事物说明文

事物说明文15篇

事物说明文1

大家好，我是一种人见人爱的水果，我成熟的时候只有一个

指甲盖的大小，颜色鲜红，玲珑剔透，水灵灵的，你看着它就口

水欲滴，同学们你知道我是谁吗？没错，我就是樱桃。

随着春姑娘的到来，我的母亲——樱花树，也开出了粉粉嫩

嫩的花朵，美丽极了。过了一段时间，樱花树上的花都凋谢了，

我从绿叶姐姐的怀抱里钻了出来，那是颜色是青色的，像豌豆那

么大，吃起来超级酸，大家千万不要轻易尝试，不然你会酸到怀

疑人生的，哈哈哈！再过一段时间，我就会变成红绿相间的颜色，

再尝一尝酸中带一点甜味，过不了多久，我就完全成熟了，我们

像一个个迷你的小灯笼，挂在树上，你摘下来吃一颗，会让你永

远不会忘记樱桃的美味！

我们像竹子一样，全身都是宝，品尝完我们的果肉，果核、

树的根、还有叶子都可以入药，怎么样？我的作用大吧！

而且我还可以做成樱桃酱、樱桃酒、樱桃醋等，很多很多好

吃的呢！

怎么样？现在你了解我了吗？但是千万别忘了，樱桃虽然好

吃，但是树非常难栽哟！大家千万不要想着天上掉馅饼，一定要

通过自己的努力得来收获哟！

事物说明文2

我是只鲸。你知道我吗？要知道，我可是世界上最大的动物！

如果有什么动物比我还大的话，那我敢肯定，那是外星动物！我

的体重也很重！你知道是多少吗？说出来你别晕！十三万公斤！

你信吗？不过我就是这么重，谁让我身体这么庞大。对了，我有

一位爷爷，他可是鲸鱼家族里的元老了，体重有16万公斤！他

的体重是目前世界上最重的。我还有一个妹妹，他才三岁，但体

重也有三千多公斤。

我的名字叫鲸鱼，其实我更本不是鱼类，我是哺乳动物。只

因为我生活在海洋里，体形像鱼。其实，在很久很久以前，我的

祖先们都生活在大陆上。过了一段日子，海洋向我们祖先生活的

大陆侵袭过来，陆地有一部分被海洋淹没了，我的祖先们只好生

活在靠近陆地的浅海里；在不知不觉中，他们的前肢和尾巴都变

成鳍了，真是可怜，他们的后肢就那样消失了，整个身子变成鱼

的样子。后来他们只好到海洋里生活，没想到，他们还真的适应

了海里的生活！

我们鲸分为两类，一类是须鲸，还有一类是齿鲸。我呢？嘿

嘿！就是齿鲸。我非常能吃的。我最喜欢吃大鱼和海兽了。我看

见有大鱼游过来，趁他们不注意，扑上去，猛咬一口，嘿嘿！他

们就玩完了！休想从我嘴中逃脱！瞧！那边有一个大鲨鱼过来了，

哈哈，我饿急了。鲨鱼游过来了，我马上扑过去，一口咬着，鲨

鱼一声惨叫，还在挣扎，嘿嘿！他哪里逃得掉。我锋利的牙齿一

下子就把它给“咔嚓咔嚓”了。嘿嘿嘿嘿！对了，我还有一个表

哥，它叫做虎鲸，号称“海中之虎”，他比我猛多了，经常吃须

鲸，有一次他和伙伴们聚在一起，围住了须鲸，分别向它扑上去，

大口咬着，三十多吨重的须鲸他们几个小时就“咔嚓咔嚓”了。

厉害吧！还有一类是须鲸，他们没有牙齿，他们吃的时候就把嘴

巴长大大的，向前游着，把小鱼小虾连同海水吞进肚子里，然后

再把海水从须板里过滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，不过这样

吃不够过瘾，瑜伽分类 要吃好几千公斤才能吃饱。

由于我是哺乳动物，所以我要用肺呼吸。你知道我的鼻孔在

哪吗？说出来你别下一大跳，

它长在我的脑袋上。所以我呼吸的时候要浮出海面，从我的

鼻孔里面喷出“喷泉”好壮观哦！不过我的“喷泉”没有须鲸的

“喷泉”好看。我的“喷泉”又粗又矮，倾斜的，而须鲸的“喷

泉”总是垂直的，又高又细。

不过现在有好多人都在大肆地捕杀我们，把我们的肉卖掉，

把皮剥下来，把脂肪做油和肥皂。导致我们鲸家族大部分都灭亡

了。

因此，我今天在这里郑重宣告一声：人类，请不要再捕杀我

们了！如果你们再执迷不悟。我们商量好了，过几年后再次跑到

大陆上，把你们人类也给“咔嚓咔嚓”了！我希望我们友好相处！

事物说明文3

摘要：说明文在初中阶段是一个重要的学习模块，那么怎样

让学生学好写好呢？__就从了解说明文常识；抓住说明对象、特

征；讲结构，做条理；讲究语言艺术，提高说明效果等几方面进

行一些粗浅议论，希望对学写说明文的人有一定的帮助。

关键词：说明文常识；说明对象、特征；结构；条理；语言

艺术。说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，它是对客观

事物的性状、特点、功能和用途等做科学性说明的。它既不像记

叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，重在阐明

主张，批驳谬论。说明文主要是通过说明客观事物，使人增长知

识和技能的。那么，作为刚学写的中学生又怎样来面对说明文呢，

本人就以拙劣的看法作几点浅析。

一、了解说明文常识

（一）对象及特征。说明文一般分为事物说明文和事理说明

文。分析说明文特征可以从标题、所用材料及说明对象、整篇课

文入手。

（二）说明顺序。说明文顺序可分为时间顺序、空间顺序和

逻辑顺序。时间顺序以时间语作标志，说明事物发展演变，如介

绍工作程序；空间顺序以方位词作标志，从上到下、从左到右、

由里到外、由前到后、有整体到局部等，说明事物形态和构造，

多用于建筑物或实体；逻辑顺序以思维规律为序，是现象到本质、

由因到果、由主到次等，多用于事理说明文。

（三）说明方法及作用。

1、举例子。使__更加具体,更有说服力,更客观地说明了事

物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

举例子必须让人觉得有真实感。

2、作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，

