支教心得

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支教心得体会

支教心得体会1

20__年8月29日，我迎来了人生中的第一次支教活动，心中

满是向往与期盼。我们从学院动身，坐了6个多小时的汽车，来到了

叶城，接着我们这批实习生由各个实习学校的车接回学校。自此，开

头了我们的支教之旅。

我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心学校，初来乍到，我

们对这里一无所知，中心学校的领导赐予我们极大的关心，我们4名

支教老师互相帮助，互相学习，很快便适应下来。根据支教任务的安

排，我的教学任务是二班级班级的汉语和数学。当我第一次站在讲台

上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不简单。在教室这个舞

台上，一节课四非常钟很快过去，而老师课前不能只预备四非常钟的

内容，“台上非常钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量

自己，你的课才能上得称心如意。

我始终以为，要当一名好老师，关爱每一个同学是必需的魏书

生曾说：没有教不会的同学，只有教不会的老师。这也是我们常挂在

嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间

无偿为他们补课，让每一位同学懂得学习，懂得做人。这里的同学很

听话，上课相当的主动，让我特别感动。为了保证每一位同学学到学

问，健康成长，我严格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子专心灵

去感受这个世界的精彩和秀丽。我盼望课堂上同学的独特能够得到张

扬，课堂气氛活跃，同学能够自主思索和完成作业，而这些孩子让我

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的心愿实现，我感到莫大的美好。

进入十二月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠生炉子，支

教的生活是艰辛的，农村的老师生活是城市无法想象的，我们要具备

吃苦耐劳的精神。我们老师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，

餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，沟通教学心得和体会使我

们共同进步，顺当完成学校交与我们的任务。

尽管吃的住的不尽人意，但中心学校是自然的，孩子们是忠厚

淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，同学的热忱像一缕缕清爽的

空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简洁而欢乐地生活着。课堂上，

孩子们用奇怪和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他

们，让他们能够在更宽阔的天地飞翔，能够成为他们的老师我无时无

刻不美好着，无时无刻不努力着。

课堂上孩子们的主动发言，兵乓球桌上和孩子的较量以及我教

他们投篮的瞬间太多太多的理由让我去纪念这次支教活动，宝石公主 只有设身

处地参加其中，你才会体会到活动的意义。

当我慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的同学，开头觉得当

老师也是一件挺有

趣的事实，实习也快结束了，我了解了老师的酸甜苦辣，也让

我了解了老师的宏大，我也从实习中熟悉到了自己的缺乏，我们不能

只从书本上看“教学“，也要在实际中

“教书”，面对实际，它使我的教学理论变为教学实践，使虚

拟教学变为真正的面对面的教学，让我具备了扎实的教学基本功，创

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新的教学理念。几个月的实习支教生活让我获益匪浅，是我真正体会

到做一名老师的乐趣，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。实习，不

仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在

将来的路上我会做得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提

高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。短短四个月的实习

支教生活即将结束了，回望这几个月以来的生活，我既经受了挫折带

来的痛，也经受了胜利到给我们的喜悦，就是在这苦痛与喜悦中我们

不断的成长，在成长中我们得到了磨练，在不断的磨练中我们又提高

了自身的力量，通过这次实习支教，不仅开拓了我们的视野增添了我

们动手的实践力量，而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次

走上工作岗位的经受，这更能激发我们在以后的学习当中奋勉图强弹跳力训练方法 ，

能够真正让我们看清自己以后的进展方向，从而顺着我们的方向去学

习，这样就能事半功倍，提高我们的学习效率，也为以后我们真正走

上工作岗位打下良好基础。

当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难

受。离别总是伤感的。可是我信任我们的分开只是短暂的，我们还会

有再见面的机会。虽然支教的时间有限，我做的也很有限，然而这次

经受在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中

的亮光能指引我找到新的方向.

支教心得体会2

少年智则中国智，新一代的青少年月表了祖国明天的盼望。无

论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关心和关心。

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作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推延?为了履行志

愿者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多

的关心，我确定跟从志愿服务队进社区为那里的孩子们解除他们的疑

难。于是我们来到了朝阳洲利字街。

一开头，孩子们有些害羞，对于我们这些初次见面或者见过一

次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮

掩的。

“这个孩子好可爱，挺乖的，我就辅导你了。”我坐到一个小

伴侣身边，用就久违的温顺的讨小孩喜爱的语气和他交谈。和他们在

一起可以勾起很多儿时回忆。想想自己，已经是一个一米八的大人了，

好多的陈年往事几乎被掩埋在心底永久漂移不上来了，而摆在自己面

前的却是另一番无法躲避的现实——承当起一个男子汉的责任，对社

会做奉献，对父母尽孝心，劲全力使自己更胜利。这样真的好难，就

像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才

会觉得原来一切都很简洁。只是为什么当时感到那么难呢?

