的首要意义，就是让孩子形成优秀的品格，比如社会

责任感，如果孩子从小喜欢看田螺姑娘这种童话故事，那他长大以后，

就会觉得我们也要帮助别人。有个叫幸泉的孩子就是这样，他小时候

读了杨红樱、郑渊洁等儿童作家写的童话故事，幸泉还发现这些儿童

作家常常做公益，于是幸泉长大以后，也决定去照看流浪儿童，还有

服刑人员的子女，想方设法去帮助别人。再比如，很多书都会传递关

于爱的价值观。像周璐的女儿很喜欢读《红楼梦》《草房子》《射雕

英雄传》《简爱》，这些书里都会涉及到爱情这件事，周璐在女儿

读书的时候，就和她一起探讨角色的爱情观，在这个过程中，女儿渐

渐明白不同时代的人，在不同的年龄阶段，对爱有着不同的理解，比

如读《简爱》，就明白了爱不是妥协，寻求爱情的同时，追求自由

与尊严也同样重要。除此以外，阅读还能教会孩子坚持、不放弃。比

如周璐的女儿读了《魔戒》《哈利波特》等书，潜移默化地懂得了

坚持的道理，所以在她同学家里出现变故以后，她一直坚持开方圆围棋 导同学，

让她重回课堂。这个过程一方面是周璐的女儿自己的坚持，另一方面

是她在帮助同学，让她不要放弃自己，给她信念。

而且啊，孩子的习惯也可以靠阅读养成，比如理财。必须

要说的一点是，家长要从小就培养孩子的理财习惯，因为有研究表明，

理财能力和孩子未来的幸福指数是直接相关的。那阅读是怎么帮孩子

养成理财习惯的呢？比如周璐的女儿读了《小狗钱钱》这本童话，里

面讲了什么是金钱，还有一些投资、理财的方法，然后周璐的女儿就

为自己量身定做了财富小目标。还有《小岛经济学》这本书，她读的

时候又了解了一些基本的经济学原理。其实，读这些书的过程就是在

丰富自己的经济学知识，一点点地改变她对理财的认识，自然也就养

成了理财的习惯。更重要的是，她还明白了最好的投资项目其实是自

己，这让她再次提升了内在驱动力，想着通过学习提升自己。还有，

阅读会让孩子养成自我管理的好习惯。这里我们来说说周璐是怎么做

的。她女儿刚上学的时候有个小毛病，就是喜欢在课上说话。周璐没

有打骂女儿，而是选了一本书让女儿读，这本书的书名是《孩子，先

别急着吃棉花糖》，书中把棉花糖比喻成人生的种种诱惑，谁能抵挡

住诱惑，就可以获得更大的奖励。读了这本书之后，周璐的女儿对自

我管理已经有了一个大概的印象，接着两人又一起制作了自控力提升

表，周璐还告诉她，坚持上课不狮子山汉墓 说话的时间越长，得到的奖励越丰厚。

这么做了一段时间以后，女儿在课上坚持不说话的时间越来越长了，

得到了老师的表扬，所以她的自信心和学习兴趣也被充分调动起来。

除此以外，阅读对孩子成长最重要的影响是拓宽视野。比

如，阅读可以让孩子思考生命的真谛，如果家长直接告诉孩子什么是

生与死，幸福与痛苦，可能孩子会一头雾水，但是，阅读在某种程度

上解决了这个难题，像周璐的女儿读了《写给孩子的哲学启蒙书》，

明白了生与死是生命必然的规律。同时，她也开始思考，既然生命是

短暂的，人生怎样才能活得有意义呢？她又在《解忧杂货店》里找到

了一点答案，她发现这本小说中有一个音乐人，虽然没有取得世俗认

可的成功，却留下了自己满意的音乐作品，所以，只要不虚度光阴，

努力奋斗过，那么，人生就是有价值的。再比如，让孩子阅读一些科

技书籍，可以提升孩子科技创新的意识。像《硅谷钢铁侠》这本书，

它讲了硅谷明星创业者埃隆马斯克的创业经历，孩子读了以后，没

准儿就会对科技创新产生浓厚兴趣，会想要去了解一些科技知识。还

有《智能时代》这本书，能培养孩子的科技思维。如果孩子年龄还小