可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比

较得到具体而鲜明的印象。

3、下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性

的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文

常用的方法。

4、列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，

来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

使读者直观，一目了然的了解事物的特征。

5、诠释法（又称作诠释）。从一个侧面，就事物的某一个

特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以

突出事物的形状特点。用这个方法，可以使抽象复杂说得浅显易

懂，具体生动。

7、摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状

貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

8、引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说

明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，

典故谚语等。

9、分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同

的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助

读者掌握特征，头绪分明。

10、列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列

数字的方法，以便读者理解。

（四）说明文语言特点。准确，生动形象，简明。

（五）说明文结构。总分总，总分，分总，并列，连贯。

二、抓住说明对象、特征

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说

明对

象的特征。什么是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其

它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两

个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形

状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、

内部结构、习性、性能、风格等方面。

那么怎样才能把握住事物的特征呢？必须从以下几个方面

着手：一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、

口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、

嗅、触等，必要时，还可以做实验，以准确、全面地把握事物的

特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，

对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，

就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、

扩大生活视野，阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意

间接经验的获得，提高理性认识水平。

三、讲结构，做条理。

讲结构，做条理，即说明文说明顺序和结构的安排。首先应

把握住说明对象的特征，才能进一步确定说明文应用什么说明顺

序，再做说明结构的安排。__的条理性是客观事物、事理本身特

点、规律在__结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按

这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明，结构合理。

对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说

个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得

事物或事理的

总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知

园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时

宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。

这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

四、讲究语言艺术，提高说明效果

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空

间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明

文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”

