做不抱怨的教师

《做不抱怨的教师》读书心得体会4篇

《做不抱怨的教师》是一本帮助广阔中小学教师适应快速变化

的社会，改变职业倦怠的状态；给教师增添思想上的养分，心灵上

的慰藉；给教师新的工作思路和方法，让教师掌握丰富多样的教育

素材。以下是为大家的《做不抱怨的教师》读书心得体会，欢迎大

家阅读！

每个人的一生中，都会遇到各种各样的挫折，很多时候，我们

都会选择抱怨，为什么命运不公？为什么我们的人生会充满这些挫

折与磨难？我们一味的抱怨，可结果却是怎样呢南京香肚 ？并未因为我们抱

怨有所好转。《做不抱怨的教师》这本书分为八个篇章，从不抱怨

自己、不抱怨工作、不抱怨他人等方面进行了阐释，从中我收获颇

多。

其实我们仔细想一想：喋喋不休的抱怨，注定于事无补，倒不

如把那些时间和精力用在解决问题上，我们就把这些挫折当做我们

人生的一种历练，只有这样，我们才会不断的成长。

其实我们老师在工作中，都会遇到一些不顺的事，比方班级同

学忘带作业、贪玩、不学习、上课搞小动作……我们不停地抱怨，

不仅解决不了问题，还影响自己的心情。

世界上没有十全十美的人，也没有一个人让自己完全满意。正

所谓“己所不欲，勿施于人”，既然我们不能苟求自己做到完美，

那么也应该自己对他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。我

们的学生由于其年龄特点，现在他们正是贪玩、好动的时候，自我

约束能力较低，这就需要我们教师耐心地进行约束、引导，与他们蒋兴良

多沟通、交流，这会比我们对他们严厉的批评会好很多。

《做不抱怨的老师》告诉我们，抱怨环境不如自己努力，通过

自己的努力，才能真正实现个体的生命成长。我们也许改变不了环

境，但是，我们完全可以改变自己。所以，换个角度看问题，情况

就有翻天覆地的变化。其实生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你

哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，做一个阳光老师，生活就

会简单而充实。

做不抱怨军事理论家 的教师，做不抱怨的人，做不抱怨的工作，过不抱怨

的生活。

前段时间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。一

向以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时

代的开展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越

高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自

我的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的

人际关系。这样才能生活的简单而充实。

抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加

彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教

育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如

果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自伤感的句子简短 然，那么孩子们的笑脸

会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只

有100分才能算优秀。

我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认

真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩

擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，

谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时

候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长

一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教

师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的

过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。

我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那

么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管

管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想

开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相

处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学

作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完

成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，

他已经尽力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的

学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师

生双方都学会了好多道理。

有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。如何快速记忆 毕竟没有不犯

错的孩子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管

教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少

些批评，鼓励他们。

每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌

输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱

不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引