孩子们总是有贪玩的心理，包括我们如今，能有谁敢拍案而立

说自己不爱玩，没有惰性呢?给孩子们支配活动的时间这项举措很科

学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要

的松弛才会永久保持富有弹性一样。

我觉得作为一个人，出了工作以外确定还要处理许多其他的事，

同样小伴侣除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利

用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的

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活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲

讲生活，讲讲我们经受过但是他们没有经受过的事情，使他们的大脑

除了作业和嬉戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外

衣，成熟起来，肩负起国家兴盛，社会灼灼日光生出暖意，袅袅

清风拂来清爽。在乡间的路上颠簸着行进，目光所及是低矮斑驳的泥

瓦房，鼻尖沁入黄泥青草香，耳畔萦围着模糊缱绻的短笛与铜铃声。

在艳阳刺眼的光晕下，精神好像有一瞬间的恍惚，迷漫间望见一闪即

过却难掩灵气的路牌:凤栖村、黑榄园、树棠园……心中对久温塘学

校的渴望不断升温而猛烈。

假如只用两个字来形容此行支教的感受，那么我想或许没有任

何一个词比“纯粹”来得更加贴切。一方净土、两寸粉笔、三尺讲台、

数个同学，而万丈光辉。毫无疑问，这里资源有限，网络通信不发达，

三人拼睡一张床，洗澡需要用水桶接水在厕所进行……只是艰辛着的

同时，生活的本真与欢乐也出现，更有一份纯粹油然而生。这些小伴

侣生性好动，喜爱满校内地奔跑玩闹，也喜爱屁颠屁颠地跟在我们身

后，用甜甜糯糯的声音喊老师，突然把糖果或者自己折的满天星塞到

我们手里。当我们正想摸摸他们的头说感谢的时候，眼神一交汇，他

们就含羞着跑开了。原来始终在纠结苦恼上课的时候应当用怎样一种

看法或方式去面对这么皮的小孩儿，直到我第一次真正走进教室，看

到他们齐刷刷地在位置上坐得笔直端正，两颗乌黑发亮的眸子直直地

盯在我身上，眉宇与嘴角是掩饰不住的奇怪、喜悦与渴求的时

候，我发觉这种顾虑全然是多余。

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在他们朗朗的读书声抑或自然的笑语声的牵引下，我的思绪

总是会不自觉地被拉扯得很远。我在想十年之后，当时赤着脚满校内

跑的孩子可能会西装革履、牵妻附子;当时羞于在讲台上展现才艺的

孩子可能口齿伶俐，思维敏锐;当时在教室角落不声不响的孩子可能

潜心学术、端庄渊博……无限的可能性，都有概率在将来的某一刻绽

放异彩。所以这群孩子，值得专心相待。比起正式课堂的授课模式，

我更情愿站在他们从他们的视角与爱好动身，不断挖掘他们的可能性。

比方对于英语薄弱的他们来说，我引导大家把字母视为鲜活的生命，

每一个字母都可以在每一个人的心中成为一个小动物或是小物件。事

实证明，他们学习英语爱好高涨、制造力极强，把握状况令人惊喜。

而带着小伴侣们开展的心理班会，我最终确定的主题是“一期一会”，

尽管我明白他们可能还不能领悟个中意蕴，但是至少这一天是别出心

裁的，信任在将来的某一天，他们会突然回溯到心理班会这一天，从

而更加明白珍惜的重量。一期一会，说给他们，亦是说予自己。大千

世界，相遇已不易，更何况相识与相知?惟愿一步一珍惜，交换以真

心。

支教心得体会3

当站在讲台上的那一刻，我有点紧急，还有点羞涩，由于这是

我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小

孩。不过心里乐滋滋的，由于义务支教是一个难得的熬炼机会，不仅

可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐；不仅可以传播学问，

而且更是播种盼望。

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在支教前，我认仔细真的预备了一份在我看来是很适合小孩子

们学问的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教确定会很胜利，信

念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真稚嫩的一班级的小伴侣

们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么

精挑细选的学问点还是有许多是小伴侣们以他们如今的理解力量不

能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊！假如照

这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕

冷场。怎么办？没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得连续上啊，

人家学校可派遣了一名老师在听课哦！深思片刻之余，我确定按教案

预备的思路上课，但内容就只能一边上课一边预备咯！结果我之前预

备的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表白”。

开头讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧急，但是随着

上课的深化，紧急的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进行着，

时不时，我还向学校生们提一个小小的问题，小伴侣们都很主动的举

手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活跃，充分调动了小伴侣们

的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，

就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小伴侣甚

至一会儿又叫老师说：“老师我要交作业，我的作业没交”呵呵，真

是哭笑不得！作为一个支教老师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能

像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好

我竟然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个

乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好兴奋，也好欣慰。

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满足的上完了这一堂课，我发自内心的.对自己评价只有两个

字“还行”。对于每一个人来说，支教是一感谢老师的信 件无比欢乐的事情，也是

一件无比荣耀的事情。支教我们虽然张爱玲说 付出了很多时间汗水，但同样也

收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，

文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原”。

支教心得体会4

20__年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参与了

我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中学支教。

期间，我主要负责的是代理其中一个班(x班)的班主任、担当生态课

的教学以及负责“生物一条街”时科普学问宣扬--观鸟、爱鸟项目。

这段时间下来，收获真的许多，与同学、队友之间的友情，是如此地

令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我珍贵的人生财宝之一，真正体

会了当时我们老师送给我们的：“用最短的时间，做令自己一生都值

得回忆的事”的意义。

下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里和

大家一起共享：

经过三天的相处，已经熟悉我们x班的全班同学，也了解了部

分同学的特征。当我在班里面时，无论同学们与我，都有了那种师生

的气氛，感觉轻松多了。

让我感受最深的是：今日早上带班里的同学到我们班负责的区

域清扫卫生，期间和同学沟通时，有同学说了这些话：“老师，您真

好，我们还没见过老师像您这么好的呢--会和我们大家一起来清扫卫

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生。也包括其他班的老师，他们也只是在一旁叫自己班的同学如何如

