许多小鱼游来了

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小班科学教案《小鱼游游》小鱼游游科学

教案

活动目标：

1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可

供大家观赏。

2、学习用合适的词汇描述金鱼，如游来游去游上游下等。

活动准备：

1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼，课件PPT;

2、歌曲《许多小鱼游来了》;

2中医基础理论

活动过程：

一、游戏导入：

师：宝宝们，今天，葛老师当金鱼妈妈，你们来做金鱼妈妈的

金鱼宝宝们，我们的教室就是一条河，来吧，让我们一多管闲事 起在河里游起

来。哎呀，游累了，让我们坐下来休息一下吧!

二、观察鱼缸里的金鱼。

师：咦，你们的桌子上的鱼缸里有什么呀?金鱼是什么样的?它

的身上是什么颜色的?它们是一样大的吗?

师：哦，金鱼身上的颜色有各种各样的，有的橙黄的，有黑的

也有花的，小金鱼真好看。这些小金鱼只能供人去观赏，不能拿它吃

的喔!

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三、学习有顺序地观察。

1、观察鱼头。

师：宝宝们，小金鱼的身上有很多的秘密呢!你们想知道吗?那

让我们一起来找一找吧!先按我不懂英语怎么说 照从头到尾，从上到下的顺序来寻找，

小金鱼最前端的是什么?它的头上长有什么?

师：小金鱼的头上有一张嘴巴，长着两只圆的大眼睛、两个鼻

孔、一张坚持的英文 嘴巴，两边的鳃盖里面还有鱼鳃，鱼鳃的作用是让小金鱼在

水里自由呼吸空气，我们看到它的嘴巴不停的张开合住，腮盖也在不

停的活动就是金鱼在呼吸了，而我们宝宝是用嘴巴和奶妈符文 鼻子来呼吸空气

的，我们的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的啊?

师：如果把金鱼捞出来它的腮就不能呼吸了，会死掉。所以我

们不能长国防教育图片 时唐子豪 间让金鱼离开水喔!

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2、观察鱼的身体。

师：观察完小金鱼的头，接下来就是小金鱼的什么了?

师：你们看看小金鱼的身上还有什么?

师：这些都是鱼鳍，鱼鳍既有平衡作用，还能决定金鱼运动的

方向呢!

师：小金鱼的身上有鱼鳞，小朋友们知道鱼鳞有什么用处吗?

师：鱼鳞附有粘液，可以保护金鱼身上不生寄生虫，并且鱼鳞

很光滑游泳时可以游的快，小金鱼被抓住后也容易逃脱，同时坚硬的

鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用。你们来摸摸看。

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师：(指着鱼腹)这是金鱼的哪里?金鱼的肚子里有个神奇的东西，

它能让金鱼游上游下，游来游去呢!

你们想知道它是什么吗?

师：(出示鱼鳔)就是这个，这个叫鱼鳔，当鱼鳔鼓起来的时候，

金鱼就游上来，鱼鳔缩小了，那么金鱼就沉下去了。你们来摸摸这个

神奇的鱼鳔。

3、观察鱼的尾巴。

师：金鱼的身体后面有什么?尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶，你们

可不能小看这个金鱼尾巴，它的作用可大了，它不仅可以能帮助小金

鱼保持身体的平衡，还能控制小金鱼游的方向呢!厉害吧?

师：嗯，老师这儿还有一些其他金鱼的尾巴呢，形状都不同喔!

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有的像剪刀张开的，有的像翩翩飞舞的蝴蝶的，你们来看看，你们桌

上小金鱼的尾巴像是什么样的。

四、学习词汇游上游下和游来游去。

师：哇，原来小金鱼的身上有那么多的秘密呀!小朋友记住这些

秘密了吗?哦，那让我们和这些小金鱼们一起游上游下，游来游去，

一边游一边说一说。(让幼儿自由地模仿金鱼游的动作，并联系说游

来游去游上游下)

结束部分：

师：今天我们和小金鱼在一起玩的真愉快呀，哦，我们教室旁蜓怎么组词

的大金鱼们想邀请我们小朋友去观看它们优美的泳姿呢!你们想不想

去看?那我们出发吧。

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