导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的

手中。牛杂粉丝汤 我们就应更用心的去教学生，去感受学生，去感受生活带给

我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不仅

仅是学科知识！

学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有

奉献的人好处更大一些！我们给学生期望，他们就成为我们的期望

了。你是笑着应对自我的期望呢，还是哭着应对自我的期望呢？笑

着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就

是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己

悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的

心对待每一个孩子！

有人说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”放假前校

领导为所有教师发放的《做不抱怨的教师》一书，我读后真是受益

匪浅，这本好书犹如明灯，指引着我前行的方向。更增强了我：

“好读书”的责任和“读好书”的兴趣。

本书从八个章节诠释着做不抱怨教师的快乐。帮助教师直面生

活中的困难、问题、挑战，唤醒教师对生活、对职业、对教育的美

好感受。书中引用了很多古今典故、名人轶事、生活故事、故事、

师生交往、课堂故事等等全面而丰富的素材。是一本值得大家研读

的好书。下面我就把自己的一点读书感受与大家共勉。

“做最好的自己”，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今

天的自己比，不断地超越自己。“金无足赤，人无完人”，我们都

是普通人，任何时候都不可能做到十全十美，如果出现什么状况，

就一味的抱怨自己，那我们就会陷入困境，不如我们把抱怨郁闷的

时间用来提高自身能力。停止抱怨，全身心地投入到工作中去，为

做最好的自己而努力。

要想成就一番事业，除了要有能力外，还要有修养，不能动不

动就发牢骚，在工作中常常指责别人的不是，却很少从自己身上找

原因。其实，别人的存在与做法一定有其合理性。抱怨别人，不如

改变自己。“也许自己不是最美的，但可以是最可爱的；也许自己

不是最聪明的，但可以是最勤奋的；也许自己不会很富有，但可以

很充实；也许自己不很顺利，但可以很乐观。因此，是教师，就要

当最负责任的教师，谅解一些人和事，一切就会改观。要尽可能在

教师职业中到达自己力所能及的最好程度。提升自己。

人常说：“革命工作，分工不同。”每个工作都有它的价值所

在，工作没有上下贵贱，只有做得好或者不好。即使处于平凡的岗

位，只要你通过自己的努力，把平凡的工作做得工作事迹 出色，才能苦尽甘

来、出人头地。你就可以不平凡。

总之，读了《做不抱怨的教师》这本书后，使我感悟很深，我

明确了教师不在职研究生一年学费多少钱 但需要有勤恳、奉献的精神，更需要在平日的教学中

善于积累、思考和总结、升华。“世上无难事，只怕有心人”，做

个用心来教育学生的老师。今后我将向着做不抱怨的教师的方向努

力工作！人生中不可能没有挫折，没有阻碍，关键是你如何对待。

与其试图去改变世界和别人，不如改变自己。我们可以改变自

己的某些观念和做法，以抵御外来的侵袭。心假设改变，态度就会

改变；态度改变，习惯就会改变；习惯改变，人生就会改变。当自

己改变后，眼中的世界自然也就跟着改变了。少抱怨他人和社会，

多检查改造自己，这才是人生的真谛。

当我拜读完《做不抱怨的教师》这本书，我心里为之一颤。为

自己曾经对工作的不满而懈怠；对学生的不满而愤怒。但今天读完

这本书让我的心灵仿佛释然了许多。这本书就像一剂良药慰藉了心

灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自己的人生目标，实

现自己的人生价值。

俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好心情。”确

实，愉悦快乐的心情对工作和生活有着极其重要的作用。如果人们

整天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，

薪水再多，也是徒劳无用的。因为他们没有好的心情去享受工作的

乐趣，自然就会怨声四起，抱怨工作中出现的各种问题。教师也是

如此，倘假设我们没有好心情，如何将快乐传达给学生，如何让学

生愉快学习呢？

高尔基曾经说过：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园；

工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是抱怨

自己的工作，往往并不是因为他的工作真的有多么的糟糕，而是因

为他没有用一种良好的心情，用一种积极的态度对待自己的工作。

常常听到周围的同事抱怨说：“某某同学真笨，这么简单的问

题都搞不懂。”“家长还说自己的孩子够聪明，简直太笨

了。”“这届学生笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是

教师常常抱怨的声音，当然侧面也表达出对学生的期望。但世界上

没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自己完全满意。

正所谓“己所不欲，勿施于人”。教师不仅要教授学生知识，

更应该教学生做人的道理。可能某个学生学习成绩不理想，但总有

他闪光的一面，我们要善于发现挖掘。比方某学生热爱劳动，就让

他担任劳动委员，充分调动他的积极性，培养其组织劳动能力。某

某生在音体美方面有特长，可为其提供他的展示时机等等。相信任

何一个学生在爱的教育下都会有所收获，安康成长。

读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不

亢，多工作，少抱怨。累了，伸伸懒腰；困了，望望远处的风景；

烦了，想想人生是多么的美好，活着真好；厌了，找家人说说内心

的苦闷，让倦怠从此随风而去……

如果你还有时间抱怨工作，那么你就有时间将工作做好。假设

想有所作为，就要抛弃所有抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做

好自己的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。

从今以后，努力做个不抱怨的老师，不抱怨孩子的犯错，不抱

怨家长，不抱怨自己的选择！怀一颗宽容的心，静静等待孩小学几点放学 子在跌

跌撞撞中成长！