“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准

确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，

也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故

事等说明方法都可增强说明语言的生动性。“世上无难事，只要

肯攀登”，只要认真掌握说明文的写作要领，一定就能写出优秀

的说明文。

总之，说明文的写作并不是很难，只要痛经吃什么食物 掌握住说明文常识就

能轻松写好一篇说明文。以上便是笔者的一些粗浅看法，希望有

志同道合者给予一些意见和建议。

事物说明文4

人们都说：“桂林山水甲天下”。可我觉得长江的景色也不

差。我家住在长江边上，我是喝长江水长大的，所以我对长江也

特别了解。

长江可长了，向东看不见头，向西望不见尾，像一条长龙在

祖国大地上蜿蜒爬行。长江的景色可美了，滔滔的江水由西向东，

日夜不停地流。江面上大大小小的轮船鸣着汽笛穿梭往来。两岸

或者绿树红花，或者青山白云，真让人有一种美不胜收之感。如

果是在我的家乡长江江阴段，那你会看到许许多多的高楼大厦拔

地而起，一的厂房星罗棋布，高等级的公路纵横交错，好一派繁

华景象。

长江里的物产可丰富了。这里有最著名的“长江三鲜”。它

们是刀鱼、鲥鱼、河豚。“三鲜”肉质细嫩，味道鲜美，人人都

喜欢吃。长江里的鱼虾特别多，据说光种类就有几百万种。清晨，

太阳刚刚从地平线上升起，渔民们就驾着渔轮出航。傍晚，夕阳

照在江面上，“半江瑟瑟半江红”，一切都是那样的美好，渔民入团志愿书

们鸣着汽笛回来了，看得出他们满载而归。你看，一筐筐活蹦乱

跳的鲜鱼搬上了码头，很快就成了一坐“鱼山”了。

随着改革开放不断深入，长江两岸的concerto 工厂也渐渐变多了，因

为这里有丰富的水资源，真是“取之不尽，用之不绝”，况且背

靠长江，运输方便。长江为家乡的经济发展也做出了不少的贡献

呀。

长江也有发脾气的时候。它发起脾气来可厉害啦，会把堤岸

冲垮，把农田淹没，把房子冲倒，但这是它对人类任意破坏大自

然的惩罚。

长江你是我们的母亲河，我爱你！

事物说明文5

我有一个特殊的水族宠物朋友，猜猜是什么？小鱼？乌龟？

螃蟹？哈哈，都不是，而是一只小龙虾。我的小龙虾身披暗红色

盔甲，时常高举着两个像大剪刀似的大钳子，到处巡视，两根长

长的触须甩来甩去，真像一个威风凛凛的大将军。它圆锥形的头

上长着两颗小小的、圆溜溜的黑眼睛，好像两颗黑宝石，最神奇

的是还可以伸缩自如。它身上长着八条细细的腿，爬行时，带着

一节一节的身体，就好像拖着几节车厢在前进。

小龙虾生性好斗，当我用小棍戳它，原本趴着的小龙虾立刻

抬起了上半身，挥舞着两个一张一合的大钳子，好像在说：谁敢

惹我，我的钳子可不是吃素的，看我给你来一套无敌虾拳！那张

牙舞爪的样子真可爱呀。当我把小棍放进水里，它马上又用它的

大鳌把小棍举了起来，时而平举，时而侧举，时而高高举过头顶，

像是在做广播体操，真让人忍俊不禁。

小龙虾除了用大鳌夹东西，还喜欢玩“越狱”的游戏。它经

常竖起自己读后感海底两万里 的身体，挥舞着大鳌，手脚并用向上爬，好像十分渴

望外面的精彩世界。可是光滑的墙壁是爬不出去的，它一次次努

力，一次次失败，撞得盒子砰砰直响，真是有一种不撞南墙不回

头的劲头呀。

小龙虾属于杂食性动物，什么都吃，蔬菜、瓜果、还有米饭、

馒头等等，真是个不挑食的“好宝宝”。净水器的排名 每天，我最喜欢给它喂

食，看他吃东西的样子。我把洗干净的菜叶子放进盒子，只见小

龙虾来了个饿虎扑食，立刻就扑向了菜叶。它先用两只鳌小心翼

翼地夹起菜叶，再熟练地送到嘴边，尖尖的小嘴咔哧咔哧吃起来，

边吃还边得意洋洋地甩动着头上了触须，好像在说：yummy，

yummy，真好吃！。很快，一大片菜叶就被消灭完毕。有时，我

给它喂西瓜，它会把红瓤全部吃掉，只剩下啃得干干净净的瓜皮。

看来它也是茶壶煮饺子——心中有数的。

我的红袍大将军，给我带来了数不尽的快乐。

事物说明文6

从我入学开始，除了丁老师是我的启蒙老师之外，我还有一

个老师，就是我的好朋友词典老师。丁老师教会我使用字典，原

来词典用处可大啦!它能帮助我理解词义，积累词汇，丰富知识，

我已经与字典交上朋友啦!

从我接触的第一本字典是[新华字典]当我第一次翻开它时，

那是众多的字词、音、义完全把我吸引住了，从此我对字典产生

了浓厚的兴趣，爱不释手。

每逢我看课外书或杂志，遇到不懂的字或多音字，我都饺子英语怎么说 会马

上请教词典。有时我与爷爷为了一个字或者词义，都会争论不休，

我会马上请教字典，解决我们爷孙俩的争辩问题，多有趣啊!

