乌丢丢的奇遇读后感

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《乌丢丢的奇遇》读后感15篇

《乌丢丢的奇遇》读后感1

乌丢丢的奇遇讲的是布袋爷爷带着小脚丫，来到一个小镇上表演，每次表

演都要有小脚丫，如果小脚丫不在布袋爷爷就表演的不好。

有一次布袋爷爷和小脚丫表演了好多好多有趣的节目，表演完后天也黑

了，布袋爷爷不小心把小脚丫弄丢了。是珍儿把小脚丫带回家帮他找爷爷，问

了很多人也没有找着，珍儿就带小脚丫回家住下，晚上小脚丫悄悄地走了，等

他找到布袋爷爷时，布袋爷爷已经死了。

这个责任与担当作文素材 故事讲珍儿坚持不懈的帮小脚丫找布袋爷爷。使我懂的人和人是需要

互相帮助的，这样大家有困难才会很好地解决的。

《乌丢丢的奇遇》读后感2

这个周末，我读了一本童话书，名字叫《乌丢丢的奇遇》，这是金波爷爷的

作品。

这是一本厚厚的书，刚开始，我都没有信心把它读完，可是我读了几页

后，却被书里面的乌丢丢吸引住了，不知不觉的，我就读完了整本早泄药 书。这个童

话讲了吟痴老诗人和乌丢丢的故事。乌丢丢是一个可爱的小木偶，乌丢丢因为

能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，他懂得用爱去滋养生

命，最后他用爱回报了生命，他和珍儿融为了一体，获得了完美的生命。

《乌丢丢的奇遇》读后感3

在这前两章里，文章写得有特色。先用一首小诗引起下一对翅膀简笔画 文。接着讲下面的

故事。在这本书里，我最喜欢的是珍儿，她虽然是一个残疾人，但是她非常有

爱心，也很善良。她带着布袋爷爷丢下的小脚丫，去找布袋爷爷。因为如果独

脚大侠没有脚，那么布袋爷爷就没法演出了，没法演出布袋爷爷就没法谋生。

珍儿找遍了旅馆，就是没有找到布袋爷爷。

所以珍儿只好让小脚丫住到她家。珍儿这种助人为乐的精神让我很佩服。

过了几个月，小脚丫被珍儿的妈妈缝到了丑娃娃身上。这天万晚上，丑娃娃偷

偷的跑出来，到了吟老的家。

吟老知识渊博，对他也很同情。收留了丑娃娃。读到了这里，我真替小脚

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丫感到幸运，因为有这么多的好心人收留他，帮助他。这个世界真是充满爱

心，充满温暖呀！

《乌丢丢的奇遇》读后感4

乌丢丢是布袋老人的一个小木偶。有一次乌丢丢和布袋老人表演时，布袋

老人弄丢了小木偶的脚。是珍儿给了他脑袋、身子和手，才会使他成了一个完

整的“人〞。亿体验了快乐和悲伤。他不辞而别，不知道给珍儿带来了多大的

痛苦。

无意中，他来到了吟痴爷爷的家，认识了一群可爱的朋友——“诗篓子、

木头娃娃、小泥猴、不倒翁……〞他们因和吟痴爷爷生活时间长了，竟都有了

生命。他们为吟老举行的“重返童年〞的晚会上，让乌丢丢感受到了真正的快

乐。

于是，乌丢丢决定去找布袋老人和珍儿，就这样他和吟老出发了。在远程

中，他们遇到了逆风的蝶，使乌丢丢懂得了，对自己喜欢的人，应该用行动和

力量去做，不管多艰难；种小鸡的女孩芸儿，使乌丢丢相信，只要有一棵美好

的种子，理想的种子一定会发芽、开花……这种种经历使乌丢丢感受到了成为

一个“人〞是多么幸福。

是爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣！

《乌丢丢的奇遇》读后感5

这星期我将《乌丢丢的奇遇》看完了，讲的是乌丢丢和吟痴爷爷到了口袋

村，知道了布袋爷爷已经去世了乌丢丢很伤心又懊悔没早点回来，他们就抓紧

时间找珍儿就来到了曾演戏的地方，睡了一宿，第二天还没睡醒就听见“小学

着火了〞的喊叫声，他们忙来救火，这时听见就珍儿乌丢丢闯进火海解开绳索

小狗逃生了他赶忙把珍儿推出火海，但乌丢丢却被压在楼房下面，火灭了乌丢

丢又变成了一只小脚丫，它珍儿的身体融容在一起，珍儿成了一个健康的小女

孩。

我感受到乌丢丢现在成了一个有感情、、有爱、有思想、勇气、有智慧像一

个人一样的木偶

因为珍儿和珍儿的妈妈的爱所以让乌丢丢有了生命;因为有了吟痴爷爷所以

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让乌丢丢有智慧教师年终总结 ;因振五笔怎么打字 为有了多宝格上的宝贝儿所以让乌丢丢有了感情;全部童话

