中期检查

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课题中期检查报告

课题类别

○市教育科学规划重点课题

○市教育科学规划一般课题

课题名称：“活动形式〞与“活动效益〞如何走向和谐统一

课题负责人：丽言

所在单位：市永和镇启蒙小学

通讯地址：市永和镇启蒙小学邮编：

：〔办公〕__〔住宅〕______〔手机〕

电子_____________________

填表日期________________________________________

市教育科学规划领导小组办公室印制

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课

题

开

题

以

来

的

研

究

情

况

一、学习理论，提高教师自身素养；

1、从确立子课题，到课题实施，我们一直在不断的学习中。从个人的自立学习“和

谐课堂教学〞相关理论，集体学习交流，到外出培训学习；同时每位教师备有专用笔

记本，认真做好读书笔记，培训记录。

2、请市进修校教研员做课题指导引领，3月23日市进修校林培育教师等教委办有

关教研员到我校进展课题研究的交流活动。林教师从几个方面说明了课题研究的意义

和形式，同时结合案例片断，讲述了和谐课堂教学的理念以与如何使“活动形式〞与

“活动效益〞有机结合……通过这次活动使实验教师对于课题研究的理论进一步加

深，对于课题如何开展有了更深的一步的体会。

二、以课堂为载体，扎实开展课题研究活动。

1、营造学习气氛，积极开展教研活动。学校每星期举行一次课题研讨活动，采用

“个人钻研备课，集体讨论，深化吸收，形成共识〞的操作程序，取长补短，集思广

益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益如何走向和谐统一〞理论实践落

实到具体教学过程中去。

2、理论结合实践，开展课堂教学观摩研讨活动。4月6日分别由吴莉莉、荣鑫两

位教师执教《买文具》和《认识角》两课堂现场教学；5月22日我校举行第二次课堂

教学观摩活动，由丽言、玉芳两位教师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两

次活动中林培育教师、教委办教研员与各兄弟校的教师都提出了宝贵的意见。林培育

教师的指导更是让我们受益非浅。

3、教师对教学问题的反思，能有效的提高教师的教学预测和分析能力使教学高质，

高效进展。本学期我校教师充分运用“听课卡〞、“发言卡〞、“问题卡〞紧紧围绕课

题研究，针对平时课堂教学中的成功经验，出现问题，理论学习中的体会，教育教学

中遇到的困陈乐平 惑等方面进展自我反思，自我澄清。

三、充分利用网络资源新婚致词 ，推广研究成果

建立学校课题组博客与教师个人博客，在博客上与同行交流意见，互相学磷酸川芎嗪片 习，共同进

步

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阶

段

性

的

研

究

成

果

一、构建了一种现代的、有效的、可提高数八哥说话 学活动的有效性课堂教学模式，其主要表

现四个方面：

1、要能激发学生活动的欲望：活动必须关注学生的主体需要，特别要重视学生的认知

特点、年龄特征、情感需要、兴趣爱好等个性倾向，积极创设有效的教学情境。

2、容要有活动价值：并非所有的容都需要进展活动，对于那些学生容易得出结果的容

大可不必拿来“兴师动众〞。

3、学生参与面要广：活动的设根目录 计要着眼于全员参与，促进学生思考，提高活动的有效

性。

4、活动的设计要有挑战性：数学是思维的体操，学生学习数学的过程是思维活动的过

程。活动如果没有思维参与，就是肤浅甚至无效的。因此，教师在关注外在活动、讲

究“热闹〞的同时，更应重视活动的目标与价值取向，关注学生在思维的活动。

二、、撰写积累了一批有一定价值可操作性的论文、案例、教学设计、课堂实录并向永

和校本教研平台与市进修校教研员林培育教师的博客传送文章；同时在省小学数学教

学研究会优秀论文评选中，我校玉芳教师荣获二等奖，吴莉莉教师和黄丽旋教师均荣

获三等奖的好成绩。

三、通过这次课题活动，在课堂实践中有效地进展了课堂教学改革，更新了教师的教

育教学理念和教育教学行为，更好地促进学生的开展。

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存

在

问

题

与

有

待

研

究

问

题

一、随着课题的深入开展，我们欣喜的看到不单只有学生在成长，同时课题组的教师

也都在不断培训后的感想 地进步。但在活动研究中，也存在着一些问题需要我们去改良，如：1、集

体研究的气氛有待提高；2、教师要加强把课题研究更深一步结合于日常的教学工作中；

3、教师要多动笔与时把课堂中或学习中的收获与问题形成文字材料；4、教师对该课

题相关理论学习还不够。

二、我校上学期刚搬迁新校舍，教学硬件设备等都还不完善。无法充分的利用现代教

育技术进展辅付出和收获的经典语录 助教学。

下

阶

段

研

究

工

作

计

划

1、本学期按照课题研究方案继续研究开展活动。认真制定期初计划，做好期十二月的别称 末总结、

活动记录。

2、增进与兄弟校间的校际联系，互相传授经验，交流学习，取长补短，共同进步。

3、继续开展每周一次的课题纹身图案设计 研讨交流活动。

4、为更好促进的课题活动的开展，争取完善学校教学设施的硬件设备。

5、进一步深入学习理论知识，提高教师自身素养；在实施过程中落实教师的活动记录，

引导教师在学习，反思，实践中不断的认识自我，超越自我，开展自我，不断提高教

师整体的专业化水平。

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是

否

申

报

重

点

课

题

申

报

理

由

课题申请人所在

单位意见

镇〔街道〕教研部门意见课题组意见

〔盖章〕

年月日

〔盖章〕

年月日

〔盖章〕

年月日

注：本表格一式3份。