长期打算

个人计划汇总9篇

个人计划篇1

校长研修立足于校长的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。对于现

代教育管理理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，努力提升自己的管理水

平。所以，在接受培训的同时，我也要主动自修，强化自己的学习意识，接受新

思维的挑战，这次培训给我搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。

借此机会，我要不断加深研修水平，努力提高自我素养和管理水平。

一、研修的目标：

结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，反复实践，

提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理风格。并把理论积极赋

予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修

为抓手，努力将提升个人素质。

二、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要

做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业

知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，

丰富的教学管理经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学

习各种领域的知识、技能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知

识结构。

2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。

在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际成效。探求

成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、研修内容

1、深入学习师德师风方面的理论知识。

2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。

3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的.经验及听课指导等方

面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。

4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建独到的学

校管理理论。

5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主动与专家

沟通学习进程，促进自身更快的发展。

四、具体措施

1、分阶段学习教育教学理论书。做好读书笔记。做到认真研读，读有心得。

结合教育管理实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的

明镜，端正教育教学管理行为方式。

2、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页半小时，进行网上交流

和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中进步。

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的

教育管理之中。充分利用团队优势，开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立

足学校实际，解决当前管理中存在的问题，以研促管。

4、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与研讨活动，相互交流，共同进

步。积极向专家请教，解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。

我将以校长研修为契机，充分利用这个大好时机，努力提高自身素质，提高

管理水平。

篇三：个人网络研修计划（576字）

网络平台为我们提供充分的学习机会，为提升自己的文化素养，提高自己的

工作能力，采用网络研修的学习方式，通过“中小学校长博客群”这一平台开展

“自主、合作、探究”及时学习、讨论。根据进修学校的要求，结合自己的实际，

特制定如下网络研修计划：

一、目标：

通过研修，进一步丰富自身素养，学习教育发达地区优秀校长的先进理念与

创新意识，努力形成自己的思想体系，使自己不断地丰富与发展；提升自身理论

知识水平，并把这些先进理念运用到工作中。

二、内容和措施：

1、利用网络资源作为平台。积极参加各类交流研讨活动，经常在博客中发

表自己的__，学习体会。勤于学习、勤于交流、在培训、学习的实践活动中增长

自己的见识，提升自己的学识力。

2、不定期地写出读书学习笔记、心得体会。并把学到的理论运用到自己的

工作中。积极参加听评课活动，教研活动，努力提高自己的学科教学专业素养。

3、完成进修学校安排的《治校之道》专题学习任务，体验名校长的管理魅

力，要记好学习笔记，，写出学习体会。在博客上发表__、积极参与交流，把学

习和实践结合起来，提高自己的工作能力

4、学习先进的管理理念，吸取源头活水融汇教育智慧，结合学校的实际反

思自身的管理工作，找差距，找不足，对自己工作中出现的问题进行改正。

网络学习为我们提供了最快、最方便的学习方式。也开阔了我们的视野，在

今后的学习中，我将努力让自己的工作更高效。

个人计划篇2

今年我参加“信息技术应用能力提升工程”的培训学习，这无疑将给我的教

育教学工作带来提升和改善。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自

己获得真才实学，我制定了如下研修方案。

一、指导思想

通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发

展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在初中英语教桨组词 学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自

身的专业发展能力。

三、研修方式及内容

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出

时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报

告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自

身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向

寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，

拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升

每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培

训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用

能力。

4、学以致用

争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学

中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生

兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗

透，弥补传统教学手段的不足。

有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背

景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新

自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要

有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。

希望能得到导师的指导，助我成长!

