绕口令教案

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大班语言妞妞牛牛绕口令教案

妞n

前面走着妞妞，后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个

扣扣，牛牛手里拿着个石榴，妞妞帮牛牛钉上了扣扣，牛牛

把石榴送给了妞妞。

幼儿园大班资料——绕口令

活动目标：

一、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字

音。

二、培养幼儿学习绕口令的兴趣。

三、活动准备：绕口令录音、幼儿用书。

四、活动培训计划方案 过程：

1、理解内容：教师引导幼儿阅读图书。

2、解释绕口令：教师用较快的速度朗诵绕口令，引

起幼儿的学习兴趣。教师边讲解绕口令边提问

3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的

句子。幼儿分小组接龙朗诵绕口令。

附绕口令

1．十和四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四

字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常

练说和四。

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2．捉兔

一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。

买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。

放下布，搁下兔，上前去追鹰和兔，

飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

3．小毛与花猫

小毛抱着花猫，

花猫用爪抓小毛，

小毛用手拍花猫，

花猫抓破了小毛，

小毛打疼了花猫，

小毛哭，花猫叫，

小毛松开了花猫，

花猫跑离了小毛。

4．小花猫

小花猫爱画画，

先画一朵腊梅花，

又画一个小喇叭，

带着腊梅花，

吹着小喇叭，

回家去见妈妈，

妈妈见了eats怎么读 笑哈哈。

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5．鸟和猫

树上一只鸟，

地上一只猫。

地上的猫想咬树上的鸟，

树上的鸟想啄猫的毛。

6．猫鼻子

白猫黑鼻怎么治咳嗽 子，黑猫白鼻子；

黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，

白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；

黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

7．狗与猴

树上卧只猴，树下蹲条狗。

猴跳下来撞了狗，

狗翻起来咬住猴，

不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

8．鹅过河

哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，

坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，

弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，

不知是鹅过河，还是河渡鹅。

9．小猪

小猪找锄头，吭哧吭哧走。

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小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，

锄头撞石头，石头砸猪头。

小猪怨锄头，锄头怨猪头。

10．画狮子

有个好孩子，拿张画图纸，

来到石院子，学画石狮子。

一天来画一次石狮子，

十天来画十次石狮子。

次次画石狮子，天天画石狮子，

死狮子画成了“活狮子”。

11．羊和狼

东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走

到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊

叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让，狼

不让羊，扑通一起掉到河中央。

12．分果果

多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。

说要小果果，外婆乐呵呵。

13．南南有个篮

南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，

盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。

南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，

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盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。

14．瘸子

北边来了一个瘸子，背着一捆橛子，南边来了一个瘸

子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛

子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。

15．小华和胖娃

小华和胖娃，两人种花又种瓜，

小华会种花不会种瓜，

胖娃会种瓜不会种花，

小华教胖娃种花，胖娃教小华种瓜。

16．白家伯伯

北贫坡上白空有个伯伯，

家里养着一百八十八只白鹅，

门口种着一百八十八棵白果，

树上住着一百八十八只八哥。

八哥在白果树上吃白果，

白鹅气得直叫：我饿！我饿！

17．小牛赔油

小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来

油，向老刘道歉又赔油，

老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘

夸小牛，小牛直摇头，

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你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛还油。

一、游戏《自我介绍》

要求：大声响亮的进行自我介绍。

目的：训练小朋友的交际智能，同时提高学生自我展

示的愿望。

二、游戏《谁最棒》

要求：小朋友跟随老师，一起从大声，到小声说：我

是最棒的。

目的：训练孩子的气息和肺活量，同时提升孩子的自

信心。

三、游戏《我是小记者》

要求：小朋友2人一组，互相采访，询问对方的爱好、

学习和生活。

目的：训练小朋友的交流智能。

四、站姿训练：纠正小朋友不良站姿，有助于孩子的

生长发育。

五、故事《金蛋》

有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷！老

爷！不得了！我们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀！”从此，

母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。原本很穷

的他们，一下子变的很富有。然而，他们还想拥有更多的金

蛋。“鸡每天都生下一个金蛋，那么他的肚子一定有很多

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金子吧！”于是，老爷爷就把母鸡杀了。可是却找不到金

子。“糟糕啦！如果让他活着，每天还能生金蛋??现在惨

了。”