都是围绕爱，因为有了爱生命才有了意义，乌丢丢的一生很短但很有意义。我

也会用我的爱去滋润别人，让大家都快乐，让我的生命也有意义。

《乌丢丢的奇遇》读后感6

今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这一本书的前两章，感受和大家在这里分

享一下。

这本书的前两章节讲了乌丢丢来到了吟痴爷爷家，吟痴爷爷对这个小东西

特别好奇，并且从他身上找到了诗的灵感，乌丢丢讲述了一自已的来历：他本

是布袋爷爷演木偶戏时用的一个木偶〔独脚大侠〕的小脚丫，不小心被布袋爷

爷丧失了，之后被一条腿残疾的珍儿收留了，并且珍儿使他从新获得了生命。

可是他还是想念布袋爷爷，于是离家出走去找布袋爷爷。

独脚大侠的小脚丫在戏台上蹦来蹦去，给大家带来了无限快乐，一条腿残

疾的珍儿拥有一颗善良的心，救了小脚丫，他们都不是健全的，可是他们却都

有一颗崇高的爱心，我被他们感动了。

之后，乌丢丢还会有什么经历呢？我会带着一颗感动的心继续阅读。

《乌丢丢的奇遇》读后感7

今天我读了《乌丢丢的奇遇》中的《远行第一天》。通过这个故事，我知道

了布袋爷爷给了乌丢丢第一次生命，珍儿给了他第二次生命，吟老先生给了他

第三次生命。

吟痴家的花爬到了珍儿家的窗户上，让他们产生了友情。

自从乌丢丢离开了珍儿的家，他从吟痴那里学到了爱。

布袋爷爷、珍儿和妈妈创造了他，他才变成会说话的小弟弟。

老诗人让乌丢丢懂得了：我们每天在接受着别人的爱，我们更不应该忘记

用爱来回报爱。

乌丢丢给孩子们带来了快乐，他的生命更有意义了。

《乌丢丢的奇遇》读后感8

今天我读到《乌丢丢的奇遇》一本书有篇认识了“诗篓子〞

就是晚上，乌丢丢想睡在诗篓子里，吟老去他的卧室，去睡觉了，乌丢丢

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走进吟老的书屋，跳进了诗篓子，“你是谁〞乌丢丢以为是木头小姑娘在和乌

丢丢说话呢，乌丢丢说“是谁在问我？〞她猜一定是木头小姑娘在笑，“是谁

在问我？〞他又问了一句。是我呀，乌丢丢一看，看见诗篓子在动，是水篓

子。

乌丢丢很快乐，因为他认识了诗篓子。

读到这里，又多了一位朋友，我也想多一位朋友。

《乌丢丢的奇遇》读后感9

读了“乌丢丢的奇遇〞六、七、八章，我大有感受，特别是第八章“逆风

的蝶〞。内容是这样的：吟老和乌丢丢正在赶路，大风呼呼的吹着，“我能和

你们一起赶路吗？〞一只蝴蝶说，乌丢丢容许了。大风把蝴蝶吹到树上，吟老

和乌丢丢让他赶快下来，还让蝴蝶钻进吟老的帽子里。吟老说：“你为什么要

逆风飞行？〞蝴蝶说：“远处有一棵蔷薇，今天是我们相会的日子，今年她只

为我开放，如果我今天不能和她见面，她就会凋谢。原因很简单，因为去年她

为我挡过雨。好了，现在我要从你的帽子里出来，自己去找她。〞说着他就飞

出了吟老的帽子。他被风卷到了湖面上，又被浪卷进了湖里，乌丢丢悲伤的

说：“蝴蝶死了。〞

读完“逆风的蝶〞这篇文章后，我的眼睛潮湿了，蝴蝶坚韧不拔的精神深

深的打动了我，我为自己经常的半途而废感到羞愧。今后，无论是在生活中还

是学习上，我都会认真对待，我要学习蝴蝶的诚心与坚持，珍惜身边的所

有

《乌丢丢的奇遇》读后感10

《乌丢丢的奇遇》是一个优美而又忧伤的童话故事。

乌丢丢是一个独脚大侠，布袋以爷爷常常带着它去耍没木偶戏。因为它给

孩子们带来了快乐，自己获得了身命。一天，布袋爷爷把乌丢丢为一的一只脚

掉在了路上，一个叫珍儿的小姑娘把它找到，并给了它一个新身体。简历图片 一次，乌

丢丢跳上了一辆运棉花的车，来到了吟老的家。乌丢丢在吟痴老先生家住了几

天，并把自己的经历告诉了吟老，吟老对他说：“用爱去回报爱。〞听了吟老

的话乌丢丢决定去寻找珍儿和布袋爷爷。他们便开始了漫长旅行。途中，乌丢

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丢懂得了什么是爱……最终，他再次见到了珍儿，而布袋以爷爷已经死去了。