个人计划篇3

为了让自己在成长之路上走得更稳更快，现制定以下个人近期和长远的研修

计划。

一、研修目标：

１、博览群书，努力丰厚自己的文化底蕴，提高教育教学水平，做一个学习

型教师。

２、勤学善思，及时总结一线教育经验和教训，做一个反思型教师。

３、善于发现教育教学中的问题，探寻解决问题的最佳方法，力求实现教育

教学的高效性，做一个研究型教师。

４、发挥骨干的作用，带动教师快速成长。

二、研修计划：

学习十实践十反思

学习

子曰：“活到老学到老。”问渠哪得清如许？为有源头活水来。为人师者必

先为学者。善学的教师才有吸引学生的魅力，方能成为受学生欢迎的老师。向谁

学习呢？

向书本学习：广泛阅读各种书籍开阔视野，博采众长，努力提高自身的文化

素养，积淀自己的文化低蕴，用教育理论武装大脑，指导教育行为。

向同行学习：三人行必有我师焉。取他人之长补己之短，日取一长补一短，

则长之日长短之日短。

实践

实践是检验真理的唯一途径，一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运

用。课堂是教师的主阵地，在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学，

在实践中不断修正理论，提炼经验，创新教育，努力形成具有个人特色的教学风

格。

反思

反思的教师成长的催化剂，会反思的教师才能在实践中总结经验，得到提升。

三、研修方式：

１、多渠道学习２、教学实践中探新路３、潜心课题研究４、发挥骨干示范

作用。

四、具体内容安排：

九月份：

1、将所学理论运用于实践中，潜心钻教材，力求上好每一节课。

2、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。

3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于１２００字的反思，即完

成作业三。

4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作业七。

5、每周写一博客日志。

十月份：

1、学习教育名家书刊及文学名著，并写读后感。

2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。

3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。

4、完成学习小结，即作业二。

5、坚持写博客日志。

长期打算：

1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。

2、创新常规工作，并及时写出反思。

3、积极参加县局的有关教学竞赛类工作。

4、努力做到一年发表一篇论文。

6、坚持写博客日志。

7、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。

8、多多进入网络论坛，积极交流。

个人计划篇4

我的专业决定性我将成为一名康复师或康复治疗师，康复医学也是医学的一

个重要分支，我们的任务是利用医学为主的多种手段，设法使患者已经受限或丧

失的功能和能力恢复到可能达到的最大限度，帮助他们重返社会，从而达到接近

正常或比较正常的生活，是以团队的工作方式服务患者。

一、自我分析

1、个性随和，待人真诚

2、观念开明，通情达理

3、对未来充满期待，崇尚健康简单的生活

4、自信，但人际交往能力稍显不足

5、做事认真，有责任心

6、具备团队合作能力，不盲从

对于职业兴趣，我很满足自己选择的专业一开始觉得盲目，但经过了大一的

学习，我知道自己的专业方向，也对自己的专业很感兴趣。我不怎么辣椒的功效 喜欢理论知

识，反而比较热衷于实际操作工作。我的动手能力并不是很强，所以在大学期间，

以及假期，我都将会着重培养自己的动手能力，为将来从事的职业奠定良好的基

础。

对于职业价值，说不追求回报，那是不现实的。我认为一份好的职业，最终

目的是能够带来可观的经济回报，能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为

一名康复治疗师，我们的目标和责任，主要是针对患者的自身情况及家庭条件使

用身体运动和各种物理治疗和作业治疗作为治疗手段，进行神经肌肉和骨关节运

动功能的评估与治疗训练以及减轻痛苦，又用日常生活活动训练，手工艺治疗，

认知训练等作业治疗手段对患者进行细致功能认知功能，家居及社会生活能力等

的评估和治疗训练，促进身心健康，重返社会，改善生活质量。就目前而言，我

国的康复医学事业还处在发展阶段，还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真

学好专业知识，为将来就业打好基础。

二、职业定位

1、内部环境因素

优势因素：做事认真，有责任心具备团队能力，对未来充满希望，崇尚健康

的简单生活

弱势因素：人际交往能力一般行事低调，不善于自我宣传

2、外部环境因素

机会：就目前而言，康复医学是蓬勃发展的行业，目前正处在发展阶段，社

会对康复人才需求量很大

3、职业发展方向：

__医院康复师

4目标：短期目标，在校期间这短短的半学期我要认真上好我的专业课程，

认真学习动手能力，努力通过英语四级考试及计算机二级证。实习期间，认真对

每个患者，一面巩固在学校学的知识，一面在临床锻炼实际操作能力。中期计划

强化自身，积累工作经验，在三甲医院从事检验工作，熟悉工作环境和行业特点，

