激越的意思

古诗文中的词类活用现象及修辞意义

【摘要】词类活用是古代汉语中的特殊的语法现象，一般认为

是某些词在特定的语言环境中灵活运用临时改变词性的现象。在语

文教学中，古诗词鉴赏会考虑到词类活用对古诗词的修辞效果。我

们希望通过对诗词的词类活用进行分析，同时解决一下古诗词鉴赏

的问题。

【关键字】古诗文；词类活用；修辞意义

古汉语词类活用是古人为了表情达意的需要，在炼字、炼句、

修饰词语中采用的一种既属语法现象，又属修辞现象的言语手段。

事实上，词类活用更重要的意义表现在修辞审美效果方面，应当

成为我们的研究对象。郭锡良指出“名词用作状语，不是词类活用，

但是在现代汉语中，名词一般不用作状语，古今不同，所以也附在

这里介绍。”同样，我们这里介绍名词作状语的现象。

一、动词、形容词、名词的使动用法的修辞审美效果

1.动词的使动用法

例：项伯杀人，臣活之。（《史记鸿门宴》）

“臣活之”是主语“臣”使宾语“之”具有“活”这种结果。

很明显，古人为了使语言简洁、生动、形象才借用了表示事物运动

变化结果的词来代指事物的变化过程，从而产生了所谓活用这种现

象的。

2.形容词的使动用法

例：春风又绿江南岸。（王安石《泊沿瓜洲》）

据载，作者用“到”、“过”教育实习自我总结 、“入”、“满”等字，修注册贸易公司 改数次，

最后选王镛书法 定“绿”字。“绿”字被活用后不仅含有前述几字的意思，

还有更丰富的内容，它为我们展示了一幅春风到了江南岸后使江

南岸的草木逐渐变绿和充满生机的图景。这样，这个“绿”字就

不只有了表意作用，更有了无与伦比的修辞效果。

3.名词的使动用法

例：是欲臣妾我也，是欲刘豫我也。（胡锉《上高宗封事》）

古人在词类活用中，往往把专有名词用为动词，具有双关的

语意特征，一般采用“类比”的形式，这种用法一方面使语言精

炼，另一方面还使语言具有复杂的言外之意。例中是南宋主张恢

复失地，反对和议的胡铨痛斥秦桧、王伦、孙近等投降卖国的话，

揭露他们认贼作父要宋朝象刘豫那样做臣属于金后又被废除的傀

儡皇帝，在这里，胡铨总是口渴想喝水是怎么回事 是借刘豫甘当傀儡皇帝作喻痛斥秦桧等人

的狼子野心。

二、形容词、名词的意动用法的修辞审美效果

1.形容词的意动用法

例：登东山而小鲁，登太山而小天下。（孟子《尽心上》）

形容词的意动用法是主观上认为后面宾语具有这个形容词的性

质或状态。句中的两个“小”，都是“以为……小”的意思，显然

这是一种主观的感受，并非客观的结果。这样运用，就使语言简洁

生动了，也使“小”这个形容词具有动词的性质了。

2.名词的意动用法

例：（云）地而游宇，友风而子雨。（《荀子赋》）

“友风子雨”指把风当作朋友，把雨当作孩子，这是在意态上

把一自然物假变为一心态物的名词意动用法。这显然寄托了主观的

意愿，表达其特定的感受及审美情趣，带有移情于物而使物产生

一种“虚变”、“假变”，有强烈的主观感情喜好的特点，呈现出主

观、主动、激流血块是什么原因 越的审美特征。这种情趣还不只是单一的情感流露，

更有鉴赏过程的悟解和想象、联想以至共鸣的审美效果。

三、名词、数词活用为动词的修辞审美效果

1.名词活用为动词

例：左右欲一个人的独白 刃相如。（《史记廉颇蔺相如列传》）

“刃”是名词，放在名词“相如”之前，显然是代替了“用

刃杀”的职能，具有及物动词性质，又具备以锋利的刀口比试

着要杀人的姿态和手段，比用“杀”字要生动、形象多了，它

既有杀人的工具、手段的义项，又有杀人的心理、姿态等义项，内

涵又丰富了。

名词一般是不能做述语，而这个“刃”字偏偏就在这儿被用做

了述语，这就新奇，而新奇的东西总是能够引来一份特殊的关注的。

有了这份特殊的关注，读者才有可能去更深切地感受当时秦廷上相

