磁铁游戏

《磁铁》中班教案12篇

《磁铁》中班教案1

活动设计背景

有一个小朋友和同伴们说起双休日与大人一起进城玩“钓鱼”一事，

说：“钓鱼真好玩，还想玩一玩。”话未说完，其他几个小朋友你一言，我

一语，说了很多此类话题。于是，我抓住幼儿这一兴趣点，让幼儿玩得愉

快，尽兴同时，做到玩中学、学中乐，玩出智慧，玩出创造力。通过幼儿

动手、动口、动脑，为今后其它探索活动打下基础。于是，我们便开始了

“钓鱼”大探秘。

活动目标

1、初步认识磁铁，并了解磁铁的功能;

2、了解磁铁与被它吸住物品的关系;

3、培养幼儿对磁铁的探索兴趣。

教学重点、难点

活动重点：激发幼儿好奇心，引导幼儿了解磁铁与铁制品、磁铁与非

铁制品的关系、奥秘。

活动难点：能用不同游戏，小结出磁铁特点;能运用新学知识进行判

断。

活动准备

1、不同形状(圆形、方形等等)的磁铁若干。(多于幼儿人数)

2、玩具小灵动的近义词 汽车一辆、自制放大公路地图一份;

3、猫头饰若干、充气大盆、水、玩具“鱼杆”、“鱼”若干;

4、图钉、回形针等铁制品若干;

5、纸屑、橡皮、铅笔、塑料瓶盖等非铁制品若干。

6、“喜羊羊”画片若干;录音机一台，喜羊羊与灰太狼磁带一盒;

活动过程

活动流程：看一看、认一认、做一做、说一说、玩一玩;

1、开始环节：(看一看)

老师拿上自制放大地图一份，玩具小汽车一辆，磁铁一个。开始给幼

儿玩起小游戏：一个磁铁藏在公路地图后面，前面放一辆玩具小汽车，小

汽车自动的跑来跑去，吸引了幼儿的注意力，激起了学习兴趣。

幼儿目不转睛的看着自由跑动的小汽车，你一言，我一语说起来：

“奇怪，小汽车怎么不会掉下来?”

老师引导幼儿自由发表想法。

老师说：“孩子们，你们想知道原因吗?”

“你们看到了什么?”老师边说边转地图，地图后面露出磁铁，孩子们

异口同声说：“一个黑圈圈。”

老师说：“这不是普通黑圈圈，这是有吸力的磁铁，就是它，没让小

汽车掉下来。”

2、基本环节：

认一认：

老师出示不同形状的磁铁，让幼儿认识磁铁。

做一做：

老师让幼儿拿上自己喜欢的磁铁，分组做实验。

用磁铁吸一吸图钉、回形针、纸屑、橡皮、铅笔、塑料瓶盖等物品。

说一说：

你们用磁铁吸住了哪些物品?(图钉、回形针等铁制品。)

哪些物品吸不住?(橡皮、纸屑、铅笔、塑料瓶盖等非铁制品。)

小结：磁铁能吸住铁制品，吸不住铁制品之外的物品。

玩一玩：

玩“小猫钓鱼”游戏。在活动室地上，放几个充气大盆，里面倒入一部

分水，水中有许多不同的小鱼。幼儿头戴猫头饰，手握“鱼杆”，钓起盆中

的“小鱼”.孩子们沉浸在钓鱼、收鱼、数鱼的欢乐气氛中，老师轻轻地问

“小猫”们：“你们为什么会钓到鱼?”“小猫”们低下头仔细的观察自己的“鱼杆

“和“小鱼”，陆续的说：“鱼钩下方有磁铁。”“鱼嘴巴是铁的。”“因为磁铁能

吸住铁。”“所以我们会钓上鱼。”

老师说：“孩子们真聪明，用你们漂亮的眼睛、能干的手和嘴巴，看

的好，做得好，说得更好。一人一张“喜羊羊”画片送给你们，你们都是“喜

羊羊”。

3、结束环节：

总结：磁铁形状多，能吸住铁制品，真好玩。

孩子们在喜羊羊与灰太狼音乐伴奏英文绕口令 下，收拾好使用过的物品，归类放

好。在老师带领下，有序走出活动室。延伸环节：

请你们回家看一看，用磁铁玩一玩，帮它找朋友，看它会吸住家里的

什么物品?自己身上的什么物读书摘记 品?书包上什么物品?好吗?

教学反思

自我评析：

磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，如：文拉小提琴的英语 具盒上的磁铁和书包

扣上的磁铁，家中的电磁炉等等。课程取材于这一生活题材，但是“磁铁

能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品”对幼儿来说非常抽象，所以活动选

择源于生活又高于生活。为帮助幼儿理解这一抽象概念，我由易到难地设

计了一系列活动环节：先让幼儿看一看，再认一认，做一做，说一说，最

后玩一玩中，总结出“磁铁形状多;能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品;真

好玩”的科学经验。符合中班幼儿认知特点，能使幼儿在玩中学，有机春分的诗 会

参与尝试，无论如何，幼儿都会有自己的发现，使他们在自己原有水平上

得到体升，鼓励幼儿不断探索。

对活动效果的自我评析：

优势：

1、选材来自于生活，是孩子熟悉的环境;

2、教师通过幼儿的看、认、做、说、玩一系列参与活动环节，达到

活动目标;

3、符合中班幼儿心理特征及教育;

4、幼儿在原有水平上得到提升;

不足：

1、活动环节衔接不够自然;

2、在设计和组织活动时要尊重孩子身心发展规律，给孩子适度自由

空间狭小;

3、师幼互动氛围较差;

今后改进：

1、组织活动环节应衔接自然;

2、设计和组织活动时，应给孩子适度自由空间开阔一些;

3、尽可能调节好师幼互动氛围;

完善丁香诗句 方向：

1、多途径学习专业知识和技能，提高自身能力;

2、能依幼儿需要及时调整教学方式方法;

3、在游戏活动中学习，充满趣味性和教育意义;

4、培养幼儿良好的行为习惯、卫生习惯和各种年度述职述廉报告 能力的发展;

5、注重幼儿的整体发展，关注个体差异。

《磁铁》中班教案2

活动目标：

1、观察探索磁铁两极相吸与相斥的现象。

2、愿意与同伴分享自己的发现。

重点难点：

观察磁铁两极相斥与相吸的现象。

活动准玄参的功效 备：

1.水盆、长形磁铁棒、塑料板、圆形小磁铁、双面胶带、纸、剪刀

活动过程：

一、请幼儿做好游戏的准备工作。

1.把圆形小磁铁固定在塑料板上，做成3只小船。

2.在水盆中装入一定量的水，保持操作台整洁干净。

二、请幼儿在“磁铁划小船”的游戏中找到3个圆形磁铁的两极。

1.请将小船放入钻研精神 盆中，用磁铁棒的一端慢慢靠近脸盘的中间，仔细看

看小船怎么移动，再换磁铁棒的另一端试试。

2.这3个小磁铁的两极是什么？（和磁铁棒蓝色一端相斥的用蓝色卡

做标记，和红幼儿热身运动 色一端相斥的用红色卡做标记）。

三、请幼儿讲讲操作后的感受，教师作小结。

《磁铁》中班教案3

活动