积累工作经验，完成本职工作，锻炼人际交往能力及团队精神。长期计划，提升

自身学历层次。

三、调整与评估

计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做，

到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭

遇问题，要求有清醒的头脑，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修

正我们现在的选择和计划。以上计划将在实施过种中适时进行调整。

个人计划篇5

4月，在这个万物复苏的季节里，我有幸参加了信息技术应用能力提升工程

的培训学习，这无疑是在我的教育教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本

次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我特制定一套自我研

修方案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方

向发展。

二、研修目标

1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件，数学教育资源，

优化课堂教学，提高自己的课堂效率。

2、提高自己对信息技术在数学教学中应用的能力和操作能力。

3、结合信息技术应用能力，针对数学教学不断反思和总结，提高自身的专

业化发展能力。

三、研修方式和内容

1、积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要

求，每天挤出时间上网学习，认真完成培训期间各项任务及作业。认真聆听专家

讲，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行

请教，努力寻求专家帮助解决。

3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志。

4、学以致用在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效

率，培养发展学生能力力，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与

现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

个人计划篇6

阅读使人明智，坚持不懈地阅读学习，就会使我们的精神世界得到充实，思

想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自

己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，

以满足学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人

阅读计划如下：

一、指导思想:

通过阅读锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观

念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加

精彩!

二、阅读目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使

自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合

素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

三、阅读内容：

本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过赫畅 的基础出，细细研究。

根据阅读的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习《教

育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己

的观点和看法，写好阅读心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中教师

行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方

法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论

课堂教学原理等略与研究》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔

记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的

成果，更好地促进学生素质的发展。学习《教师专业化的理论与实践》，结合自

己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多阅读，努力做到给学生一杯水，

自己必须要有一桶水才行，同时记好阅读笔记，写好心得体会。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的阅读时间。每周撰写一篇阅读笔记;每月研读一本教育

刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的阅读心得体会或论文;