六、唇部操

七、游戏《吹纸条》气息训练

八、游戏《疯狂的硬币》面部训练

一、课前游戏：手指操

内容：大拇指是爸爸，我的爸爸顶呱呱。

二拇指是妈妈，妈妈洗碗唰、唰、唰。

中指最高是哥哥，哥哥打球啪、啪、啪。

无名指是姐姐，姐姐唱歌啦、啦、啦。

小拇指就是我，我在游泳哗、哗、哗。

二、站姿训练：

学习目的：训练小朋友在舞台上的站姿，有助于孩子

的身体挺拔，形象端庄。

三、正音训练：双唇音

1、发音方法：b在发音时，首先小嘴巴自然闭紧，注

意不要抿嘴，然后口腔中蓄气，突然把双唇打开---b，这时

双唇用力，嘴巴张开张大。

2、语音朗读：

巴杯班奔边不必北边宝贝奔波

四、唇部操：

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1、第一节喷，双唇自然闭紧，口中蓄气，突然把嘴

唇松开，发p音，注意唇部必须用力

2、第二节咧，双唇自然闭紧，注意不要抿嘴，然后，

嘴巴用力向嘴角两边伸展。

五、绕口令：《猫鼻子》

白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫

的白鼻子

黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

六、朗读训练：《小鸭子》

小鸭子，昂着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌使劲儿拨，

一路波纹，一路歌。

七、自信心训练

一、表情游戏

1、讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞

来飞去。

2、害怕和不安的表情：你遇到了一只凶狠大大灰狼。

二、正音训练

1重启电脑命令 、双唇音P的正音训练：

趴排旁片评批评婆婆乒乓品牌

2、唇部操松下巴

手握拳，用指背顶住下巴，空咬东西，不要太用力。

打牙关，张口左右摇摆松动下巴。

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学习提示：这个游戏，采用了唇部操的-绕，让孩子

们的小嘴巴更加的灵活有力，空腔打开。同时也复习了唇部

操里的第一节和第二节，让孩子们

对唇部操有了一个整体的认识。

3、绕口令《八百标兵》

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，

标兵怕碰炮兵炮。

3、气息游戏：开火车

学习提示：气息游戏是语言表演学习的关键，气息是

支持我们说话的工艺技术 是否有力的标准，所谓中气十足，就是要训

练气息，一些演员歌唱家都是用气息来支持他们的语言的。

4、朗读练习：

小山羊，上山坡，山狗狗智商 坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。

第四课《会叫的鞋子》

一、上节复习：《八百标兵》、《小山羊》

1、游戏：《炮兵和标兵》：操作规则：发给小朋友每

人2张纸，软件架构师 一整揉成纸团，一张跌成纸棍，让纸团，小朋友

分成排，让小朋友的用嘴把纸团吹响纸棍，看看哪一组获得

整理。

2、角色模仿：想象你是一只什么样的羊。

二、新课：

1、气息训练：数葫芦

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2、双唇音训练m：

发音要领：双唇逼近，软腭下降，气流从鼻孔里面流

出，发音比较响亮。

1发音练习：妈、摸、猫、眯、面、民、明、妈妈、

美貌、猫咪、○

秘密

2绕口令练习：《妈妈骑马》○

妈妈骑马，马慢妈妈骂马；妞妞轰牛,牛拧妞妞拧牛；

姥姥喝酪酪落姥姥捞酪，舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。

3游戏：《老狼几点钟》○

4儿歌朗读：《捉迷藏》○

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小

猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。

5动画赏析《葫芦娃》○

6家庭作业：儿歌《会叫的鞋子》○

第五课《会叫的鞋子》

1游戏《老狼几点钟》○

2模仿训练：○本环节是无实物表演，训练孩子们的

想象能力与模仿能力，也能提升孩子的空间能力。

A:骑马：

学习提示：骑马的时候感觉马跑得很快，马在路上颠

簸等。

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B：斗牛：

学习提示：一头愤怒的牛，向你冲来，体验毫无准备

的惊恐、沉着应对，或者自己发明办法去处理。

3游戏：丢手绢○

4儿歌复习《捉迷藏》○

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小

猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。

5说话训练：我做喜欢的一双鞋子○

6儿歌表演《会叫的鞋子》○

我的鞋子，真好笑。走起路来叽叽叫，小猫当我是老

鼠，跟在后面喵喵喵。