我还有成语词典、英语字典、歇后语谚语词典等。随着知识

的增长，[新华字典]已不能满足我的需求，我便和字词更多，内

容丰富的[现代汉语词典]交上了朋友，有了它，我又理解了一些

词语的含义，并把它们应用在__中，提高了我的作文水平。

词典不仅帮助我理解字、词的意义，而且使我获得了多方面

的知识，如天文、地理、历史、历法、农业等。我从词典中知道

了秦始皇是我国历史上第一个皇帝、地球同月球之间的距离为

384000千米、张衡发明了浑天仪、李冰修筑了都江堰等，好多

常识。

我深深地感到，我的好朋友词典的学问真是渊博，它能帮助

我解决许多难题，告诉了我许多知识，我一百个尊重和敬佩我的

朋友词典。

事物说明文7

是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜美，而且营养丰

富。

橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓

球一样，大的则是比拳头还要大。橘子的皮很粗糙，上面布满了

疙瘩，但是摸上去很凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的，

正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是

金灿灿的啦，很讨人喜欢的。

把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香。而且

香味还是很浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，

用鱼状的筋络包着，肯定又香又甜，馋得我直流口水。它们一瓣

瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏

着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉。也想几十个小兄弟围在一起

说悄悄话，这多可爱呀！

橘子的种类有很多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀……

但是，我最喜欢的还是无核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏

处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消除疲劳的作

用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比

较高。但它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以

把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它的用处可多

着呢！

橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜欢。我爱橘子。

事物说明文8

陶艺是一个艺术，今天，我们就打开了这扇艺术的大门，自

己亲手制作陶瓷。

中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是

一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握

了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能

促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注

重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕

捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全

新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到

一定阶段，都会形成完整的技巧。

今天一早，我们就开车来到了运河广场的“陶一天”，一进

去都是各式各样的精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有“蛋糕”，

还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老

师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，

眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小

兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个

风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小

兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比

较粗的“棍子”，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓

成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工

具掏出一个椭圆形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教

我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的地方刮毛。第二步：