保证阅读的效果，并学以致用。

2、阅读活动做到“六个结合”：阅读与反思相结合，提倡带着问题阅读，

研究问题，解决问题;阅读与实践相结合，学以致用，注重实效;阅读与“校本教

研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习

相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;阅读与课改相结合,理解新课程,融入

新课程,实施新课程;阅读与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、阅读体会、工作成

果等。

五、阅读形式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好阅读笔记，写好

心得体会。及时认真地进行教学反思。让阅读成为自己的自觉行动，学习成为自

己的一种需要。

2、坚持积极参加各种培训活动，如教师进修学校组织的继续教育活动，学

校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课

堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

3、阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，

紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习

教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

个人计划篇7

一、个人健身计划制定的原则和方法

大学生进行身体锻炼时必须制定切实可行的锻炼计划，这样才能保证锻炼的

系统性和科学性，克服锻炼的片面性、盲目性和随意性。同时，也便于检查锻炼

效果，总结经验，改变方法，提高健身效果。

个人健身计划是指根据个人身体情况，实施科学的、系统的锻炼方案的理论

规划。

（一）个人健身计划制定的原则

体育锻炼的基本原则（自觉积极性原则、从实际出发原则、持之以恒原则、

循序渐进原则、全面锻炼原则）是健身计划制定时应遵循的一般性原则，适用于

每个锻炼者。但个人健身计划具有明显的个性化特点，在实践中可以根据个性化

的要求，在一般性原则的基础上确定个性化原则。

（二）制定个人健身计划的方法

健身计划制定方法包括健康诊断、体力测定、锻炼设计、锻炼实践、效果检

验和计划调查等。

1.健康诊断和体力测定

健康诊断和体力测定是制定健身计划的基础依据。在了解个人的一般身体状

况有无运动禁忌症后，才能确定锻炼的内容与锻炼的具体方法。如经过健康检查

发现身体患有某种疾病，应首先进行积极治疗，再进行锻炼。体力测定是确定运

动强度和锻炼效果的依据，一般可采用库伯的12分钟定时跑等进行测定。

2.锻炼设计

健身计划的内容包括确定健身目标、选择运动项目、确定运动强度和运动量、

确定运动时间和频率等。

（1）确定目标

确定目标时，首先应从自身的体质和健康状况出发，因人而异，使锻炼的具

体任务和指标切合自身实际。如在校大学生确定旨在达到《国家学生体质健康标

准》测试合格、良好、优秀等级，在健身锻炼的第一阶段，应以发展一般性身体

素质，部分达到测试项目标准合格等级为目标；第二阶段，应以进一步提高身体

素质，达到全部测试项目标准合格等级为目标；第三阶段，应以全面提高身体素

质，努力达到测试标准良好或优秀等级为目标。

（2）选择运动项目与锻炼内容

制定健身计划时，应根据自己的兴趣爱好、运动特长、专业特点、以及学校

体育环境、季节气候条件等合理选择运动项目和锻炼内容。注意体育课和课外体

育锻炼内容相结合，锻炼兴趣和实际需要相结合，既要使个人兴趣或擅长体育项

目获得发展和提高，又要努力克服自己的弱项和不足，使健身具有全面性和实效

性。同时要把《国家学生体质健康标准》规定的测试项目，职业实用体育内容作

为健身锻炼的重要内容。

（3）确定运动强度

运动强度确定是否合理，直接影响锻炼的效果和运动的安全性。一般来说，

运动强度应以运动中的心率为量化标准。

（4）确定运动时间

在锻炼时间的安排上，应按学校的作息制度确定自己锻炼的时间。每次运动

的时间一般在15~60分钟，时间短，运动强度应大，时间长运动强度应小，可根

据个人情况而定。

（5）确定频率

每周锻炼次数一般应在3次以上，这样才能收到明显的锻炼效果。每天坚持

锻炼效果最佳，但力量性锻炼隔天1次效果较好。

3.锻炼计划的实施与检验

实施个人健身计划，必须遵循体育锻炼的一般性原则，一方面应严格按照健

身计划进行锻炼，另一方面应根据锻炼的实际情况进行调整，这样才能取得良好

的健身效果。执行健身计划时，应定期进行锻炼效果的检验，不断调整锻炼计划，

以提高锻炼的效果。

4.健身计划格式

姓名：————性别：————

基本健康状况：————

预期锻炼目标：————

锻炼任务及要求：————

安静时心率：——次/分

最大负荷时心率：——次/分

运动项目时间分配：——听鬼故事 ——

运动强度：——次/分（平均心率）

锻炼持续时间：每周＿＿次每次＿＿分

其它＿＿＿＿

5.个性化健身计划内容的编写

个性化健身内容是指根据自己的兴趣偏好，或职业特殊需要，或所处的特殊

运动环境，制定具有鲜明个性的健身计划。如偏好极限运动的锻炼者，可根据从

事的极限运动项目要求的体力标准选择锻炼内容和编写健身计划；特殊职业的锻

炼者，可根据工作的需要选择具有较强针对性的锻炼内容。但锻炼者应注意健身

计划的最主要目的是塑造全面健康发展的体魄，应处理好个性需求和一般性健身

锻炼需求的关系。

个人计划篇8

第一次解个人发展计划idp(individualdevelopmentplan)，其实对未来

个人该怎么发展还是比较迷茫的，这次倒有就会思考下这个问题，或许之前是比

较逃避的，技术活越来越吃力，又没有注入新的知识泉，这该赖自己懒惰，想朝

其他方向发展，但机会也渐行渐远，甚至迷惑自己到底做什么才好，什么才是我

最喜欢的，又有发展前途的，这个问题还需要探索...