如所面临的巨大威胁，并对相如的大智大勇产生由衷的钦佩。

2.数词活用为动词

例：士也罔极，二三其德。（《诗经氓》）

数词也可用作使动。数词用作使动，就是主语使宾语发出与这

个数词所表示的数字有联系的动作，或使宾语成为与这个数词有联

系的事物，例如：“士也罔极。二三其德。”“二三”意思是“反复

无常”。

四、名词活用为状语的修辞审美效果

古汉语中的名词作状语，显著的修辞特点就是浓缩句子，使语

言精炼。从修辞意义上说，它不但使词义扩大，而且使形象或形

态生动可感，更使中心词产生多姿多变的审美效果。名词活用为

状语通常采取比喻方式、夸张形式，比起正常的副词或形容词作

状语，内涵要丰富得多，它具有强烈的修辞色彩。

1.表示方位或处所

例：河渭不足，北饮大泽。（《山海经夸父逐日》）

方位名词作状语是方位名词直接修饰动词，表示动作行为的方

位方向，给人以准确之感。例一中的“北”名词作状语，表示向北

方，向北面。

2.表示工具或依据

例：箕畚运于渤海之尾。（《列子汤问》）

工具性名词作状语常常是把一些具体事物的名词用在动词之前

作状语，突出这一事物，并把它与所描写的动作行为联系起来，用

来表明动作行为所凭借的工具或所采用的方法手段，使人感到具体

贴切。例一中的“箕畚”修饰后面的“运”，表示动作的工具。

3.表示对人的态度

例：君为我呼入，吾得兄事之。（《史记鸿门宴》）

例中的“兄”形象的表明了刘备对项伯的态度：即像对待兄长

一样对待他。

4.表示比喻

例：嫂蛇行匍匐。（《战国策秦策一》）

运用贴切的比喻来进行夸张，突出名词所表示事物的某一特征，

并把它与动作行为直接联系起来，从而使动作也具有鲜明的形象

性，使语言具有特殊的感染力。这种词类活用的方式现在较多地保

留在某些成语中，如：土崩瓦解，蜂拥而至，狼吞虎咽，星罗棋

布等。

五、形容词活用为名词的修辞审美效果

例：将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《史记陈涉起义》）

句中“坚”代“盔甲”，“锐”代“武器”，借代辞格的运用，不

仅准确的表达了句子的含义，而且使语言表达避免了呆板浅露，也

增强了句子的形象可感性。名物化的形容词代替名词，显然增加了

物性特点这一内涵，比起一般表物名词要生动、形象的多。

对于具体的修辞效果，前文已经作了一些分析论述。这里仅就

共性的、显著的方面对词类活用的修辞效果作一下概括：词类活

用可使语言简洁精炼，词类活用的“选词炼字”是通过词性的“临

时性”变通来增大词的信息量的；词类活用可使语言形象生动，词

类活用调动了各种修辞手段，使抽象的意义具体化，静止的事物

动态化，具有鲜明的真情实感，新颖别致，从而使语言生动传神

而大大地增强了感染力；词类活用使语言具有强烈的节奏感和鲜明

的音乐美。完全可以说，词类活用是由于修辞的需求，调整语辞，

变换句式，都是为了使之能确切地表情达惫。因此，我们在观察

分析古汉语词类活用时，实在是应该有一点修辞的眼光。

【参考文献】

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[2]骨盆前倾自测 张振弼.古汉语中词类活用的修辞审美效果[j]，宁德师专学

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[4]罗竹莲.词类活用的修辞效果[j]，忻州师范学院学报，2006

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[5]傅力.古汉语里名词状语的修辞效果[j]，语文教学与研究，

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