把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四

步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时

候一定要用劲日本热血动漫 ，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手

和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：

“不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔

子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是

风铃，就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿，头只要挖一半就可

以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。

下面，我就可以去上色了。“恩……画什么表情好呢？”我

苦苦思考着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙

画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣

服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我

用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中心戳下

去，这样就可以把铃铛穿过去了。

唔……还要等到下下个星期才能拿风铃呢，今天，我领悟了

陶艺中的艺术，也知道做陶是很不容易的。

事物说明文9

朋友人人皆有，我的亲密的朋友，你知道是谁吗?它是一位

人人皆知、而拥有丰富知识的字典。也许你们感到很惊讶吧，它

为什么会成为我的好朋友呢?因为它为繁荣祖国的文化，推广普

通话，促进汉语规范而服务，

我与它交上朋友后，它成了我学习科学文化知识最得力的助

手，是我的良师益友。

我的朋友长相一般，四四方方，小巧玲珑，五官排列井然有

序，从新旧字形的对照到拼音的音节索引，从部首检字到字典的

正文，以及有关的地理、历史、自然的内容，一字字、一词词清

晰可见。自从我与它交上朋友后，它为我解除了例如，在一次智

力测试中，当提到南联盟共和国面积、人口、首都这问题时，班

上的同学答不上来，只有我站起来，高声地回答：面积102173

平方千米，人口1.052亿人，首都贝尔格莱德。这时，同学都投

来了羡慕的眼光，我心里喜洋洋的。原来这是我朋友告诉我的，

这功劳应该记上它一份。

字典，是我忠实的好朋友。在学习上，是它提醒了我，是它

帮助了我，是它教育了我，使我成了班上的佼佼者。那是在一个

夏日的夜晚，天气又闷又热，我一边扇着扇子，一边写着作业。

由于临近期末考试，紧张学习一天的我，感到很疲倦了，两只眼

皮一直往下垂，刚想上床，我又勉强地张开眼，因为我的作业还

没完成。因此我强作精神，继续学下去。当分析一段短文时，却

又碰上文中的拦路虎憧憬、黝黝这两个词，怎么读，意思又是什

么?我不理解，无法完成。由于平时的习惯，我把手伸进书包，

去请我的好友帮忙。找到了，找到了!我急忙把查找到的答案端

端正正地填写在作业里。这时

我又望了望身旁的好友，只见它仿佛在微笑。我捧起了它，

自言自语地说：谢谢你的提醒和教诲，你使我明白了我把它小心

翼翼地放进了书包里，让它去休息，自己也转身去睡觉了。

字典啊，你是我忠实的朋友。我的进步和成长离不开你的`

帮助。当我成功的那一天，一定会记上你的一份功劳。

事物说明文10

龙板

龙板起源于韩国，它不同于其他滑板，传统的滑板上面有四

个轮子，而且不能摆动，龙板只有两个轮子，而且可以摆动。

龙板就是一个连接轴连着两块板，两块板的下面，都有一个

轮子，轮子都是可以活动的，你用脚踩在两块板上，前后摇动，

龙板就可以前进了。

龙板运动可以健身，也可以减肥，因为玩龙板的时候，不仅

要可以扭腰，还可以摆动腿部和手臂。这是一项可以让全身充分

活动的运动。

龙板可以玩不同的花样，比如说：跷板、跳板、漂移、绕桩

和高跷。就说跷板吧，跷板就是把后脚放到板的最后面，前脚放

松，后脚用力一踩，板就跷起来了。不同的板还可以玩不同的花

样，比如说木板就可以玩漂移和高跷，龙款的板可以玩跳板。

周末的时候，可以叫上几个好朋友，一起玩。可以一字排开

滑，也可以手拉手围成一个圆圈滑运动中的欢歌笑语让我们充分

享受着无穷的欢乐。

说了这麽多，你一定想跟我比试一把，楼下正在比赛，咱们

一起去PK一下吧！

我的psp游戏机

在我生日的一天，我爸爸和妈妈给我买了一个白色的PSP游

戏机。

我拿到后非常惊喜，因为很少人会买白色的PSP这样才能表

现出我的与众不同。拿到后可真能用爱不释手来形容，我把它从

里到外、仔仔细细的钻研了一遍。它的壳是纯白的，在左边有一

个装记忆卡的地方，妈妈还说这个记忆卡是2个GB的。它的右

后方有一个装电池的地方，在前面的中间有一个液晶的显示屏，

我看它是比电视还清楚呢！在显示屏的下面有一个HOME键，我

也还真笨，搞了半天才知道那是退出键，在退出键的旁边还有一

个调声音的键。妈妈还给我买了一个盒子，它除了有一个圆圈的

银圈外，其他都是白色的，给人一种高雅的感觉。说到游戏机，

大家应该都想到游戏了吧？我也一样，我一拿到它就开始钻研游

戏，游戏琳琅满目的出现在我的眼前，让我大饱眼福。