个人发展计划10则：

1、从现在开始

从今天就开始你的个人发展计划。要实现真正的改变是需要一定时间的，所

以你需要从现在就开始。个人计划可以基于你今天或者明天的所做所为。

2、最小的步骤

制定一个计划必须要包括具体的步骤。要将一个大的目标分成最小的步骤。

当专注于最小的步骤的时候要牢记你的最终目标。

3、向他人学习

从他人的成功和错误中学习，你会受益匪浅。你自己失败的经历总是太严酷，

所以还是从他人的错误中学习经验吧。如果你能有良师益友的话，你的任务将会

变得简单许多。尽可能多阅读。如果你买不起书或者不愿意花钱买书的话，可以

从图书馆借阅。

4、积极改变

世界处于不断变换之中。即使你什么也不做，你也会随着世界的变化而变化，

无一例外。如果人类和思想没有任何变化的话，我们现在依然住在洞______中。

你的个人发展计划应该包括你打算怎样变化，以及打算采取什么行动。只有

行动才会导致结果。

5、承担责任

你应该为自己的发展负责。你应该为今天的自己和自己所处的位置负责。

这意味着，开始你的个人发展计划相关的步骤是你的责任，如果你自己不做，

别人也不会去做。这也意味着后果仍由你来承担，而与他人无关。

6、心存感激，认清自我价值

关注你已经拥有的一切。

想声调怎么打 想别人将会从你的所作所为中得到多少益处。而你若能完善自己，他们就

会更加受益。李下瓜田 你个人的发展是为你自己，同时也是为别人。

7、认清你的意图

无论你想做什么最终都会成为现实。当你决定作某件事之前要认清自己的真

实意图，确定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目标和意图不一

致的话，你就得找出各种各样的借口和境况来阻碍你的发展。

8、挑战自我

你的目标应该是刚刚超出你的能力所及。如果你要到达一个无法实现的目

标，你将注定会失败。如果你的目标太容易，那你就会丧失成功的满足感，而且

你的生活也不会因此而发生什么大的变化。

9、做你喜欢之事

做你不喜欢的事情是不会带来什么好处的。选择你喜欢的方式，选择你希望

能够帮助你的人，确定你按照自己的意愿。但你绝不能避重就轻，因为那是你迟

早要面对的。

10、坚持向前，永不放弃

生命是不断循环并以一定的周期前进的。你的生活会有起起落落。当你处于

人生低谷或者当一切看起来停滞不前的时候，不要放弃，继续努力。世上没有持

续快速发展的事情，这也以为着你的个人计划应该是能够平稳实现的。找到你的

规律并去遵循。自我发展是永无止境的。你的一生中，应该坚持学习，不断改变，

并且让它时时保持焕然一新的感觉。

个人计划篇9

读书可以发展人性，提升修养，拓展人生：读书可以丰富生活，愉悦身心，

静享幸福；为了汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开始了，结合自己的

实际情况，特制订个人读书计划。

一、读书目标：

1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计

划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。

2.通过读书，使自己作文能力及口语表达能力增强。

二、读书活动安排：

1．自购图书读书，加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《小学生天地》，我要充分利用

课余时间读书，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要

随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记

录自己的收获与体会。

2．除读书自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开

阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻

找好的资源帮助学习。

3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝，

平时要多读书名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中

外名著作3—5本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，倡导藏书。

4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学

习结合起来。

5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办

的学生读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。

6．平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习

惯。

三、计划读书内容

1、经典读书：《水浒传》《西游记》《三国演义》

2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》

3、每月必读：《小学生天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗

宋词》