何做而已......”。听到这些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们

平常的一些小小详情也能如此深地影响我们的同学。

今日我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我们

玩接水的嬉戏。刚开头的时候，班里有两位比较害羞的女生就跟我说：

她们不想参加。她们两位同学也是刚开头时师生见面会上在我们老师

和全班同学的鼓舞之下才最终上讲台做自我介绍的。在询问她们是不

是有身体上的不舒适之后，她们仍是不愿参与。但当看我们大家都玩

得很快乐的时候，她们主动来问我：“老师，我们可不行以如今也参

与进来?”

可见，只要我们在言、行方面赐予同学正确的引导，就能够充

分发挥她们各方面的主动性，你国军抗日 就会发觉，我们这一群可爱的同学--

真的很优秀!

我们x班的同学真的很活泼。上午放学时，我被她们挡住，递

给我一份试题--从化话四级考试。有选择题，更绝的辩论赛策划案 是竟然还有翻译

题，而且是翻译当地从化的经典名句。最美情诗 这帮同学们要考考我们这一批

老师，自己试着做了前面的六道选择题，竟然全做错。而且她们还要

求我肯定得给我们这些老师们做，答案要明天才能给我们拿铁艺术 呢。

支教心得体会5

本学期的春蕾学校支教活动已经结束，作为活动的组织者，我

最大的感受就是科学院的同学都有一颗和善的心！在学期初招募志愿

者的时候，很多同学过来询问，由于活动支配在周五下午，许多人有

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课，不少同学不无圆满的说盼望以后有机会参加。即便是这样，先后

也有近80名同学报名。由于报名的人太多，参与活动的机会有限〔每

周只支配6名志愿者，从开展活动到春蕾学校放暑假，也许有16周

的时间，中间还会因春蕾学校放假、期中考试等需暂停〕，为了让更

多的同学有机会参加，我们不得不对每名志愿者参与活动的次数作限

制，最终我们一共组织了11次活动，有58名同学参与，其中7名同

学参与过两次。

大部分活动我常用文件扩展名 都随队参与，对志愿者的表现有直观的感受。志

愿者都有很强的责任心，一般都能根据支配参与活动，除非有特殊紧

急的事情，如家里有事、老板临时呼唤等，这种状况下他们也会提前

给我打招呼或者找同学替；大部分志愿者都能按时到达集合地点，即

使间或有迟到的，也就一两分钟，不耽搁活动的总体进程。

上课时，虽然大部分志愿者都是第一次上讲台，讲课的技巧和

课堂掌握力量略显缺乏，但是能够看出来，他们都花了不少时间做了

仔细预备，预备讲稿和资料、自己掏钱买奖品〔在未统一购置奖品之

前〕、自带笔记本电脑，有的志愿者为了让同学看得更清晰，甚至把

台式机用的液晶显示器都搬过去了。

一个学期的活动下来，我不敢说我们取得了多大的成就，打工

子弟的教育是一个冗杂且长期的社会工程，需要家庭、学校、以及社

会各方面的支持和努力，我们的活动只是这些努力中很小的一滴，但

是正是涓涓细流汇成江河湖海，我们的努力也有它不行替代的价值所

在：

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孩子们从我们这里学到的学问可能大部分都会遗忘，但是他们

应当会记得曾经有那么一群人不求任何回报的关心过他们，这个世界

仍旧有光明的一面。收获最大的可能是我们这些志愿者，那些离高楼

大厦咫尺之遥的破旧的校舍，里面简陋的教学工具和孩子们茫然的眼

神让我们感到沉重的社会责任；孩子们亲切的叫你“大哥哥，大姐

姐”，围着你叽叽喳喳的问这问那，又让我们有种成就感和美好感，

原来关心他人也能欢乐自己。有了这样的经受，我信任志愿者在以后

的学习和工作中会更加努力，不只为自己，也为更多需要关心的人。

由于不限制授课内容，志愿者在上课之前经常不知道讲什么好，

预备起来难有针对性；而且每次都是不同的志愿者在讲，风格各异，

同学接受比较困难，另外同学知道你讲完这一堂课，下次很可能就不

来了，课堂上比较任凭，纪律难以维持。有鉴于此，下学期的活动应

当进行适当调整。

详细的思路是，发挥科学院的同学在科学方面的特长，给他们

开设特地的科学课，以学校的科学课教材为主讲内容。这一建议已经

得到春蕾学校王校长的初步赞同。