人生最珍贵的就是爱，就象这本书的作者金波爷爷所说：人身的财富是什

么？人生的意义是什么？是爱。有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生

命。用爱去回报爱。

《乌丢丢1080p壁纸 的奇遇》读后感11

我不是很喜欢读书，但是有一本书却使我很快就把它读完了。这本书是

《乌丢丢的奇遇》，作者是金波爷爷。

故事是这样的：乌丢四百字作文 丢是个小脚丫，他的愿望是找回珍儿，使珍儿回到自

己的身边。吟老是个大诗人，他的愿望是想再看一面可人，于是，乌丢丢来到

了吟老家，告诉了他的`经历，吟老也告诉了乌丢丢他自己的生活，然后他们两

个决定在一起，一起去实现各自的愿望。在路途中，他们经历了千辛万苦，同

时也带来了很多快乐。

如果我是乌丢丢，我也会像故事里的一样，坚强不屈，去做自己想做的

事。其中，我们也应该用爱来对待别人，这样别人也会用爱来对待心得体会结尾 自己。其

实，这是一个优美而忧伤的故事。乌丢丢因为能给大家带来快乐，不久，就获

得了生命，他珍惜自己的生命，让我敬佩不已。我在生活和学习中也是一样，

遇到困难不能逃避，要想方法战胜困难，做生活的强者。

看了这本书让我懂得了人生的财富是什么？生命的意义是什么？

《乌丢丢的奇遇》读后感12

我喜欢每一章前的一首小诗，因为小诗的语句很美。

我认为老爷爷十分节约，到了很廉价的旅馆都不住，还接着往前找。而善

良的珍儿把乌丢丢带回了家，给了它身体，每天还细心照顾乌丢丢。珍儿和她

妈妈一直在尽量帮小脚丫找到老爷爷，可乌丢丢的不辞而别有点对不起珍儿

了，但她却认识了吟痴爷爷，使她也过上了神奇的生活。

我还认为老爷爷表演的技术很高，能让孩子非常开心，而且全神贯注地

看。

我要向老爷爷学习节约，向珍儿一样善良，向乌丢丢一样懂得体谅别人，

向珍儿的妈妈学习热心。

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天色已经很晚了，可珍儿还拄着拐杖帮乌丢丢找家，说明珍儿很为别人着

想。

《乌丢丢的奇遇》读后感13

最喜欢这本书中一行行清浅的小诗，很适合三年级的孩子去品味去诵读，

那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋润着心田，我甚至觉得这些诗一样的语言比

教科书上的语言好了很多，真应该让孩子们记在心底。比方《春天的发现》

“街心花园，陌生又亲切，朴素又鲜艳，树很绿，花很红，空气很清新，太阳

很温暖。〞再比方《欢送夏天》“夏天的阳光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏

天的叶子最碧绿，夏天的花朵最鲜艳。〞每一首诗，都像一曲优美舒缓的歌

曲，让你的心静下来，慢下来，品味文字中的美……

这本书不仅仅是适合我们的娃娃读，建议同学们将喜欢的小诗背诵下来，

再遇到不同的作文或题目时，你将会左右逢源，信手拈来。作文还有什么难的

呢？慢慢读书，慢慢积累。在文字中收获乐趣。

《乌丢丢的奇遇》读后感14

今天我含着眼泪把《乌丢丢奇遇记》这本书看完了。这本书让我看到了淳

朴、心地善良的小姑娘珍儿；让我看到了朴实的布袋爷爷；让我看到了独角大

侠乌丢丢的坚持；让我看到了和乌丢丢之间像有一股父子之情的吟老……

从这本书中我知道了爱，知道了爱可以是一个没有生命的事物变得有生

命，能改变一个冷漠的人。

我觉得金波爷爷是要告诉我们人生的财富是爱，而不是别的。每天父母在

身边为我们忙碌，亲人为我们祝福，老师为我们而辛苦的工作。在家感受亲人

的爱，到了学校有老师的关爱，大街上也在感受着陌生人的爱，我们有这么多

爱包围，就应该更加珍惜自己的生命，也为别人付出爱，你说呢？

《乌丢丢的奇遇》读后感15

乌丢丢是一只小脚丫，一只有生命的小脚丫。它原本是布袋爷爷木偶的一

只脚，是布袋爷爷给了它生命，珍儿给了它血肉，吟痴爷爷先给了它智慧。

有一天，乌丢丢让老先生带他去看布袋爷爷和珍儿，开始了一路的奇

遇……当他们找到布袋爷爷时，他已经因生了大病，死了！不久也找到了珍

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儿，是因为学校着火了才找到了。

那时，珍儿在火海中，乌丢丢为了救珍儿被火给烧了只剩一只脚，最后和

珍儿的脚融为一体，珍儿就像吃了仙丹神药一样，快速康复了。我觉得乌丢丢

是一种用爱来回报别人的人，它珍惜生命的可贵，便懂得用爱来回报生命。

在我们身边，也有许多像乌丢丢这样有爱心的人。比方我的父母，他们每

天都无因字成语 微不至的关心我，给了我全部的爱；再比方老师们，他们认真备课，传

递给我们无数的知识，让我们变得更博学多才。

我要向乌丢丢学习，做一个懂得爱，懂得感恩与回报的人；做一个爱自

己，爱他人的人。周兆瞳