琳琅满目的游戏和晶莹剔透的按键，真是一个诗人心情愉悦

的生日礼物。

事物说明文11

乌龟是一种憨态可掬的动物，很讨人喜欢。它四肢短小，行

动笨拙。玲珑的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上有坚

硬的壳，壳上还有排列整齐的方格。短短的尾巴总是伸的直直的，

显得格外好玩。

乌龟喜欢把身子浸在水里，尤其是有太阳晒在它的身上，乌

龟就会把四肢放直，懒懒地趴着，十分懒惰。

小乌龟吃东西的时候，可有趣啦！如果你把干虾米投放在水

里，它会先伸出头来闻一闻味，要是它喜欢的，它就会张开大嘴，

一口接一口地吃，要是它不喜欢的，它闻一下，就躲到一边，理

都不理。

小乌龟还爱挑食，有一次，妈妈给它喂新鲜的鱼碎肉，它吃

的可香了，可是第二天再给它喂干海米的时候，它就不吃了，你

说它是不是个爱挑食的家伙？

小乌龟还是个胆小鬼，不喜欢有人看它，你要是站在它的附

近，它就会非常警惕地把头缩进壳里，等你走了，它才会把头伸

出来自由自在地爬着。

我喜欢小乌龟笨笨的样子，也喜欢其他的小动物，因为它们

都三八多面手 是人类的朋友，我们要爱护它们。

事物说明文12

同学们，你们都用过修正液吧，你们是否发现它的缺点？有

没提出来呢？必须没有把？我们用的修正液比雪还白，使用后，

影响卷面美观，看起来也不舒服，并且，散发出的气味十分难闻，

涂改后久久不能写作业，耽误做作业的时光。

经过冥思苦想，我想发明一种多彩。带有香味的修正液。它

有许多优点，外观奇特，千奇百怪，有蝴蝶的，葫芦，皮卡丘。

避免了现行使用修正液的单一性。外外观的颜色更是让人青昧，

让人一看就爱不释手，吸引了使用者的注意力。

修正液外侧有个彩色按钮，使用时候能够根据稿纸的颜色，

用手点下要用的颜色，修正液在稿纸上涂的就是什么颜色，不影

响卷面，涂上可很难发现痕迹，无论是作业本，图画均用得上。

用尸首还会发出香味，只要放在纸上一涂就干，随即一股香味扑

鼻而来，让人精神振奋，疲劳，困倦立刻烟消云散，让人精神集

中能提高学习效率。

这样的修正液好吗？

我期望这种修正液能早日早市，成为大家学习的好帮手。

事物说明文13

“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”每个人都有一个自

己很喜欢的动物，我就有一个，而且它还是我的吉祥物，它就是

百鸟之王——凤凰。

凤凰体型高大，原名：朱雀、火鸟、三足金翅鸟等等，凤凰

体型高大，如龙形，体宽约2米、高4米。它以鸿头、麟臂、蛇

颈、鱼尾、龙纹、龟眍、燕子的下巴。凤凰身如鸳鸯、翅似大鹏、

腿如仙鹤，是多种飞禽特点集合而成的一种神兽。

凤凰性格孤傲却温暖，高贵而热情，是古代神兽之一。但凤

凰的行为举止就更让我喜欢了。哪些举止呢？

传说，凤凰原来是一只不起眼的小鸟，却因为自己的热情和

热爱帮助别人的性格，深受所有鸟儿的喜爱，所以称为“白鸟之

王”。

传说凤凰住在九重天，是美好的象征，它们以植物为食，雄

凤叫声为“即即”雌凤为“足足”。凤凰《山海经》中称为飞龙

之子，正是因为这点，所以，每当想起凤凰是我的吉祥物，我就

会十分自信。

“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。”我喜欢凤凰，我喜

欢它的外形，我喜欢它的性格，我喜欢它的行为，我喜欢它的习

性。我喜欢凤凰！

事物说明文14

我的物品有很多，比如漂亮的钢笔、可爱的娃娃等等。但我

最心爱的物品还是“白猫储钱罐爸爸生日快乐 ”。

这只“白猫”耳朵尖尖的，是三角形的，竖立在圆圆地脑袋

瓜上，眼睛是蓝色的，像两颗蓝晶晶的蓝宝石，嘴巴是往上翘的，

看起来很可爱。它一身白毛，远望像一推白白的雪。

这只“白猫”放在我做作业的桌子旁，好像对我说：“喵!

主人快往我肚子里存钱吧，我饿了!”又好像对我说：“主人，

抱抱我!”

记得有一次，我语文考砸了，我仿佛看到卷子扔到一边，妈

妈没收到了我的平板;又仿佛看到了妈妈拿尺子打我，回到家，

我都不专心写作业了，心里一直想着又要接受“洗礼”了。这时，

我看了看“白猫”，“白猫笑眯眯的仿佛对我说道：“小主人，

别灰心啦!只要你好好学习，天天向上，成绩就会好起来的!”我

又有了信心，认真埋头学习起来了。

这就是我的储钱罐。我开心的时候，它陪我一起开心，我伤

心的时候，它就“安慰”我。

事物说明文15

我的家里，有一只可爱的小猫，它的名字叫花花。它不仅长

的特别好看，而且，它的作用可大着呢！

它的身上披着黄白色的大衣，一派王者风范，一双美丽带着

一点点凶的眼睛和一张樱桃小嘴，让它王者的风范又增加了。

虽然它看起来有一点点的凶，但是它非常地温顺。它饿了的

时候，会喵喵地叫，好像在对我说：“小主人，我饿了。”这时，

我就会来喂饭。它高兴时会发出咕噜声，出去玩时也不会随意地

挠人。

它的寿命一般在15——20年左右，母猫一胎能生7——8个。

有一天，我看见花花的脸上有几根黑黑的小胡子，我刚要把

它剪掉，就听到花花喵喵的叫了起来，我没有明白花花要干什么。

于是我放下剪子，从百科全书里寻找答案。原来猫咪的胡子是用

来测量老鼠洞的，如果猫的胡子碰到了洞壁，那么就证明它进不

去，如果没有碰到洞壁，那么它是可以进去的。花花刚刚喵喵叫

是告诉我，它不能剪胡子的！

花花非常地灵敏，有一次，我看见花花从冰箱上向下跳，我

以为它会摔伤，谁知，它已经在空中作好了落地的准备，这样，

它就不会被摔伤了。

花花抓老鼠的能力很强，它捕到老鼠以后，先用尖锐的指甲

将老鼠的皮刺穿，让老鼠成为它的囊肿之物。老鼠死了以后，它

先会玩弄一番，再开始吃。

我喜欢小猫——花花。