的话，可以看看《可怕的科学》这套书，它用幽默搞笑和喜剧悬疑的

形式，解释了很多烧脑的科学知识。

好，以上就是本书的第二个重点内容，阅读对孩子的成长

有什么影响。简单来说，阅读可以让孩子形成优秀的品格，养成良好

的习惯，拓宽人生的视野。

第三部分：

通过上面的讲述，我们明白了阅读能解决哪些教育问题，

以及阅读对孩子的影响。那么，应该怎样去培养孩子的阅读兴趣呢？

下面，我们就来看看第三个重点内容，怎么让孩子喜欢上阅读？

要培养孩子的阅读兴趣，最基本的是要选对书。我们都知

道，现在的书非常多，而且信息迭代得也很快，但是孩子的精力又是

有限的，所以想让孩子在有限的精力里，喜欢上阅读，选书就很关键

了。那什么书更合适呢？周璐和其他人的想法可能不太一样，她认为，

孩子应该多读一些优秀的成人书。如果你常逛书店的话，会发现现在

很多童书更看重画面精不精致，颜色丰不丰富，实际内容却比较简单。

周璐认为，和看图比起来，孩子还是更应该多读文字，这样才能产生

思考，体会到阅读的精髓，所以她建议孩子读一些通俗易懂、有人文

气质的成人书，她女儿五六岁的时候，就读了林海音先生的《城南旧

事》、鲁迅先生的《故乡》等等很多优秀作品，从这些书里，孩子也

感受到了生命和大自然的美好，更重要的是，她还充分体会到了文字

的魅力。还有，孩子读的书要尽量杂一些，这能让他们接触到更多不

一样的东西，也更有可能找到自己真正喜欢的领域，这样做还有一个

好处，就是能拓宽孩子的知识面。周璐发现，美国孩子和中国孩子明

显的差别就是，美国孩子从小就读各种各样的书，思维和视野上的差

距就这么拉开了。

选好书之后，还要丰富阅读的形式，小孩都好动，坐在板

凳上死读书欧文的英文名 肯定坚持不了多长时间，怎么办呢？周璐建议，可以试试

亲子共读，这既能丰富阅读的形式，还能建立亲子感情，和孩子做朋

友，而且读书的时候，你还可以和孩子随时交流想法。不过，对于不

同年龄阶段的孩子，亲子共读的书是不一样的。比如孩子还没初二上册语文 到两岁，

更多的是给孩子讲故事绘本，读一些古典诗词；如果你的孩子是在两

岁到六岁之间，你可以和他一起读儿童文学和少儿百科全书；到孩子

上小学之后，就要以配着拼音的文字阅读为主了。除了亲子共读，戏

剧表演也是一个好选择，就是让孩子将文学作品改编成小剧本，自己

写故事，编台词，这能让他们更好地去理解作品。比如，有个老师让

学生们改写《青蛙王子》，对于王子为什么会变成青蛙这件事，学生

们充分发挥想象去构思，甚至还写出了一个《青蛙王子前传》，并且

表演了出来，这让学生们觉得阅读是一件很好玩儿的事情。而且，戏

剧表演这种阅读形式在互动中还可以锻炼孩子的人际交往能力。

除此以外，家长还要做些什么呢？俗话说得好，“己所不

欲，勿施于人”，所以想让孩子真正喜欢阅读，还需要家长以身作则，

用实际行动去感染孩子。周璐认为，家庭教育的实质是家长的自我成

长和学习，其中，母亲的自我学习能力更加关键。比如说《柔性的专

断：耶鲁女孩成长记》的作者郭力，她是北大中文系硕士，从小就喜

爱阅读，在她的影响下，她的女儿也特别喜欢阅读，长大后成了一名

出色的国际媒体人。

以上就是本书的第三个重点内容：怎么让孩子喜欢上阅读？

在这里，我们谈到了三点建议，那就是学会选书、丰富阅读形式，以

及家长要以身作则。

总结：

最后想说的是，阅读是一件长期的事情，在阅读的过程中，

我们和孩子能从书中学到很多，但更重要的是，我们要在阅读中教会

孩子思考，让他们在阅读中成长。